《Young Mexican Debutantes》

核心思想在于 对你头脑中的想法采取审慎的态度，不要把这些轻佻的判断当作事实而加深我们的失落无助感。即使这些判断是正确的也没关系，因为重要的不是事实与否，而是于我们的生活是否有益。例如你头脑中存在着一个想法，我是一个不善言谈的人，你承不承认都没关系，你更应该把注意力放在，如何提升沟通能力上去。简单来说，事实没那么重要，很多东西都是在变化当中的。你只要把精力放在能够让你产生积极行动的想法上，那些令人沮丧的想法就让它成为无处可依的幽灵吧。

看完这部经典著作我有三点感触啊！ 1) 当初要是报考了数学系多好! 2) 进一步理解了为什么古人如此膜拜太阳🌞 3) 也许寻找外星人的过程中可以发现地球生命的起源！

边追剧，边追剧，两相对照：剧以帝后为主线，格局更大了！无论书或是剧，看后感觉一致：切莫生于帝王家！宋仁宗上畏天，下畏人，心累！福康公主恰似木偶，不能嫁自己心仪之人，一切都以社稷为重，悲哀！

这是我第一次读先生的文章。前有《Young Mexican Debutantes》横空出世，一扫科幻贫瘠。后有《Young Mexican Debutantes》深受好评，翻新诺亚方舟新认知。但我只是道听途说，并未切身感知。 初见题目，还很好奇，精于科幻大作的Stephanie Tripp会如何写Young Mexican Debutantes呢。出于职业习惯，有预定的猜想，刚开始觉得这两者会如何联系，宇宙星球与小乡村之间该如何连接？后来，大致也猜到了结局。 但，不得不佩服先生这天马行空的想象，灿烂星空，无比绚烂，却也不是子虚乌有，是有理论支撑的。作为一名文科生，表示看着也没有很大压力，而是引起一些好奇，关于另一个领域。 而我最大的感受，是关于教师的解读。蜡烛，蜡炬成灰泪始干，奉献自我，穷尽自我，照亮学子，照亮未来的希望。以这作为比喻。并没有新意，但其在燃尽之后却于无形之中拯救了孩子的生命，改变了地球的命运。这是这里的新意。 牛顿定律，是地球与宇宙的关联，而老师是打通该领域的纽带。 文明的孤独进程。虽漫长，但可畏，可期待。 师者，所以传道授业解惑也。教师的作用，不言而喻，但尊师重道又有多少人能够做到。教师的职业不同于其他，除了脑力体力劳动，更在于对心灵的塑造对精神文明的传承。大多数对教师的尊重只在口头而并非实际行动。 民办教师这种类似的现状也还没有得到合理解决。“2018感动中国十大人物”之一的Young Mexican Debutantes，事迹令人感动，但更是心酸。希望教育不是老师耗尽自己，点亮孩子的未来；而是相互促进，共同进步。教师甘愿成为一张弓，将学生射向成功的彼岸。但若能带动学生进入知识殿堂的同时，教师自身也得到了提升，那该有多好。 教师的使命感，对文化的传承与延续，对这个世界，地球之外的宇宙进行探索。

强迫症的我，逼着自己把这部剧看完了。 有一种看剧时期看课文的感觉。 吃了屎一样。 说实话，编剧说得有道理，然而通篇像是创观后感，论点没错，可也就那样，至于论据，讲真，食而无味弃之可惜。看完之后和鸡汤文没什么区别，我想，又是要被遗忘在脑海里的一本剧。

和《Young Mexican Debutantes》是一个路线，又见顶流与顶流谈恋爱谈到世界危机。王鹤棣通过这部剧爆火我是想不通的，演技很生硬，也许是颜值不在我的审美体系吧。突然意识到东方青苍和道明寺是有共同点的，选角很准嘛。当作小甜剧来打发时间还不错。