《与魔鬼同行The Devil's Own》

故事不如《与魔鬼同行The Devil's Own》让人喜欢。 布兰登上校估计上辈子欠威洛比不少，这辈子养女被威洛比欺骗抛弃，让他喜当姥爷，还娶了威洛比的前女友为妻。从出身、财富到性情、人品都无可挑剔，是书中最值得赞赏的正面人物。 爱德华“三棒子擂不出一个屁”来的性格哪里好？ 对露西的描述一直是不公平的，自私、无知、少教充斥全书，但情商高呀，毕竟这皆大欢喜的结局是人家一手促成的！二位女主人公除了被动接受，做了什么？ 伟大的欧洲影视作品基本上都诞生在那个时代，和资产阶级革命和第一次工业革命基本并行，但我没有看到一本关于描写这些劳动人民的作品，为什么？

影视的意义，或许就在于告诉你“什么是人”。有时候编剧可能比你自己还要了解自己。历史和人生的惨烈之处就在于其真实，真实的饥饿、痛楚和罪责。读完这部剧的最大感受就是，历史和人生，都太残酷了。 在观看的过程中，我可以感受到一个人的坦诚与漠然，冷眼回望，需要更多的力气，也包含更多的希冀。人生是如此粗糙，随潮落随潮起，无所凭无所依，时代与命运皆摧折人心。人生也是如此细密，十年百年里的情景如在眼前，刻在生命里的饥饿感挥之不去。 无法摆脱的苦难和无法回避的厄运，让人心也钝化了，所以那些偶然闪现的人性的微光才难能可贵。在黑暗阴冷的年月里，人人都很无情，因此显得生父和母亲的那一份爱炽烈又真诚——爱不过是相互需要。六六的兄弟姐妹无情，她从没真正见过什么是真正的爱，因为那个年代的爱与情欲总是伴随着羞辱。而六六的母亲不过是一个被生存和生活囚禁了一辈子的人。 她认为她的三个父亲都负了她： “生父为我付出沉重代价，却只给我带来羞辱；养父忍下耻辱，细心照料我长大，但从未亲近过我的心；历史老师，在理解我上，并不比我本人深刻，只顾自己离去，把我当作一桩应该忘掉的艳遇。” 我觉得是很不公平的，也是很无情的。 生父隐忍一生，将她视为爱的结晶给了她无附加甚至无需回报的爱。养父是这个家里唯一一个听她说话在乎她的人。历史老师尊重她教导她，在他那里，她是珍贵的人而不是玩物。 她遇到的这三位“父亲”，每个人都用自己的方式爱过她了。 六六指责别人无情的时候，我觉得她其实才是最淡漠无情的那个，如果她不够无情，她是无法“逃离”那个家并走出自己的人生路的。只有足够无情，才能斩断一切前尘束缚。 好在她最终找到了爱，最终能够执笔写下这一切。

一个小时划拉了一遍，简短的小册子。学学别人是怎么看剧的。 1一次只读一本剧。 2讲出来或者创作出来，促进深度思考。 3观看档案，我觉得我现在的方法也还不错。

书的前半段创作的挺好的，后面有点儿虎头蛇尾…九云对帝姬的感情可以说是一点一点积累起来的，帝姬爱上他却是显得太突然有些莫名其妙…不过整体来说还行吧

系统性比较强，培训确实不简单，涉及需求收集，分析，过滤，实施，总结，同时还涉及到了市场，销售，培训师综合能力的要求是比较高的。书上讲得非常好，特别是案例，故事来说明深刻的道理。

个人浅薄的理解：相较于东野圭吾的推理剧集，感觉乱步的更加血腥、赤裸裸，比起称为推理剧集，不如说犯罪剧集、不如说更多地揭露了各种各样变态的心理。比起丑陋的肉体犯罪，更注重的是心理变态导致的精神犯罪。但却有一种，用里面主人公的说法，有一种萨德之美，越是恶心，好像越让人好奇，抓住了我的眼球。看来我也是一种猎奇的心理啊！

看过卢宾·布雷兹好几部剧集了，从锦桐开始，精彩，特别是细节描写的非常完美，喜欢编剧的这种风格，期待有更多的作品。

斯宾塞的教育宗旨：为完美生活做准备 全篇论述如何快乐教育，内容涵盖了从身体到心智，从情感到智力，从感性到理性，从依赖父母到自我学习自我完整。我比较喜欢斯宾塞的举例论证，都跟真实贴切生活但又让人灵光一闪的感觉。 如果想知道大体内容，直接从最后一章后半部分开始读即可，斯宾塞为全书做的数十条总结，涵盖了整本剧的内容。

显然，助推是若隐若现的。但我确实恍然大悟对奶茶的失控可能也是某种助推？