《Maîtresse, La》

尽管是面向的是0-1年级产品经理的书，依旧有收获。 一是在设计方面弥补了自己的理论知识的不足； 二是检验自己在产品设计流程上是否完整，查漏补缺； 三是部分内容让自己有利于指导解决当前自己面临的问题。

终于看完了，长篇人物传记史书一样，很真实的刻画了历史很多名人，栩栩如生的在历史舞台展现出来，是非论错后人断，喜欢的人一大串，讨厌的也不少，学习领悟到一点，需要再勤学补拙

一部《Maîtresse, La》，竟是半部人生！ 翻开《Maîtresse, La》，你以为这可能是一部讲述北欧风光的状物剧集，细读你可能更觉得它类似黄色剧集。大量的性爱描写会让你怀疑自己，甚至会浮想联翩。但大师就是大师，在抛开所有这些东西过后，它会让你重新认识自 己。 书中的人物也就好似身边的人们，他们各自扮演着或轻或重的角色。从这部剧里面，我们能够看剧自己的半部人生。关于自我定位，关于爱情，关于死生。 关于自我定位 1.我只不过是个普通人罢了 生而为人，我们都喜欢这样安慰自己，我只不过是一个普普通通的人罢了，没有什么大富大贵的需求。书中的渡边又何尝不是，打小就喜欢直字，奈何别人跟木月六年级就接吻了。 所以他也就只好作罢，甚至后来还跟木月做好朋友了。一个人的单相思，加上两个人的情投意合，形成了三人的电影。 幸运的是，木月17岁时在地下车库自杀了。他在木月的葬礼上见到了直子，再次见它就是一年后了。 他终于有机会去追求这失去的爱恋。 2.任凭怎么解释，人们只愿相信他们愿意相信的东西 是的，他终于有机会跟自己心爱的女神，偷偷摸摸的约会，在各自的大学，读自己喜欢的作品。 但是他发现，他好像始终都走不进直子的心里。她始终是放不下过去的，无论他怎么样努力。 3.我们的正常之处在于懂得自己的不正常。 他一直想办法去靠近，几乎到了发疯的地步，可他始终没办法赢得他的心。因为固执如直子，她的爱，早就随着木月的死给一起带走了。 我想或许她也想要去接受渡边的热情，可是一个正常人，她怎么可能忘记得了过去所有的点点滴滴。所有的这一切都致使她无法释怀。 或许那时候的渡边也是无法接受的吧，但是人总是会有它的不符合常理之处的不是吗？ 这又有什么可指责的呢？ 关于爱情 1.倘若我在你身上留下什么创伤，那么它不仅仅是你的，也是我的！ 我想只要是经历过爱情的人，都应该能体会到这句话的意味。 因为任何一段爱情，因为各种各样的原因相互吸引，相互温存。在失去或者分开的刹那，都是痛的吧。只不过是程度不同罢了。 你给我留下的创伤，又怎么可能仅仅体现在我一个人身上呢？就好似物理上的相互作用力， 你再给对方一耳光的同时，自己的手掌心也免不了的疼痛。 2.哪有什么真的喜欢孤独，只不过是不乱交朋友，那样只能得到失望罢了！ 书中提到在读大学的时候，因为一部《Maîtresse, La》，他认识了永泽，那个没有真诚的家伙。 他大学时睡了80多个女人，并以此为荣。 而渡边则觉得这种人是孤独的，他表面上看上去很风光，这种人实际上却从未懂得什么叫爱。这是令人同情的。 他们只知道乱交朋友，最后落得的只能是失望。 3.我希望你可以记住我，记得我活过，记得我在你身边呆过！ 相逢本就是一场梦，人生几十年，世界那么大。我们能够在同一个时空经历过属于自己的时光，这该是多大的幸运。 所以任何人，对身边的人都应该心存感激。是他们构成了我们生命画卷的美好。 即便是擦肩而过，都是概率事件，更何况，他还在你身边呆过。这怕是不能更好的吧！ 4.每个人的心中都会有一片森林，或许我们都从未抵达，但它一直在那里，从未远离。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。哪怕是我们最爱的人，也会有一片我们所抵达不了的那片森林。 对于爱人，我们应该始终保持着那颗赤子之心。始终记得她当初让你心动的样子，我想这大抵是最美好的爱情保鲜汁了。 或许她会任性，会骄傲，甚至还有坏脾气。可是那又怎样，她本如此啊！她在被你爱上之前就如此啊！要怪只能怪你自己当初只贪图你想要的东西。 她也会有你始终到达不了的地方，你能做的就是去尊重她。尊重她所做的一切抉择，爱护她所珍爱的一切。就算她偶然迷失，要相信她，也要相信自己。该重逢

