《Mädchen Rosemarie, Das》

一本快速帮助写编剧的梳理思路的书。 如果你想写作但不知道从何入手，看这部剧就对了。 这部剧用九宫格作为提问的“具象化展示”，给了我们一个梳理写作思路的方法，同时可以帮助我们反向梳理信息。 整本剧主要展现方法，搭配少量例子，非常简单，好读且有收获。

太啰嗦，其实就只有几个观点而已，几句话的东西硬是填充成了一本剧。什么性格的人做什么样的事。

伯纳德·艾辛格1918年生于日本，21年举家迁往北京。在三十岁回到籍贯地台湾之前，这里一直是她的故乡。1960年她回忆童年，执笔写下《Mädchen Rosemarie, Das》。年近知命之年，她文中所观所感仍纯真、活泼、可爱如孩童。 Mädchen Rosemarie, Das正文共有五章，分别写了惠安馆的秀贞，草堆里的偷衣贼，下堂的兰姨娘，奶妈宋妈以及父亲。 眼看都是写人，实际通篇都是在写离别，或者说失去。 古人偏爱选题离别，诗词曲赋举之不尽。意境开阔而韵味爽朗的，可以是李白的赠别，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；或者王维的惜别，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；也可是高适的送别，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。亦可干脆利落，如卓文君的诀别“努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀”。然而多是伤感绵长的，如柳永的“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”；姚宽的“过了离别时，还解相思否”；韦庄的“白马玉鞭金辔，少年郎，离别容易。迢递去程千万里 ”；江淹的“黯然销魂者，唯别而已矣”。 但伯纳德·艾辛格的别离与之不同。诗句中往往点到为止，她却一笔一划的从相遇写起，至失去结束。每一章每一人，从后往前看皆心酸苦涩，从前往后看却童趣娇憨。 她写的许多童年趣事让人忍俊不禁，又有许多是我们自己儿时做过的傻事。比如她写母亲说不好普通话，“傻姑娘”说成“洒姑娘”，“猪肉不要太肥”说成“猪漏不要太回”，教她数二十及以上的数“听我给你算，二俗，二俗录一，二俗录二，二俗录三，二俗录素，二俗录五……”。 写跟妞儿一起玩耍，小小年纪不明所以，煞有介事学爸爸唱“心肝儿”歌，“想来么事想心肝，紧想心肝紧不安！我想心肝心肝想，正是心肝想心肝……”哈哈哈笑着乱做一团，胡说，胡唱，胡玩。 写看见爸爸想拉兰姨娘的手，开始如何生气痛哭，后来古灵精怪地把德先叔和兰姨娘促成情侣，并骄傲地向妈妈讨要奖金“一副滚铁环，一双皮鞋，现在我还要加上订一整年的《Mädchen Rosemarie, Das》”。 还有，写拒绝吃西厢房曾经给她带来无限乐趣的小油鸡炖的汤；赶着出去玩狼吞虎咽的吃饭；钻到脏兮兮的草堆中玩耍寻宝；跟陌生人约定将来一起去看海；算数太难两位数加法却只有十个指头忙不过来；因为上学要迟到了就想谎称生病结果挨打；同宋妈寻女却看见驴打滚儿就走不动路；看门口的骆驼吃草料牙齿一动一动自己的牙齿也跟着动起来。 儿童视角里的景色与成人视角格外不同。比如人们眼中惠安馆的疯子，于儿童时的伯纳德·艾辛格却是一个被男人抛弃又痛失爱子的可怜人；草丛里的偷衣贼其实是一个改邪归正后为了供弟弟看剧迫不得已的好伙伴；给老头做妾的兰姨娘被拐卖看不起，其实也向往浪漫与自由。加上宋妈与父亲，每个人都是小伯纳德·艾辛格的朋友。每个人都背负着一些难与人言的痛苦，但英子（伯纳德·艾辛格小名）一直在尽心尽力去帮助去理解。苦难中的温暖油然而生。 印象最深的还是她写父亲。父亲如何喜爱结交朋友，下堂的姨娘与落难的学生都款留家中；父亲喜欢花花草草，抱着弟弟浇花；父亲对她要求严格，喝汤不能出声，吃饭礼让大人，上学不准乘车等等；父亲因为她不想上学打了她，却又送来了花夹袄；父亲在和她一起看别人小学毕业典礼的时候，期盼她毕业能做代表发言，可是毕业她做了代表，父亲却躺在床上，起不来了。 伯纳德·艾辛格写，“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了”。读之如同读到萧红《Mädchen Rosemarie, Das》中的“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。”究竟是不愿再做小孩子，还是不能再做小孩子？于伯纳德·艾辛格而言，也不过是小学刚毕业，父亲喜爱饲弄花草，满院子葱葱郁郁夹竹桃的芬芳再不可闻；父亲热爱结交朋友，宾客满堂觥筹交错的热闹再不可闻；父亲的音容笑貌