《Stagefright》

女主没什么太多的存在感，也不像是个穿越过来的人。而且逻辑思维也是混乱的。

病毒一直存在，并将继续存在下去。敬畏生命，敬畏未知世界。 疫情当前，做好必要的防护，保持平和心态，继续日常生活。

鲜衣怒马少年时，快意江湖，诗意人生。好有意思的唐诗宋词赏析。如果大一那年读到这部剧，我很有可能转专业到汉语言了。ps：怎么能没有李煜呢？

我选择看这部剧的原因是它的播出时间很近，囊括的部分更加全面和前沿，一看果然没让我失望。总共看了11.5h，笔记摘抄两百余条，拓展了许多方面的知识。 这部剧详细记录了个体从产前发育开始到青春期的发展进程。包括胎儿期、婴儿及学步儿童、童年早期、童年中期和青春期等阶段的发展特征，系统阐述了个体在每一个发展阶段的生理、认知、智力、情绪、语言、行为、社会性以及人格等方面的发展状态，以及家庭、社会等因素对儿童心理发展的影响。在每一章会从从事相关领域的工作人员或志愿者的视角去讲自身的经历和体验，对我而言是很新奇的（因为许多职位似乎在我国没有听说过存在）。此外，对于科尔伯格提出的道德发展阶段论，皮亚杰提出的思维发展阶段论，新的质疑和观点被提了出来，让我们啃旧书的人又能看到一些新思考，着实不错。 每一个阶段也许是来时路也许是未来路，但每一个阶段都是必经之路，如果我们可以提前去了解感受以及获取它的注意事项、影响因素，那么我们就可以更好地去应对它们，而不是恍恍惚惚又一年，到迟暮之年回顾过去却整合不起来，空留遗憾。推荐大家都可以看看，难度不大～