《Children of Open City》

我们每天都被不假思索的选择和无形的决定包围着，而你只要看看它们，你就会发现它们，它们就是习惯。  本剧每一章都列举了不同类型的跟习惯有关的事例，很有趣，从不同的角度为读者解释了习惯存在的原因以及习惯的运作方式。 如果你只是想找到一个有效的方法改变某种习惯，可以直接看番外那一张。 看了这部剧，我对自己的期望--改掉每天两杯咖啡的习惯。

警，戒也，大量反面事例告诫做人应该如何如何～～或者是命里注定咋滴咋滴～～闲来消遣还行。

又一个灰姑娘的故事，情节上不觉得很好，但还是看完了。世事艰难，众生皆苦，从剧集中找一点慰藉有何不可？但姑娘们看看也就算了，不必当真。这种爱情故事现实中凤毛麟角，首先我们没有女主的运气——相遇是需要缘分的；再次我们要怎么跟王子发生交集呢？——没有交集也没有以后；最后我们有没有女主的美貌，身材，坚强与善良——内外兼修还是很重要的。

全书十章内容让我们对优势及如何挖掘、培养孩子的优势有了更深了解。 最大的收获如下： 一、什么是优势？ 三个特征： 1.孩子擅长的 2.做某事感觉良好 3.愿意做 二、怎样发展优势？ 优势发展=能力*努力 优势有先天的一面，也有后天的一面。优势可以是某些性格特征，也可以是某项技能。 三种方法： 1.注意力 2.正念 3.自制力 三、优势教养的好处 在孩子处于婴幼儿阶段，我们可以去观察孩子，让孩子多尝试，让他去发挥自己的内在潜能。等到孩子到了小学阶段，这时候我们就有意识去引导他，让他发现自己内在的优势。当我们积极地引导孩子在日常生活中去使用优势，能够帮助他克服自己身上的缺点，运用优势也可以让孩子成为一个有自信的人，因为当一件事情做得不好的时候，他不是去责怪自己，而是说我可以运用哪些优势来完成这件事情，这也在无形当中塑造孩子思维模式，即一种成长型思维模式。 当我们开始去运用优势教养孩子的时候，这其实也要求我们作为父母或者作为成年人，我们也得去发掘自己的优势，然后塑造自己的思维模式，以身作则引导孩子。 在当下这个充满浮躁，充斥世俗标准的时代，我们很容易产生竞争心理，比较心态，有人在这种比较中能够遥遥领先，有人却一开始就被定义为失败者，我们无法改变大环境下的社会普遍比较心态，但是我们可以改变我们自己对于评价标准的定义，而这种改变的能力，或者说勇气，就来自于对自我清晰的认知，知道自己的优势在哪里，然后把它发挥到极致。 用在教养孩子身上同样适用，当在孩子很小的时候，我们就用心挖掘、培养他们的优势，当他们自己也产生认同感之后，坚守自己的优势，逐渐成长为一个有自信的人。