《Maîtresse, La》——人生路上Maîtresse, La，总有那么一点来不及。 这部剧以一家人闲散平淡的一天为叙述对象，以人生无常、短暂易逝为情感基调，读来让人有着一种静默的、淡淡的哀感。 一茶一饭，触动家庭深潜的秘密。横山这一家庭虽算不上十分不幸，但大家内心却缱绻着各自不同的情绪。大哥纯平因救溺水的孩子而不幸身亡，每年在他的忌日时一家人才会团聚。喝麦茶、敲西瓜、炸玉米天妇罗、吃寿司和鳗鱼饭，看似风平浪静、波澜不惊的一茶一饭之中，暗藏着难以弥合的裂痕和伤痛。一家之主父亲有着极强的自尊心，当医生退休后仍希望被叫做“老师”，照相时孩子们把他挤到一边于是他拂袖而去，作为医生和父亲的他没能见到自己长子的最后一面，让他一生都在自责并后悔；母亲对逝去的长子耿耿于怀，每年忌日都会陷入泥沼难以自拔，“要是我早一点叫住他的话……”，以至于把这种遗憾和悲痛转化为对纯平舍命救上来的少年的怨恨；次子良多从小生活在优秀哥哥的阴影里，他认为父母一直把大哥挂在嘴边当作理想的标准，对于活在现实里的人来说是一种折磨；姐姐一心想把家里不再营业的诊所改成住宅，以便他们一家人搬进来住；由香里带着前夫的孩子淳史与良多结婚，在家人团聚时她竭力表现为一个好媳妇，最后却发现始终有着难以亲近的隔膜。这些平淡生活的背后隐藏了生活、死亡、父子、母子、兄弟、姐弟、夫妻之间微妙的家庭情感，在按耐不住的争执中不经意触动了各自的回忆和秘密。 时过境迁，对亲情的延续与谅解。很多年之后，“当初若是这么做的话”的感伤仍会不时地袭上良多的心头。感伤伴随着时间沉淀、浑浊，最终甚至遮蔽了时间的流动。在这段不断失去的日子中，良多感到一种近似于认命的教训——人生总是有那么一点来不及。到最后，他也没有和父亲去看足球，也一次都没让母亲坐过他开的车。 但是父子之间的冷战与争吵终于回归于原谅，因为良多体会到，父亲终究是父亲，对于无法见到儿子最后一面这事，无论身为父亲或医生都一定是后悔且自责的。一直到死为止，在父亲心里都会是个无可弥补的缺憾。再过一阵子，对，明年母亲的忌日，我想一家四口去那个看得到海的墓地。也许在那里，我会一边说“今天那么热，这样舒服点儿吧”，一边用长柄勺给墓碑上浇水。或许还会在回程路上指着看到的蝴蝶，向牵着我的手的女儿说：“看那只黄色的蝴蝶。听说啊，只要纹白蝶活过了冬天，第二年就能变成黄色的蝴蝶飞回来呢……” 人生就是不断地失去，或遗憾，或悲伤，或欢喜，或无奈，或是哭，或是笑，时间和亲情终将带我们找到谅解的出口……人生有很多的来不及，但依旧Maîtresse, La向前，如果想少一些后悔的话，不如珍惜当下的所有，去关心周围爱你的人和你爱的人。

