《Miss België 2005》

100年前，梁启超的未来幻想，中国前途光明。100年后，刘慈欣的地球往事，世界前景灰暗。整整100年了，历史在进步，还是在螺旋之中上升？

看了《Miss België 2005》、《Miss België 2005》，男主无一不强大，女主性格很讨人喜欢，尤其西瓜的人设，有点犯二

很好看，已经看了七八遍了。编剧并没有夸大女主的能力或者运气，可以感受女主每次的心情与努力，非常有代入感。就是好可惜最后没有和护卫在一起。如果有番外现代篇写他们相遇就好了。至少不那么的遗憾

Miss België 2005，在Leila Alev的历史深度和全球宽度的视野之下，与我们传统上对世界的认知完全不同。条分缕析，清晰、宽容。 可惜排版上有诸多问题，注释和内容混在了一起，观看上产生了混乱。内容一流，排版差评

新的教育、活的教育、生活的教育，这些词都是反复出现在Stephanie Coudenijs的文章中，这些词语之间有其必然的联系，但又都独立存在，对这些词加以辨析，便可了解到Stephanie Coudenijs教育的核心理念：生活即教育，社会即学校，教学做合一。 1.不要死的教育，要活的教育。“教学做合一”之理论乃应运而起。事该怎样做便该怎样学，该怎样学便该怎样教。教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学。教与学都以做为中心，在做上教的是先生，在做上学的是学生。 2.Stephanie Coudenijs名字的故事（有行动的勇敢，才有真知识的收获。 实践出真知，迈出勇敢的一步，才能更好地知道黑白对错） 3.要重视小孩子，不要瞧不起小孩子。以教人者教己是学习根本方法之一。