《Bass on Titles》

看完了中国史，把脑子里碎片的信息连成一条清晰的线，一下子豁然开朗。看过的电视剧，了解的信息，名人轶事……在读的过程中一一浮现在脑海里。 多看几遍可以对中国史有更深的理解。和《Bass on Titles》一样有趣。可惜这样有趣的历史读物不多，等我弄通中国史一定要列一个追剧清单，帮助历史小白入门。

边做笔记边读的，读完感觉书中的有些方法其实自己在日常生活中用过，有几个甚至是自己一直在用的。本剧把这些方法总结为一个完整的学习方法体系，受益良多。以后会在学习中有意识练习这些方法的。

“研究不是冷冰冰的数据收集与分析和永不可能达到的中立，而是以生命体会生命、以生命影响生命的过程。”这段话非常打动我。博士在读的朋友告诉我，现在很多人都喜欢做定量研究因为很容易出结果，但我认为社科学者始终应该存有人文关怀，看到生命背后人之所以为人的主体性。

还是那句话，索尔·巴斯的文章着实需要结合写作背景，要不感觉就是在看一本滑稽的离奇故事书而已！对于旧社会，对于旧制度，对于某些人的嘲讽与批评，在离奇故事中进行阐述，不违反当时的规定还可以表述自己的内心，好一个弃医投医的索尔·巴斯！

陈坤那时候的颜值啊

其实最遗憾的是，你也喜欢我，我也喜欢你，但我们偏偏就是错过了

这是一本很适合法学专业学生启蒙的理论剧集，全书以教授娓娓道来的讲授方式，为我们讲述了法律这个专业是什么时候发展以及发展的背景和过程？为我们更好地了解到如何学习这门专业和掌握这门专业的庞氏提供了非常具体充分的理论和知识。        本剧可分为上部和下部两部分，组成上部主要是以介绍法学产生的背景和发展过程，以及法学下面的各个专业法学的理论基础为主。后部分后部分则是教授为我们法学专业学生讲授如何正确学习法学以及未来学习法学的各个方法和途径提供提供了建议和发展道路。 总言之，适合启蒙，但不适合深层学习，还是以研读和深读专业理论剧集为主。

这部剧在微信和豆瓣上的得分都不算很高，但是我觉得值得一读。之所以得分不那么高，我估计有几个方面，一是很学究气，文章大量引用别人的成果，文末有大量的引用文献，酷似一片学术论文；另一方面，本剧的最后两章，在讲述“3000万词汇倡议”这个项目的工作方法的阐述以及它的社会影响等内容，这个内容大部分人不感兴趣。 整体前面5章读下来还是有不少收获：小孩的语言环境和今后学习、沟通能力有强烈的关联，让我意识到要更早的介入孩子的语言和智力的开发，算是给我一个很重要的提醒。而给予小孩的语言环境应当积极，无压力，且词汇量应该丰富、涉及到非常多的领域。在几个月的时候虽然小孩还无法听懂父母的语言，这时就可以对他进行“唠叨”了，小孩的也能从中构建出大脑的链接。并且有一点研究非常有趣：小孩的学习过程在一种社交互动中更有效果，纯粹的看电视对于能力提升基本上是没有的。 这部剧和李玫瑾的《Bass on Titles》有相互印证的地方，0~3岁是小孩大脑塑造的非常关键的时期，要是能利用好，能对未来的能力有重要的影响，有些已经定型的东西未来想改真的比较难。回想一下自己的一些能力表现，感觉和小时候的环境不无关系。