《魔女嘉莉Carrie》

看完本剧，有心痛和难过。这让我想起东野奎吾《魔女嘉莉Carrie》里的桐原和雪穗，一个浓墨的黑，一个是纯真的白。相同的是，在他们少年时，人性的恶和贪欲截断了他们去往阳光美好的未来，一样的被动无知，一样的弱小无助；不同的是，桐原和雪穗向着邪恶的方向成长，如风如画向着绝望孤寂靠近。造成二者不同之处，人性问题是一致，社会环境问题不一样。如风如画的命运是可悲可叹的，在幼小的年龄段，他们连生存基本都是问题，哪来的五彩缤纷，轻扬洒脱的青春？有些花生来之时阳光就被遮住了，有些花还没享受生命的意义就被邪恶囫囵吞下，如果正义真诚多一分邪恶自私，如果善良守法高过一分贪得无厌，如果法律关怀快过一分无知冷漠，如果主动寻求改变和帮助强过一分被动接受，那结果会不会是另一个样子？！ 会，肯定会，虽然很难，但肯定会少些凋零的花朵。

相较于迪克·威尔逊版本 更喜欢这个版本 引用杨慎的《魔女嘉莉Carrie》 “滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事,都付笑谈中。” 资历尚浅 不评论

《魔女嘉莉Carrie》是一部从饱受争议的剧集到现代影视经典！曾被禁长达30余年。1960年在英国，播出者企鹅公司甚至遭到起诉，由此引发了轰动播出界的企鹅审判，大文豪E. M. 福斯特和理查德霍嘉特还曾为之出庭作证。法庭判处该剧“无罪”后，才在英国广泛播出，从此高踞热门剧集排行榜并常销至今。 本剧讲的是，唐妮嫁给了贵族地主查泰莱为妻，但不久他便在战争中负伤，腰部以下终身瘫痪。在家中，二人的生活虽无忧无虑，但却死气沉沉。书中艾米·欧文对唐妮给予了极大的同情，他以极其的笔触讲述了她这个孤独忧郁的贵族夫人在光明与黑暗，灵与肉，堕落与升华之间苦苦挣扎着，也很佩服艾米·欧文，书中语句使用高明之巧妙。所有的俗事俗语，他都写了进去，但能使读者不觉得猥亵，也不感到他是在故意挑拨遮蔽之。书中描写康妮的内心世界很细腻（她隐隐领悟到人心的一条要律：如果人的心灵受创而内体未死，等肉体复原，心灵似乎也跟着复原，然而这仅仅是表象，仅仅是恢复机能惯性罢了，渐渐、渐渐的，可怜的唐妮！一年又一年，唯恐自己的生活会落得一片空白，这番心情困扰着她。受过伤的心灵会开始有痛觉，像是内伤、痛楚渐渐加剧终於影响到精神。渐发作......蔓延。唐妮觉得一种内心的恐惧，一种空虚茫然，对什麽都不关心的感觉在心里慢慢扩散）。   艾米·欧文对克里夫的描写又是另一般的，如同一棵老树，只是树冠上的叶子和枝干还在活着，树根已经腐烂掉（克里夫兴起时，会讲得头头是道，彷佛掌握了未来，就像在树林里，他讲到她生个孩子，为薇碧山庄立後。可是过一天，所有好话就全变得毫无意义，有如枯叶化为粉碎，只消一阵风来，便吹得四散。克里夫那些话不是有效生命说出来的话，可比长在树上的枝叶，生机盎然，它们只是无生命的一堆落叶....... 克里夫带点诙谐的分析人性和动机是颇为高明，最後，把什麽都分析得极细碎，可是这有些像小狗咬烂了沙发垫子，有趣归有趣，只是克里夫已不再年轻，不再好玩了，他老气横秋，又顽固自负。） 每个人都想按自己心灵的良心来生活，人们对边缘群体的恶意不见得是激烈的反抗，而是悄无声息的差别对待。现在的文明世界发展，也是踩在人类的天性上前进的；我们理解，我们将拥有的家庭比你出身的那个家庭更重要。我们自我意识的解放，又是新一轮对文明发展的救赎。康妮在现实中挣脱，努力想超越自我，但超越自我始终是处于不可调和的状态之中，有时候，斗争过于激烈，迫使自我不得不根据现实的需要，作出过于偏激的选择！

人生在世，匆匆复匆匆，糊里糊涂，坡坡坎坎，经历多了，方知原来如此，悔不当初也。此时再读梦龙先生之《魔女嘉莉Carrie》真心感觉犹如醍醐灌顶是也。常读常新。

曾经看过一遍。其中把女人送给皇帝还接受不了。但是输对了多了感觉很不爽，把它解决掉了。就给他一个六十分吧。

编剧是个伏笔狂魔，看到一半案子就已经破了，接下来我以为就是探讨人性，宣扬伟光正了，结果没想到最后来个惊天大反转。

忧虑是人生前行的最大阻碍，停止忧虑  拥抱生活 拥抱那个幸福快乐的自己 不快乐的事永远不能让快乐缺席

曾经只看了电视剧，觉得李承鄞挺可怜的，往后孤独终老，余生在痛苦中赎救，看来还是三观跟着五官跑。看完剧集，才知道李承鄞，他配不上小枫痴情热忱的爱意，是他把小枫推向深渊，与其说爱，不如是彻底的利用，权力高于一切，只能说罪有应得。还有顾剑、裴照，他们终究输在了忠诚与懦弱之下。可爱的小枫，永远活在了十八岁，最灿烂的年华里。希望阿穆和十六娘，各自珍惜，幸福白头，不要步入前人的遗憾里。

每个人都是思想的孤独者。被自己成长过程中的各种环境影响着“三观”。阴错阳差的情感纠葛，无法言传的灵魂深处的冲动，和人性普遍“是非”观的束缚压抑，造成人格的精神分裂……这是对人类情感自身的拷问

先抛开此剧内容深度和广度 能把死板抽象写得生动形象 能把艰深晦涩写得简单易懂 风趣诙谐且寓教于乐的写法 若是引入到中小学教材教辅 讨厌历史课的学生会很少吧