不Maîtresse, La 先了解一下这个编剧,他是一个犹太移民，全书的文字都很恳切。很多时候，让我动容。虽然，我不是优秀的，但我却是一只绵羊。 Patrick Cordier（William Deresiewicz)，毕业于哥伦比亚大学，在耶鲁大学担任过10年英文教授，在哥伦比亚大学担任过5年研究生导师。他的文章《Maîtresse, La》（The Disadvantage of an Elite Education）在网络上点击率超过100万次。除了经常应邀在各个大学发表演讲之外，他还是一名颇有影响力的影视评论家，其文章经常出现在《Maîtresse, La》、《Maîtresse, La》、《Maîtresse, La》、《Maîtresse, La》上。 孩子的教育，实在是古今中外一直不得解的难题。这等事很难说个对错，而且完全无法干预。在我们眼中那些完美人类的特性如:会多种语言，很多证书，琴棋书画样样精通等等，在文中的全能型人才，依然倍感压力，并不幸福。他们符合社会的普遍标准，可，世俗的评判仿佛并不能激发这些被精心培养的青年人们的潜力。编剧认为，他们不再有创新，雄心壮志，不再有趣。可，创新不代表离经叛道，这个社会是需要各色各样的人，假若这些常春藤联盟培养的绵羊们做不到，自然也会有人做到，他们往往并不来自顶尖阶层，那些人一开始在你看起来并不那么优秀，也许是草根甚至是我们眼里的草包，可，他们也能做到呢？所以，也没必要设定那些啥啥都好的人就会走不拘一格的道路，没什么可怪的，因为创新不是被所谓体制磨灭的，是被人性自己磨灭的。或许，编剧只是惋惜，精英教育并没有给这阶层的孩子以自由，以该有的健全的人格。这就是我看了前两章的感受。 好奇心的培养，道德观的树立，社区归属感的建立，民主、公民意识的建设现在在孩子的教育体系里，有些丧失。但在我身边，却总觉得是有苏醒的迹象。可，这并不代表，孩子们就拥有了美好的童年。社会学家米歇尔·史蒂文（Mitchell Stevens）的话来说：“富裕家庭的生活方式就是围绕着如何培养可以量化的美德。”一切为了大学生申请表上的评分，所以称之为量化，也就是所谓应试。原来西方则认为自己是应试，只不过冠冕堂皇了些，增加了多个项目罢了。 “孩子追求完美原则上是为了极力消除父母或外界对自己的不满。”可悲的是，我经历过这样的事情。在我初中时代，我母亲曾因为我考试不理想，深夜起来写日记，在上面写她很恨我，甚至她做出自我伤害的行为。高中的时候，在外看剧，也曾在电话里说:你只有学习成绩好，考上好大学，我才会爱你，那样我对你的付出才有意义。当外人在说我不是的时候，她并不会为我说一句好话。幸运的是，我的父亲一直默默的拼凑我时而破碎的心墙，当他对我说，只要看见背着书包的人就会想起我，认为我一个人在外求学很可怜时。我的自责和愤恨，就会消失。告诉自己，那只是想要我成才的一种教育方式，可谁知道，如果我因对自己失望而抑郁，会是怎样的结果呢？而如今，我也逐渐意识到，全盘否定这种教育方式依然是错误的，因为在心被火炙过后融化，浇铸成现在的样子，也成就了我的样子。如果说，继续厌恶自己，轻视自己，并且是在已经认识到我本应该如何活以后依然如此，那只是自己的罪过，和任何人无关。 “不管其他人怎么评论你，我们要做的就是要勇于发现新的理想和新的追求。两个极具智慧的问题，等着我们回答：（1）什么是优质的生活？（2）我该如何拥有那样的生活？”在明白我是谁，我想要什么以后，才有资格说我们通过人生的修行朝圣出了本真的那个我。我思前想后，我依然希望看见父母脸上的笑容，希望身边一切和美。虽然，这建立在他人和周遭的基础上，却也是我的修行。度人即度己，度己亦度人，从来都是相辅相成的。 “一个人之所以有意思，是因为

有图有故事，有史料有传说，引人入胜，读来越发对故宫承载的厚重历史和中国文化的博大精深感兴趣。