《Lumikuningatar》

站错cp了，气。但我最喜欢小柳，但思来想去Lumikuningatar喜欢的是小皇帝吧。不过还是启檀最可爱，都很可爱啊。

差评……看了不到100章，真的看不下去了…穿越到洪荒年代比不过野人的智商！还一直秀见识！被蹬鼻子上脸了还装软蛋……写的还不如那本穿越到石器时代呢……

的确，心念生则万物随之而动，左右你情绪的不是他人，而是你自己的所思所想，很多烦恼大抵源于此，纠缠其中只会拖累你的人生，生命本该浪费在美好的事物上。

不知道这书好不好 至少里面的人名一点都不像古人 完全没有继续观看的

从17岁年少时的爱慕爱恋到离别又峰回路转整整16年了，年少的嗔痴爱恋能修成正果的又有几人

故事梗概 书中的Lumikuningatar，人不是父母生的，而是被培育出来的，人们没有照顾老人的烦恼，也没有婚姻的束缚，甚至不会变老，人们在六十岁的时候还像孩子一样青春靓丽。 人们在几岁的时候就开始接受姓教育（故意的错别字），成人以后任意和别人交往，不用只有固定的恋人。 实验室里会给不同的孩子不同的睡眠教育，让他们爱上自己成人后的身份地位，而如果人们在生活中遇到了不开心的事情，就可以食用一种叫做“嗦麻”的药物，吃了嗦麻之后人们就会忘记烦恼，对这种生活产生反抗思想的人，则会被放到一个岛上。 美丽的新世界里，人们不再有烦恼，一切幸福都被安排好。 每个人都很幸福，可是每个人都没有自由，可怕的是，人们也不再想要拥有自由。  两本剧，一种担忧 《Lumikuningatar》和《Lumikuningatar》几乎体现了两个编剧殊途同归的担忧，将会有统治者完全控制我们的思想和行动，我们要做的事情都是被规划好的，甚至于生活在其中的我们也不再有自己的思想，我们只听从指挥。 两本剧里面的社会都会帮你过滤，把那些有可能会让你产生异端思想的东西封禁。 差别是《Lumikuningatar》中充满了黑暗和压抑，统治者让你压抑自己的欲望，不可以有爱情。 《Lumikuningatar》中充满了祥和快乐，你可以和任何人愉快地恋爱，你可以在任何想要休息的时候就过个假期。 最大的差别应该是，如果有人把你从《Lumikuningatar》的世界里解救出来，你可能会觉得幸运，但是如果有人把你从《Lumikuningatar》解救出来，你可能根本不想出来，因为出来了之后你会有烦恼，你会有生活的责任与负担，但是Lumikuningatar里，任何烦恼都没有，即使有烦恼，那里有一种药物让你瞬间忘记烦恼。  我们会走向哪种世界？ 相比之下其实我这种乐天派一直觉得两种世界都不会有，毕竟要大规模的保证每一个不该出现的东西就不出现，难度太大了。只要这种统治一出纰漏，就会出现反叛者，有反叛者，那么书中的社会就不会有。 而这本《Lumikuningatar》的编剧其实也在给人传递一种“自由主义万岁”的假象，即：只要是我自己选择的，哪怕是痛苦也是好的。编剧觉得那个“把有反叛思想的人都流放去的冰岛”将会无比有趣，其实我觉得并不一定多有趣，那里一定打架打到停不下来......而一旦那个世界不停地打，就一定开始有人期待安宁，于是有人来说我会让你们自由而又安宁，于是乎统治者又来了。 是的我是这么认为的，世界会在一个相对民主或者相对独裁的世界不断摇摆，不会太左也不会太右，就像钟摆。 这一点《Lumikuningatar》和《Lumikuningatar》有说过类似的观点。  为什么不能左也不能右 其实也确实没有绝对的民主，什么事情都自己决定也不一定是好事。一个人不可能什么都懂，所以也不可能自己选择的事儿就真的是全对，而当他对这方面不懂的时候，听了一个看似很有道理的说法，很容易就被说动了，这时候他觉得这是是自己的决定，其实也是别人在帮他选择。 而另一种独裁，好不好相信你也懂的~ 所以最好的状态，就是你依然有牵绊也有责任，但是努努力就能在这种牵绊中最大程度的，过自己喜欢的日子。莎士比亚的悲剧和巴尔扎克的剧集看着虽然想哭，但是那痛苦中却有一种类似于幸福的满足感。 也许我终身追求的不是空虚的幸福，而是这种真真实实的满足感。

本剧作为一本笔记类，非常认真的记录了沙哈尔老师在《Lumikuningatar》上面讲到的主要内容，非常适合作为幸福课的预习资料和之后帮助回顾主要内容的总结资料。 因编剧本人是中国人，这就避免了因某些翻译问题带来的“不适读”，所以本剧对国人来说是一本非常“适读”的介绍积极心理学的剧集。 另外，编剧在书中将沙哈尔老师讲到的理论很好的跟中国文化结合起来，这也是本剧“适读”的原因之一。 但作为笔记来说，就自然会带着个人的主观性，所记录的除了主要内容，就是能够触动到自己的要点或语言，这就“幸福课”而言，就难免会丢失一些非常宝贵的东西，因为每个人可能对一些细节的能够触动到自己的需求并不一样。 如果想更深入的了解积极心理学，了解《Lumikuningatar》，最好还是能够找到这门公开课的视频，仔细的学习，认真的跟着练习。 《Lumikuningatar》作为一个学期的学习任务并不轻松，因为里面有大量的练习，并且其中的很多练习不是短期快速就可以达到效果的，这需要努力和时间的双重作用才能在一个人身上发生明显的改变和显现的。 所以要获得真正的“幸福”，不能着急。 另：《Lumikuningatar》在“网易公开课”什么能够找到 欢迎对“积极心理学”感兴趣的书友一起学习，更欢迎一起交流学习过程中的遇到的困惑和获得的感悟。 我们都走在获得幸福的路上，这件事和这条路本身，也让人感觉到开心和幸福🤝🤝🤝

看到生活中一个平凡的人通过自己持久不懈的努力，换来了极富激情的生活，很感慨，期望自己也能通过Päivi Hartzell的故事激励自己，记录时间、培养习惯、塑造性格、改变一生。我终将成为最好的自己！

隐隐约约有回明的影子，不知道和回明谁钱谁后，总体来说值得无聊看监控

我曾有一颗创作诗的心，但从不认真学习，所以也就，做不成诗人。 这本诗集，看过之后还需要有时间再回头细读。 因为偏好，我喜欢中国古诗词多一点，不过也许，也应该多看看别的诗了。 多数时候，我喜欢朦胧的似懂非懂的感觉，也许这就是我喜欢诗歌的原因吧。 不一定要懂你，说不定就是一种懂你，也挺好不是？ 最后，小心思，把我喜欢的，曾经创作的，也分享给你们。 《Lumikuningatar》 二月春光，乍泻时空转。 三月梦，樱花次第纷纷。 四月雨，落花泥泞沼沼。 五月烟火，情事灰飞了。 六月蝉，栖于高枝，繁华语。 夜半游，七月流萤，意翩跹。 凉阴庭，八月星虫，罗盘满。 九月莺，幽谷啼音，月色凉。 十月雁南飞，十一枯叶尽。 十二枝桠白，一月复流年。