《Manchester Passion》

深挖之后的根本还是共情力和同理心。当中几个家庭的对话例子对我有稍许的启发。

先说说我自己，这部剧我读了一个多月了，6千页，大秦帝国1万7千页，不到2个月，这人啊潜力无穷，不逼自己一把，都不知道自己能干啥…… 这是我二刷的书，我记得我武林外传那电视剧看了不知道多少遍，以至于里面某一个人说某一句话，我都知道下句是什么，家有儿女也是，真是无数遍，我不知道我还会读这部剧读几遍，但这遍一定不是最后一次。 果然和第一遍的感受还是不一样的，在没看见结尾的时候我就想说其实历史一直也没变，人变了，但是历史还是那个历史，以我们最熟知的娱乐圈为例，有演技的一定是最红的吗？不是，没有演技的我看都是一线二线，这是不是像极了书里那些啥事都不干，啥能力都没有，却尽得皇帝喜爱，身居高位一人之上万人之下的人，而那些老实干事，忠于职守的不知道在那个小地方呆着呢，，历史啊，真有趣，以史为谏，大多数人都不可能做到，这是这回新得出了一个角度，还没怎么理解好…… 如果什么都做不好，能不能只做自己呢？，，，也很难，，，，，

范丞丞你别太爱！黏在腾哥身上了都！

做边界清晰，人格独立的人多酷啊！ 看着开始观看时间，我自己都惊讶竟然两天内看完了。 我好喜欢这个编剧稀松平常的语气的，对，看的是文字，读到的是编剧这个人的风格。 这算是心理学的科普书，但绝对没有教科书的严肃，它有趣又好玩。编剧挑了很多词，那些导致人们内心世界出现问题的词，他喜欢自问自答的，所以看起来很舒适，没有接触过心理学术语的也不会有任何负担，因为他自己就把这些术语和生活的真实感受联系起来了。 编剧是精神分析，心理动力学流派，所以如果以前没大接触过意识潜意识，就会觉得新奇又困惑。这绝对是又打开了看世界的一扇窗子。 我印象比较深的观点们：自卑和自大的奇妙联系；自我边界；心理治疗和心理咨询的真实场景和心理咨询师面临的问题。 读完此剧，会对心理治疗咨询产生蛮好的印象以及不错的信任度，尤其是人格完善角度的心理治疗，就是心灵探索之旅啊。 编剧对人格话题有深刻的解释，而且关于自我成长的解释我也很喜欢，自我成长就是让你成为能处理生活里各种事情的老司机！

曼德拉，政治家中唯一被所有政治家尊敬的政治家，黑人精英中的精英，他的作为惊动了全世界，他的离开也惊动了全世界。出身酋长之家，出生便是王子，父亲取名“惹是生非的人”，是不是那时候父亲就隐隐约约明白了曼德拉的未来呢。我想，父亲的勇敢和不屈不挠对纳尔逊曼德拉有一定影响吧，或许是那不屈的血脉传承。九岁失去了父亲，母亲把小曼德拉送去另一个酋长——父亲的挚友——曼德拉的监护人，在一个陌生的环境里曼德拉不断成长，旁听会议、上英国人的学校、不接受指婚、离开酋长、金矿当保安、流落街头、律师事务所工作、参加暴动、锒铛入狱，这些似乎都不光辉也不那么令人向往，布满曲折一路艰辛，但正是这个过程，使曼德拉一步一步坚定了为自由而战的信念，也正是这信念支撑他走过27年的牢狱生活，27年，虽也令他消沉但从未放弃过信念放弃过对自由的追求。离开了最亲近的人，却为了不曾相识的上万人的自由而奋斗，漫漫自由路——带给非洲人民自由和民主。他的奋斗岁月也是全世界有色人种的光辉岁月。

跟着《Manchester Passion》一起看了《Manchester Passion》，毕竟《Manchester Passion》系列只是剧集，看Debbie Bowers老师的《Manchester Passion》能了解更全面的战果真实情况

