《Wish》
内容介绍
读者评论
读完终于理解了它为什么如此畅销和伟大,真的有太多亮点,非常值得反复观看思考,强烈推荐。 很小的一本剧,却用很童真的视角,很诗意的语言,描绘了那么多深刻的道理,爱了。
司汤达的《Wish》,译林·郭宏达版本,翻译风格相对优雅,修饰多一点……我水平不够又有点较真,有些词句真是看得吃力了,于是又去买了译文的郝运版两本一起看😂。不同版本各有趣味吧,不过如果只打算读一遍,还是推荐译文版。 关于内容,或者说要不要看这部剧,推荐先看下译林这版的代译者序,“谁是幸福的少数人”,如果看了不感兴趣,那这部剧也不需要看了。
如何养成好习惯,如何改变坏习惯,其实一切皆可设计。这本由"行为设计学"之父Chantelle Barry博士所著的《Wish》把一切改变为什么能发生的原理,如何操作,实际效果等说得相当透彻。个人认为这部剧的英文名更准确地概括了书的内容《Wish》。 一切的改变其实源于看似不起眼的微习惯的养成。B=MAP, 动机(motivation)、能力(ability)和提示(prompt)同时出现的时候,行为( Behavior)就会发生。动机是做出行为的欲望,能力是去做某个行为的执行能力,而提示则是提醒你做出行为的信号。虽然这三个要素缺一不可,但福格博士在本剧中给我们揭示了一个十分重要的启示,那就是动机和能力对不同的人面对不同的事总会有高有低,其实要想改变,或许就从一个小小的提示开始就发生了。从小小的改变开始,及时庆祝,给自己和他人以明确的鼓励,一切都不再是神奇了。 本剧值得再多看几遍。
你的任何一个想法,古希腊哲学家们其实早就都想过了!也不知道这话是谁硕的,那为什么我还活着?
这部剧值得家长和老师认真观看,看完后对育儿和教育学生有很多的启发。
前三章还不错,最后两章的内容似乎在别处见过。总的来说还不错,相当于一个大纲,帮你把教育重点梳理一遍。具体的方法还是要读更专业的书,并注重实践。
上一次读是在本科大二还是大三那会,记不清了。记不清当时读完是什么心情,这次读完,心情颇为复杂,可谓五味杂陈。遗憾,可惜,愤怒,悲伤……为祥子,为虎妞,为小福子,为当时社会背景下千千万万如祥子与小福子的底层人民。祥子一步步走向深渊,走向堕落,走向自我的毁灭,谁之过?黑暗的社会还是个人本身的问题?都有,只能说社会占比很大。生活于此的底层人民无从选择,因为只有一条路,并且还崎岖不堪。很多时候,底层人民的想法很简单,幸福感也比较低,有一份正规的工作,可以养活自己和家人,简简单单过平平凡凡的日子,足矣,可即使是这样低的追求,在那个黑暗的年代,也被现实摧残的支离破碎,把一个个活生生的人变成了一具具行尸走肉的“骷髅”,何其哀哉!
确实是值得一读的好剧。一篇篇情节松散的散文化剧集像林中大树,繁茂独立,而又根系相连,自成一格,又浑然一体。 在文字构筑的辽阔天地和昨日世界里,有西伯利亚的宁静壮美,也有社会问题带来的忧悒痛苦。表现这种美与痛,俄罗斯作家真是天赋异禀。
语言幽默诙谐,文章通俗易懂,因为跟老郭一样同为天津人,对于书里讲的习俗深有感悟,期待老郭的其他作品。