《穷途末路Carretera y manta》
内容介绍
读者评论
明明是一章章和书里的人一起走过来的,但不知道从什么时候起,他们忽然变了,一个人的每一面竟能切换得如此的快,快到我觉得陌生。到这部剧李燃和陈见夏再次见面后,那些曾经感受过的温暖的悸动荡然无存,无厘头的废话、家长里短接二连三,我不认识他们了,能看到67章已经够了,烦人 再看下去我要开始讨厌一开始的他们了,看过好几遍的振华三部曲的我已经开始不喜欢这里的Alfonso Arandia了 吐槽:越看难受了,见夏对李燃说的最多的话就是谢谢,李燃对见夏说的最多的却是对不起。但一开始先告白的是见夏,一直说为了两人在一起而努力争前程自由的是她,说在李燃面前可以做最真实的自己的是她,说要去南大的是她,但高考前夕私下改变计划的也是她,分手也要离开的也是她,不信任李燃的还是她。多年不见,这又一声的谢谢和眼泪到底是真的感谢和抱歉还是单纯的自我怜悯?李燃不过是一条围巾,暖和了也就可以舍弃了,寒冷了却又怀念起它的温暖,一个“小混混”何至于为她做到这一步,越看到后面越是觉得他们的脸开始皲裂,满目疮痍。 从另一条陈见夏的成长线看,我发觉对她眼前一亮的时候大多还是来源于李燃的话,比如陈见夏对楚天阔转述的不需要拿成绩来向家人证明自己(我认为成绩证明父母眼中的价值是畸形的,而且会让人忘记/不去想自己真正为什么而学习)。陈见夏很真实很诚实自省,但她的诚实把她的优劣全部以最低限展现出来,形成一个矛盾的融合体,她的劣在家庭中耳濡目染,她的优又显得斤斤计较;新加坡十年,成绩给她带来的蜕变——世故圆滑,所以学习到底是为了精神还是为了脱贫呢? 在她唤醒那只野兽之后,哈出一口气就可以伤到那只蜻蜓,然后在没有蜻蜓的地方原地踏步,期待那只蜻蜓重新给她的世界绘上五颜六色(???)又或许李燃根本没有那么好,只不过是剧集从陈见夏的眼光出发而美化了?否则李燃何至于只有她一个可以分享心事的人(没有配得上的朋友),为何至于让一个普通的尖子生对他予取予求?…书里李燃的言行和他“小混混”的身份也是挺矛盾的,顽劣的“小混混”(指和李燃一起混的)和直率本质上也不能混为一谈,所以为什么又要通过陈见夏的视角反复提起李燃的“顽劣”,李燃在陈见夏的心里到底算什么?陈见夏在李燃的心里又是什么?逻辑上恕我理不出来,即便想知道他们后来的故事,但不想破坏在这之前构想出来的美好。所以,算了吧,烦了
作梦又醒过来;
最好不要错过的一本剧,从宏观微观角度重新审视了生命,也审视了自己,发现原来我们知之甚少,了解的越多后发现无论多么不想干的两个事物最后都有着千丝万缕的联系,以前学习生物,化学,物理,甚至哲学,心理学等等,以为他们不同,其实越深入越发现他们紧密相关。很难想象身为人类的我们,自诩为高等生物的我其实和小小的细菌竟然含有相同的遗传物质。
我知道这部剧一定是经典剧集,没有任何人有奥威尔的伟大,但是我不要承认这部剧好看,通过无止境试探,通过对人性的逼迫去暴露丑恶并好,爱是不能试探,人性美好的一面是会记得那些美妙的情感,治愈自己的不幸和软弱。因为人类渺小,所以需要这些美妙隽永的感情来疗愈人类,让人类可以成为人类。 这部剧看到难受😭
有深刻的思考,更有实用的价值,适合职场小白、职场大白拿来一读。
好好看好好看!就是案子太少!警察+法医好厉害!真的非常喜欢刑侦破案,这些职业真的令人尊敬,希望刑侦技术和法医鉴定技术也越来越先进,帮助早日找到真凶。想起以前看的港剧法证先锋,从蛛丝马迹里找到关键性证据,实在是太厉害了!
是极好的,在人物塑造方面,同类题材中无人可出其右。邓萃雯真的强!
民主,自由,这些在大陆看来似乎遥不可及的东西,希望早日实现,中国的卡门·毛拉在哪?不,或者应该说在中国每个人都并没有感觉到压抑吧,或是生活环境太好?或者是生活本已太艰难,无暇他顾? 不得不说,中国的教育很成功,让最应该有思想的人,没有了思想。。。 民主,自由! 我爱真理,我爱真相,我爱自由! 野火,啊,野火。让人爱,又让人恨! 愿我的国越来越好吧!
看完这部剧持续了几个月,看下来真是享受,不舍得看完,今天在办公室看完,今年的高考今天下午结束。
书本一开始就强调了0-3岁是儿童大脑发育的关键时期,这一时期父母语言对孩子的意义,比任何昂贵的早教班都更加深远。整本剧读下来,感觉像一篇大论文,从“3000万词汇倡议”的提出到其如何一步步发展起来,从研究神经的可塑性到研究语言对人的思维和人生观的影响,再到该倡议3T原则的形成和具体操作,及其产生的后续影响,一步步深入推进,结构严谨而不失可读性。书本想传达给所有0-3岁儿童父母的是:“根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式,父母语言会影响孩子数学、空间推理和读写能力的发展,以及孩子约束自身行为和应对压力的能力;且孩子的毅力和道德品质也会受到影响。”如果你足够耐心,可以全书通读,了解整个倡议发展全过程以及涉及其中的科学知识;如果你想了解具体的实际操作方法,可以着重读读本剧的第五章,相信会在如何与孩子说话沟通方面给你一些启发。希望我们都能从中受益。