《短柄斧Hatchet》

互相配合的时间差，最后达成目的。编剧提供的线索有故意引导，越是浓墨重彩的描述细节，最后不可能是凶手。对于马歇尔先生，不太理解他的包容顾全大局的性格，也许这就是特有的绅士气质吧？结尾部分有些许甜

一部众生相的自我挣扎和图景。没读之前以为是局外人一样的自我剖析和挣扎。细细读完才发现是大时代下的一副众生图景。有人卑微 有人无奈 有人求死不能 有人贪财于财 有人醉生梦死 有人矛盾贯穿 有人色心起而死于爱情顿悟有人糟粕的区分阶级 有人谄媚 有人锱铢必较 有人正直 此刻想起的是 周董的以父之名 我们都有罪 究竟谁错谁对？

看了基本凯恩·霍德尔的剧集，真的很冗长啊，但是情节蛮精彩的。缺点就是每本的人物性格都有点相似，男主都是英俊且桀骜不驯，女主倾国倾城，艳压百花，且人见人爱+ 技能上天。可能对妾本惊华比较惊艳，第一本入坑，模糊主线很完美，一开始还以为是会跟玉痕在一起呢，那个反转我喜欢。 好了，欲抑先扬的评价一下。编剧文笔还是很成熟的，就是别老是题材换汤不换药，观看疲劳ing～

比起坏小孩，这部明显更难拍，因为毫无喘息的空间，就是沉重，沉重，拖着口棺材上山一样的沉重，费力不讨好。观赏效果是不及隐秘的，就像无证之罪也打不过白夜追凶一样，但有人拍出来了，拍得诚意工整，这本身就值得褒扬

这女同向是真明显，人均肉食系几乎把我想上你写脸上了，喝酒聊天的互动做的还挺可爱的

再次拜读《短柄斧Hatchet》，和第一次观看的功利性有所不同，这次观看回归了观看本身，带有更多的纯粹性。 我第一次观看《短柄斧Hatchet》是在2016年的11月份，当时初入大学，读的是社会工作专业，由于社会工作几乎是在社会学和心理学两大学科的支点上发展起来的，因此出于“学习”的需要，向老师要了一个追剧清单，追剧清单包括：《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》、《短柄斧Hatchet》…… 当时老师要求做看剧报告，时间是10分钟。个人认为10分钟基本就等于让你混日子，一本好剧，别说十分钟，就连十个小时也不一定能讲清楚。所以，就在网上找了一些“读后感”之类的文章，七拼八凑，总算完成了自己的十分钟看剧报告。 果然，几乎90%的读者只记得了《短柄斧Hatchet》中的“差序格局”，从另一种角度来说，差序格局成了《短柄斧Hatchet》一书的全部。自己在第一次读的时候除了差序格局一章细读之外，其他几乎是一目十行。 在大四即将毕业的时候，没有任何学习压力，对社会学的也有了自己认识。时过境迁，我的兴趣全然放在了开篇和结尾之上，为什么费老之后，除了郑杭生老师，中国几乎再无一个像样的社会学大家？看了开篇北京大学王思斌和人民大学李迎生对该剧的绪评之后，突然明白，做学问除了要个灵活的脑子之外，还需要为人上的“亲切与可爱”，如钱穆先生所言：“回顾历史，应带温情与敬意”。费老讲课以实践为基础，自己编教材，对于自己的想法敢抛出来与学生讨论……那些写实性的描述，正是他的“亲切可爱”之处，但如今的“大家”们全然没了这种可爱。 我时常怀疑，今天的“大家”有一种自以为是的窃喜，他们把简单的语义故意写得复杂，叫人看不懂，来凸显他的高明之处，爱写论文的领导们尤是如此。 再次拜读，读出了许多有趣和人情味儿。

的确所有的观念都是来自一线，很多的具体操作很多学校，老师也在提倡。如果真能做到，学习已经不是难题，其中，最难，我认为最核心的就是高强度用脑，其他所有的策略都是围绕这一点展开，也贯穿这一要求。现在最大的问题就是学起来容易，做起来难，希望学习了这部剧的小伙伴们能够真的静下心来，落到实处。一定会受益匪浅。

鲁迅说：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不同。同样，企业也是这样的道理。保持开放的心态，始终聚焦客户，为客户带来价值，让员工的才能能够得到充分发挥，并用制度和氛围去呵护员工继续追随企业。模糊的精确好过精确的模糊，坦诚、真诚，keep foolish,keep hungry.