马丁.路德Martin Luther

《马丁.路德Martin Luther》

类型: 传记
出品方: 美国 , 西德
发布年份: 1953
读者评分: 2.1

内容介绍

英文简短剧情:中文剧情:

读者评论

是非常好的书!读完之后,让没到台湾的人了解了七十年代的台湾同胞生活在一个什么样的情况下。由其走过七十年代不了解台湾的人,心里也有了对比。编剧用细腻平直的叙述,通过马丁.路德Martin Luther古阿霞人生经历让人了解了台湾的风土人情。也让人明白了台湾怎么由简单变成了复杂。更让人明白了人生如树,不管经历什么样的风雨和灾难,都要有一颗积极努力向上的心。心向阳光,光明就在眼前。

评分:1.0/10

牛羊食草,对草而言,如何仁慈?狮虎食羊,对羊而言,如何仁慈?天地无谓仁慈,视万物如刍狗,创造天地的神,也不会仁慈——对他们而言,重要的是建立规则,自然行事。

评分:4.3/10

闲暇之际读完这本哲理性的书,囫囵吞枣而已,只能断章取义,大部分思想很正确,比现代很多人思维深得多,但是也有部分看法,我并不赞同。

评分:8.8/10

经过漫长的努力终于把这部剧啃完了。情绪管理的重要性在我们日常生活中没有得到足够的重视,而这部分能力恰恰是决定我们是否能常保好心情,甚至是事业上能够做到多大,多强的重要因素。我也很认可对于情商的培养最好是从孩子开始,这会令他们受益终生。书中的内容比较繁杂,以后可以选一些集数再精读几遍。

评分:7.6/10

断断续续将近一个月,终于把这一百条建议读完。仿佛是在与苏霍姆林斯基先生来了一次穿越时空的对话,他说:“年轻的教师,伟大的教育事业欢迎你”。 掏出自己教师生涯的结晶,苏霍姆林斯基先生寓实例寓理论地总结出的这一百条建议,虽是上世纪的产物,但其教育理念打破时空的限制,时至今日,我相信乃至未来也依旧历久弥新,同时也让我对“教育”有了全新的思考。 整书一百余条建议,涵括了我们教育日常所遇到的方方面面,读完后大有醍醐灌顶之意,发觉“善”、“创造”、“观看”和“劳动”这四个关键词是贯穿整书每条建议的重点,“善”即“道德教育”,“观看”和“劳动”是孩子必须具备的基本能力,“创造”则是“教育理想”。在我们的日常教育过程中,是否有意识地去从这四个方面培养孩子,大概是编剧希望为教育事业服务的我们去思考的问题。站在巨人的肩膀上思索,作为新教师,我不曾让自己停止过研究和创新的脚步,读过此剧,更坚定自己为这项事业奋斗的决心,同时结合我自身成长过程中所受到的教育以及我的教育理想,针对苏霍姆林斯基先生强调的四个关键词谈谈浅见。 1. 关于善。 书中提到“教育能力”,一句话让我印象颇深:“我一直都认为,教育工作最重要的任务之一,就是教会孩子用心去认识世界,用心去感受人的状态,不仅仅是亲人、朋友,更是他在成长道路上碰到的每一个人。教会小孩感受他所遇到的人的心理压力和痛苦,也是一种最细致的教育能力。”诚然,我们首先要看到学生先是“发展中的人”,而后才是“接受知识的人”。用心去感受学生的内心,尝试跳出教师的角色,站在“父母”的角度思考:如果是我的孩子,那么我希望我的孩子成为什么样的人?我希望我的孩子受到什么样的教育?我想把我的孩子交给一个什么样的教师?在此基础上给予孩子们正确价值观和人生观的指引,那么“善”的种子就会自然而然地植入孩子的内心,并在教师的不断引导中生根发芽,最终成为独特的苍天大树。 2. 关于创造。 教育这项塑造人的职业,面对的是未来的人,而未来必定属于不断创新的人。对此,苏霍姆林斯基先生说:“教师创造性劳动的最重要特点之一是,他的工作对象是多变的、每天都以新面貌出现的孩子。我们的工作是培养人,而这赋予了我们一种任何事物都无法比拟的特殊责任感”。因而我常常与学生们一起进入创造的世界,这也是我作为年轻教师正在尝试的一种创新教育的方式。教学之余鼓励孩子们大胆钻研,去挑战、质疑既定的知识、规则和模式,愿意与孩子们一起按照他们自己的思维去做一些事情,去处理已经被解决的问题,与真理进行辩论,当然前提是教师把握“度”,适时做好引导和纠正。年少要被允许有不断试错的机会,才能给这些未来世界的主人信心和勇气去思考、去追逐、去立异、去创新。 3. 关于劳动与观看。 书中尤其强调劳动和观看之于儿童的重要性,是因为只有体力和脑力相结合,才能极大限度地发挥个人的力量,培养身心健全的人,观看教会人思考问题,劳动教会人解决问题,观看与劳动的结合即理论与实践的结合。在这里,教师所需传授的技能和知识反而不多,更多的是以“引导者”的角色去带领和陪伴孩子去劳动,去观看。很多时候孩子在劳动中遇到的困难,会通过观看找到答案,因此劳动作为锻炼孩子身心意志的基石,观看就是升华儿童涵养和眼界的阶梯,使得儿童能够不断遇见困难、克服困难。 反观当下,各地各校建立起“书香校园”体系,观看慢慢地已经占据了教育的一席之地,少年儿童逐渐将观看作为自己生活重要的一部分,是教育进步的一大体现。可需要重视的是在我们现在的教育体系中,似乎已经找不到劳动教育的踪影了,这也是现在的孩子越来越无法独立解决问题、喜欢逃避困难的原因。富足的经济条件

评分:1.1/10

故事缺乏完整性,连续性,每一位都是一等一的高手,练就绝世本领就为了归隐?留的虚名?江湖告急,北漠战火袅袅。

评分:8.7/10

我在考虑要不要把这个编剧拉入黑名单。他的书精彩的地方90%都在标题。

评分:2.2/10

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