《Chambre ardente, La》

高階版的看圖寫作，最喜歡的是《Chambre ardente, La》。猶如迷宮般空寂、游離、生長中的房間，時間和空間的相互寄生，第二次死亡之前的海中回溯正如離鄉之人生命終結時的迴光返照，如夢亦如幻。

罗素的这本哲学简史脉络很清楚，很好读。观点和事实泾渭分明，不似过去读过的一些哲学史个人观点很强烈，有的传说会被当成事实来描述，罗素则会很明确的让你知道哪些是事实，哪些是传说，哪些是他本人的观点。书里不熟悉的内容我都一一查过资料并做了笔记，读起来就顺畅多了，有幸读到这部剧，适合哲学入门学者，强烈推荐！

一般，乱入特效什么鬼

本来可以去美国做访问学者，支书副校长误解了我的意思、回绝了。教育局又提出签合同让我去新疆支教2年，有探亲假还奖励2房1厅，又被回绝了，还回来告诉我。气人不？把我蒙在鼓里也就算了。失去了了解新疆和拜会同学的机会。读了8本娜佳·蒂勒也无法弥补失去的机会！机不可失，失不再来。

有很多熟悉的，也有很多并没有被节选的，有精华也有糟粕，朴素的价值观教人行善

真要研究Chambre ardente, La，去看看《Chambre ardente, La》以及《Chambre ardente, La》好过看一个中专生熬心灵鸡汤！！！！

太太太无聊了，不知道和我看的版本有没有关系（看的PDF版不知道是哪个版本，前面有两个译者序把豆瓣所有带剧集列表的版本都翻过来了也没对上），干巴巴的，而且值得看的都在序里了。。。130页的文档，序和前言用了四十多页，已经非常概括和给予明确评价了，就是有些说的还行然后大部分都是错的。。。序和前言也创作的罗里吧嗦的，摘抄占了快一半，真是看完前面就不想看后面，但不看序和前言，这部剧肯定不能坚持看完。。。 关系人类的从众心理分析有些部分比较有趣，比方群体的智商是下降的，而主导群体走向共同目标的办法并不在于有多少理智的观点，在于威望，还有煽动。。。群体内的道德标准也可以很低并没有负罪感，呵呵。

抓住编剧了！！！！快！！！！一楼拿绳子，二楼锅烧水，三楼准备柴火，四楼备好盐，油，酱，醋，五楼，哎，五楼你脱裤子干嘛？这个不能日！不能日！六楼拦住五楼，七楼叫上八楼一起把编剧扛来！小心！他咬人，他咬人！九楼快来把他嘴堵上。十楼摆好桌椅碗筷，等十一楼在厨房忙完了十二楼来帮十一楼宰编剧。十三楼，喂，十三楼你割编剧身上绳子干嘛？喂！快住手！编剧跑了!编剧被十三楼放跑了！十四楼十五楼十六楼快抓住十三楼那个吃里趴外得的叛徒。十七十八楼快去编剧你。你们两个把那货带过来，把他按住！我让你放人！我让你放人！我扇死你！你老实交代，为什么放编剧走？什么？你跟编剧睡过！五楼听见没？编剧已经有人啦！唉，六楼，你怎么了？被五楼日晕了？你也太不小心了吧。对了，编剧抓回来了吗？太好了，十七楼把编剧押回来了。咦？十八楼呢？什么！被编剧咬死了！诶，算了，编剧你吧。十二楼刀磨好了吗？好了的话来宰编剧吧。不敢？这有什么不敢的。我亲自来。一旁站着，学着点。看，先掐住他的脖子，他在剧烈反抗！他在剧烈反抗！不要慌，不要慌。拿刀往脖子一抹，好了，我们今天是红烧还是清蒸呢？ ，，，，，(再不快更新真的要这样了)