《小孩The Kids》

每个人与自己志趣相投的人都能聊的很开心，问题是生活中并不是只与志趣相投的人沟通，还有一些比如长辈、领导、工作需要等等，这个时候就需要一点闲聊的技巧，这部剧正是解决这个问题，是一本很接地气的书。 先说本剧的核心思想，闲聊的任务就是做一个引导者、聆听者，对方才是主角，作为引导者不要给主角讲道理、提意见，因为人与人的思想不同，你提的意见并不一定是对方想要的，而不同的意见很容易发生争执，然后搞得不愉快，那应该怎么做呢？记住我们是引导者，引导对方思考，启发对方。 一、其实很多人并不是不会聊天，而是不知怎么引导，书中有一些实用又简单的话术，比如 1、听说说话必备词句—真不错，真有趣耶，结果怎么样了？该怎么做？...... 2、不知说什么时，问最近忙吗？上班族问工作，学生问学习，其实对方忙不忙并不是重点，重点是话题由此展开 3、隐私领域切入，你周末都在做什么？ 4、以共同好友当话题 5、久别重逢时——你比上次还要...... 6、向他人请教 7、对年老者可以问过去与现在的一些区别 8、冷淡话少的人，可以用请教的方式＋时间轴 等等很多 二、在闲聊过程中并不是一直问问题就可以，当对方告一段落，你需要积极地自我呈现，这是人与人关系之间的一种平衡，书中也介绍了很多自我呈现的方法 自我呈现一方面促使对方分享类似经历，使对话更有深度，避免对话持续停留于表面而变得无聊，另一方面还可以用在一些比较难询问的话题上 1、转换发话权，其实，我...。这么说来...。话说...。 2、对理所当然的事表示感谢 3、暴露过去失败现在却很顺利的经历，能给予对方安心感 4、述说自己的梦想，可以用-我很少和别人说，其实...。别人可能会给你一些有用的建议或者刚好有你需要的资源，还可以问出对方将来规划。 5、暴露小缺点拉近距离-我觉得自己好没用...。表现出明明努力了，还是找不到办法的姿态，会让人想要给予协助。 三、不仅仅是普通的闲聊，和高情商的人聊天往往心情特别愉快，这是因为他在照顾你的情绪，把你往好的一面引导，所以当我们作为引导者就要照顾到对方的情绪，比如 1、当对方抱怨时，表达羡慕帮助他看到自己值得珍惜的东西 2、当发现他有些事情做的不够好，不要直接说教，而是引导他发现自己的问题，书中介绍了一个打分的方法 3、让他更自信，观察他的优点和做的不错的地方，然后问他觉得自己为什么能做的那么好，然后他会把自己做得好经历回忆一遍，并讲出来，从而更加地自信 等等

夸的太过了，矮子里拔高子，也不是仗透行雷

宝日龙梅你强暴了朕。。。。

小孩The Kids是三教九流会面之处，里面是芸芸众生相。一个小小孩The Kids就是一个社会的缩影。杨琪先生以一个小小孩The Kids反应时事的变化，借助与小孩The Kids关联的小人物来反映社会环境和社会各色人物的生活。康顺子是小孩The Kids里的小人物，是中国古代封建制度下受毒害的下层农民的典型代表，她穷极悲苦的一生反应了时代的变化。“乡妇拉了个十来岁的小妞进来。小妞的头上插了一根草标。“这是被卖的标记。她妈”走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她“这里写出了乡妇对女儿的疼爱，女儿却要被卖掉，读来让人心碎。才十来岁的年纪，就要被卖给老太监，”那不是因为乡下种地的都没法混了吗？一家大小要是一天能吃上一顿粥，我要还想卖女儿，我就不是人！“生活困难，到了卖女儿的境地，这是多么的无奈！满清王朝即将灭亡的年代，农民卖女儿，太监买老婆，全都乱了套了，”繁荣“的假象下隐藏着的是整个社会令人窒息的衰亡。第二幕，到了民国初年，”康顺子提了个小包，带着康大力“来到了小孩The Kids求收留，改了民国了，封建势力覆灭，庞太监就被他的侄子们活活饿死了，自己和康大力被赶出来，康顺子的命运极其悲惨，反映出即便是改了民国，社会依旧民不聊生，百姓仍旧深受苦难。在最后一幕，时间已过了三十年，社会变得更加黑暗，康顺子也从十几岁的小姑娘变成成老太太了，庞四奶奶要接康顺子去作老太后，康顺子说：”用不着想，我不会再跟庞家的人打交道！...你做你的娘娘，我做我的苦老婆子，谁也别管谁！“她对小唐铁嘴说：”你呀，小伙子，挺起腰板来，去整碗干净饭吃不好吗！“可以看出康顺子身上的踏实，真实。小孩The Kids这个避风港也要被霸占了，康顺子带着儿子开始了逃难，也预示着社会的底层贫苦人民一定能在黑暗的时代坚持下去，走向光明的未来。

