《Who's the Man?》

当我们自以为懂得了自然的一切时，它总还藏着些惊奇，我们只有极大地（有时还得从根本上）改变我们认识世界的思维路线，才可能发现它们。

序篇，旁征博引古今中外关于Who's the Man?这个议题的事件，名言警句，毫无堆砌之感，打算推荐给上初中的小朋友读读。之后的内容倒没有特别的感悟。

知识的高阶化 用技术主义推导出与内心常识相抵触的结论时 在逻辑论证上没问题 但其实抵触人的良知。 然而承认理性是有限的  承认人就是在偏见中 而一生都是在走出偏见中  承认说到未必能做到的自我欺骗就在摆脱虚无中 身为科学家的编剧 在用大众都能理解的语言幽默尝试在传递技术主义的知识中仍然有稳定的基石。

两个一把年纪的跑来演古偶的结果就是滤镜开的人的头像p上去的，我说男女主都35+的人了，开滤镜就够了，两个人还都用出戏的配音，好难听啊

Ed Lover读物的最大特点是通俗易懂，但也会给你随意性强的感觉。当然仍在高级科普范围内的水准。

年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新。有个别人物还真是与以往理解的面目大不相同。读史知人，多读知义。