《Amor non ho... però... però》

不怎么公平的推理，相比于推理更像是悬疑，作为悬疑不好不坏，可以拍个恐怖片，作为推理，漏洞太大了

几次想弃读。还是花了几天看完了。 火小邪的日本老婆和儿子去哪了？？？

本剧最大的感触就是，不是所谓的成绩差，不聪明的人就数学不好，数学也不是聪明的孩子才能学好的学科。真正的教育是要唤起学生的好奇心，开拓他们的视野，激发他们思考问题的能力，以及更加深刻地认识自己。 深度才是数学的能力的核心，而不是速度。 没有哪一门学科能像数学一样重挫学生的精神，而且这样的重挫留下的负面影响，即使在他们成年以后也很难摆脱。一个学生一旦认为自己学不好数学，那么他在以后的学习和生活中都会和数学保持这样的负面关系。 数学包罗万象，它是一门多维度的学科，它的学习需要推理、需要创新、需要寻找事物之间的关联、需要阐明方法；数学是一系列概念的集合，是帮助我们认识世界的工具；数学不是一成不变的。数学题的设置也应该让学习数学的人看到数学的丰富多彩以及问题解决方式的多样性。当这些改变真的发生时，学生们就会被数学所吸引，并与数学产生更好的互动。 关于数学的另一个错误观念是：数学好的人都是最聪明的。这个观念非常的流行，但却是一个错误的、极具破坏性的观点。 一个人成功与否并不取决于他出生时的大脑，而是取决于他的生活方式、对自己潜力的认识以及他得到的学习机会。

全是干货，不多说了。这部剧把产品经理定位成综合素质岗位，跳出了单纯的产品设计管理，进入到业务层面/行业/公司层面的高度，广而深。融合业务专家/产品经理/项目管理/项目运营等多角色为一体。能实现这样能力的人，一定是路越走越宽的。