小孩The Kids，正值20岁，是该想一想了，每个成功的人的背后，肯定付出了不少，甚至更多，有人总是怨天尤人，在看到那么多人的故事时，我觉得需要看一下自己了

很真诚的节目，但是后期越来越多嘉宾来，感觉又快变成向往的生活了。。。

本我与冥想 #有读必写#---NO.174 原创·3107 在学习心理学之前，目的是让我更了解女人。然后能快速取联系方式。随着对心理学越来越多的认知，发现我没有更了解女人，反而更了解了自己。 虽然我读心理学初衷，并不是那么友善，但在观看过程中，不管是阿德勒还是巫建和，都对认识自我带来巨大的价值和意义。 我没有把更多心思拿去思考如何泡妞，而是把心理学所学知识，用到如何让心理更加的健康，更了解自己。 小孩The Kids很多人都听过，但很多人只是听过，并没有悟懂这场心理战的来龙去脉。 我看这部剧后，再结合相关视频讲解，更彻底的认识到自我、本我、超我之间来回切换，对自我心理有多大的异常？ 内心不能停留在一种状态，只有三种状态相互平衡，和谐，促进，才利于身心健康。 接下来说说，我对自我、超我、本我的理解。 本我是原始兽性，吃的欲望，性的欲望，及恐惧、害怕、死亡的欲望。也是作为动物本能最基本的需求，失去这些，将不再是人。 刘慈欣在三体中有一句话“失去人性失去很多，失去兽性失去一切” 和本我相对的是超我，超我的状态是个人道德标准的约束状态。不能偷东西，有礼貌，不能随便闯红绿灯，要尊老爱幼。 以及不能与兄弟姐妹及父母发生性关系等等。 从本我角度讲，他的对手就是超我，人性考验的电影，比如把3个男人，1个女人放在一个岛上，刚刚开始可能很和睦，但为了性的需求，三个男人开始打架。 当然如果是三个男人在一个岛上，一定会为了基本的生存，既吃什么打架，在这样的环境中，人只有一个标准，那就是活下去，活下去的所有标准就是本我的标准。 超我和本我在传播方式也有所不同，这部剧里面也没有讲？ 通过“机器人叛乱”一书，弥补一下超我和本我之间，是用什么方式传播和延续。 本我主要靠遗传DNA，比如：小孩天生下来会自动吸奶，小孩子天生就害怕蛇，害怕一些昆虫，DNA的进化单位是以万年。 所以每一个人都是靠性传播，靠DNA传播。 超我是道德标准，是靠模因传播。模因一词来自“机器人叛乱”。 当我们被赋予正常的生物基因后，需要更高的思想和品德，就需要模因进行传播，所谓模因就是文化。电视、剧集、音乐就是文化，包括图腾和艺术作品。 模因文化的传播可以影响人的大脑，改变观念和意识，从而对超我进行塑造。 我们多看剧多学习，有抽象的逻辑思辨能力，也就来自于模因的赋能。 所以在“机器人叛乱”这部剧中，提出了与“自私的基因”相对立的观点，人是靠基因传播，但是需要靠模因传承。 因为很多动物都是靠基因在繁殖，但并没有构建出，像人类这样的文明现象。可以在继续往下深挖，模因既信息，信息就是图片，文字，音频，视频。 两本剧让我更深刻的理解到，从本我和超我之间的鸿沟。 那么什么又是自我呢？ 自我就是平衡超我和本我之间的天平秤。可以把超我想象成内心中的天使和魔鬼，或是内心中的阴和阳。 不管是天使和魔鬼，我们在做任何事情时，总是需要有判断，要么魔鬼一点，要不天使。 如果不知道选择魔鬼还是天使，那我们心理就会出现精神内耗，空虚，寂寞，无助。 图像公式如下：本我←选择←【自我】→选择→超我 接下来用健身事情打个比方。 今天下班后比较晚，白天给自己，下定了目标要去健身。 我慵懒的躺在沙发上，本我跳出来对自己说，“已经很晚了，不要去健身了，没意义，先找点吃的，满足味蕾，找两部电影看看，放松放松” 但超我却在提醒我，“早上定下的事情，就要完成，不能堕落下去，健身可以变得更自律，让身材变得更好，有更充足的精力，虽然下班比较晚，但上班强度不大，可以去健身房锻炼” 心理就有两个声音，要去健身，不去健身。 好了，我的自我就出现了，之后会通过、思考、分析、逻