育人先育己，养育子女是父母自身的修行。 很庆幸在刚刚成为母亲的时候遇到这部剧。这不是一本鸡汤式的剧集，而是编剧根据亲身血泪经历写下的忏悔书+反思改变书。 情节梗概 : 编剧，职业教师，曾经春风得意——所带班级获奖无数、学生成绩遥遥领先，家长慕名而来希望孩子能成为她的学生，自己又播出了教育剧集，同事羡慕、领导倚重，要多风光有多风光。 然而，在编剧对自己充满自信，甚至洋洋得意的高光时刻却发生了仿佛晴天霹雳的事情——编剧的骄傲，儿子(高三，正处在备战高考的紧要阶段)和女儿(初中)先后从学校退学。一向要强的编剧当然想不通、受不了，家里变成地狱和战场 : 咒骂、恐吓、威胁、指责、恳求、歇斯底里等轮番上演，可是即使强行把孩子送回学校孩子也会逃课逃学。编剧痛哭流涕、精神崩溃，甚至精神恍惚到出过几次车祸、健康恶化到当堂晕倒，但最后孩子还是坚决休学了。 精疲力尽以后编剧几乎绝望，孩子不愿妥协也不愿倾诉原因，编剧只能踏上寻求解决之路，她去学了很多种有关沟通的教育学心理学课程和方法，终于醒悟到原来是自己十几年如一日如纳粹集中营一样强权+专制+打压鄙视的教育方式毁了孩子。 反思之下才发现，原来自己从来没有给过孩子哪怕一次为自己做主的机会——吃什么、穿什么、学什么、玩什么、玩多久、要不要报辅导班、报什么辅导班、几点起床几点休息，甚至能不能和同学一起玩，能不能参加奶奶的生日宴，所有的一切都是编剧替孩子做主，从来没有听过孩子一次心里话。 编剧仿佛不是孩子的母亲，而是一个无情的管理员，管理着两个牵线木偶，她指东孩子不能向西，她喊停孩子不能前进…… 两个孩子像行尸走肉一样压抑地生活了十几年，稍微哪里做的不好还要被训斥责骂，他们感受不到一点亲情的温暖和人生的乐趣。他们应该是忍耐到了极点所以坚持不下去了，他们已经在情感上和母亲“成为了仇人”所以母亲越希望他们优秀，他们越要想要毁掉母亲的希望，休学就是他们的绝地反抗。 ……看到前半部分内容，我感到吃惊，原来不好的教育方式居然会产生如此恶劣的后果！可是编剧这种事事安排事事做主的教育方式在我们身边也有很多父母在用啊！甚至“棍棒底下出孝子”的思想也仍然在不少人中流行。如果期望获得和睦的家庭以及快乐成长又成才的孩子，我们该怎么办？ 编剧在这部剧中深刻反省、剖析了自己所犯的种种错误，最重要的是她认识到错误之后，非常积极地去寻求改变，这一点是极其难得的。要知道，父母中有多少人永远都不会认为自己有错，或者知道错了也各种借口去掩盖，掩盖不掉也绝不会向孩子认错道歉。 难能可贵的是，编剧都做到了，从鸡飞狗跳到重回温馨，编剧付出了很多努力，我也很高兴的在文章快结束的时候看到编剧努力寻求改变的回报——孩子慢慢打开了心结，慢慢建立了对妈妈的信任，他们不再浑浑噩噩，而是在不断尝试以后逐渐找到了自己的人生方向——女儿从美国留学回来在教育界教授心理学，力图帮助其他受过伤害的人；儿子有了自己的兴趣爱好并乐在其中，现在主修哲学还决定读研究生。 虽然最终编剧的孩子们并没有飞黄腾达、功成名就，但即将破碎的家庭能够重新完整，抑郁到几乎要自杀的孩子能够走出阴影，重新健康地活在阳光下，有理想有追求、有人爱、有事做，难道不是一种可贵的幸福吗？ 编剧一家的转变是幸运的，我希望我们所有人不需要这种奇迹般的幸运。 我们如果能在悲剧发生之前就避免它的发生，不是更有意义吗？编剧所用到的教练式辅导(尊重孩子、称赞孩子、支持性反馈等)是值得我们这些为人父母的认真学习的方法，具体操作大家可以观看这部剧中对话案例部分，拿来就可以用。虽然一开始会不习惯，但“少量多次”反复练习一定会有所收获。为了孩子，一

有点好看，编剧写✍🏻的有些夸张点，希望尽快更新，让读者继续看下去