《Derecho de nacer, El》

保持终生成长的心态 学习终身成长的心态，不仅仅是当好的父母，更重要的是更好地善待自己，把自己的心理调整得更好，对自己比对孩子更好。你要是自己都调整不好，就没有更多的余力去管孩子了。 当你开心地学习，积累进步时，才能在孩子身上看到同样的优点。而如果你只是自责、自责、自责，你心里很难受，一定要找个人发泄一下，就有可能把责任推给孩子，觉得孩子耽误了自己的事业。 不用天天向别人证明自己，因为没有人在乎你的种种细节。人们没有那么多的闲暇时间整天盯着你看，注意力也是一种投入。所以，管好你自己的事，让自己不断地进步，不要背包袱，轻松上阵。 ——Aurora Bautista 有的父母生而不养、养而不教或教而不当。让这些不称职的父母去“家长学校”学习，或许应成为一道法令。 孩子的问题首先要从父母来调整。父母是孩子的第一任老师，却不像学校的老师持有教师资格证。只要把孩子生下来了，天然就是父母了，很多人其实并不知道怎么教育孩子。有的父母生而不养，有的养而不教，有的教而不当，这些不称职的行为往往毁了孩子一生。 孩子不是父母的私有财产，而是全社会的。如果一个孩子得到很好的养育，长大后成为栋梁，就会造福社会。相反，如果一个孩子没有养育好，长大后成为犯罪人，将是社会的灾难。所以，养育孩子不仅是父母的责任，社会也有义务提供相应的支持。 ——李玫瑾 家长们大都太懒了。他们更愿意学习和理解能够看到并且熟悉的东西：考试和竞争。 唯一的破解之道，是父母成为终身学习者。教育方法没有一劳永逸的，父母需要不断地学习、不断地进步。在这个过程中，父母向孩子展示出了自己的决心和学习的乐趣。父母的自尊水平上升，就不容易拿孩子出气，进而孩子的自尊水平提升，就会有更好的自律水平。一个家就是这样从恶性循环进入良性循环的。 ——Aurora Bautista

“养育孩子该以什么为目标呢？养育出“能够活出自己的人生”的人。”（摘自《Derecho de nacer, El》），编剧的群体社会化和我们的“近朱者赤近墨者黑”是一样的道理，虽然我们没有说基因对后代有影响，但是我们有“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”的俗语，还有“龙生九子，各不相同”的俗语。 全书读完，没有明白到底什么是“教养假设”，特地去搜索了一下，原来这个概念就来自本剧，“除了基因之外，影响孩子发展的主要因素是家长的教养方式”，Hada Bejar称它为“教养假设”。也许是西方社会早已进入小家庭模式（家里只有父母和孩子），才会给父母带来这么大的压力，我们现在，多数是爷爷奶奶外公外婆帮忙照顾孩子，如果孩子没有成长为社会认可的人，也只是怪TA生活的环境不好（只有家长无视纵容熊孩子的时候，才会说熊孩子后面有一个熊父母），而不是过于责备父母。也感谢我们的都是砖家，所以作为父母的我们不会过于迷信权威，我们看育儿书，是为了探索如何更好地养育下一代，让TA能很好地适应社会发展，活出自己的人生。

托尔金厉害的地方在于，别的剧集家可能是写一个神话，而托尔金创造了一个神话体系。

Derecho de nacer, El是一本非常值得观看的好剧，他详细的记录了农村的变迁史，非常值得现在的孩子来观看。

非常喜欢唐诗宋词，只不过一直没有机会观看，现在有时间了，可以慢慢观看了

最后一篇番外极其不喜欢，为什么要让他们分开，真是气死我了！！！！