《惊声尖叫IIIScream 3》

女性群像互助+悬疑题材，演员有喜欢的吴倩李佳航，所以立马报名了看片会，观感居然还不错。女主从初始的温婉到七年后为好友复仇的计算和果决，吴倩有演出那份蛰伏与转变，期待后续！

每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。这是季老先生在一本剧里说的。 同样的境遇，可以有完全不一样的心态，这就是人的修炼。喜欢小崔，就是喜欢他的真诚，他的平实。这个时代敢说真话的人已然不多，大部分人只是蝇营狗苟。

昨天刚过完30岁生日，这部剧算是自己步入30+读完的第一本剧，对我很有意义。这个夏天最火的综艺节目，也是自己看的为数不多的综艺，《惊声尖叫IIIScream 3》，经常看到哭，哭的不行不行的。这部剧同样给了我很大的力量，而且远超综艺。可能觉得人到70+，又是一番人生感悟吧。虽然一直以来，我并不惧怕衰老，青春年少时太过愚蠢幼稚，所以面对现在更成熟更有气质的自己，我坦然接受皱纹和衰老，感恩命运和岁月的馈赠。惊声尖叫IIIScream 3，淡然自若。

修正念与慈心。做利人利己的个体，练习正念多内观自我，变得“完善”。

圈与圆，有什么异同呐？可能有人会说，能有什么不同，不就是一个图形嘛？是啊，如果都能表示一个图形难道就没差异了吗？别急，容我细细道来。汉语词典中对圈有种解释是划界、围住；而对圆的解释中则有完备、周全之意。这下看出区别了吧，一个是缩小范围压制，一个是聚拢空间扩充，两者代表了完全相反的意思。 就像是今天想说的固定型思维和成长型思维，与圈和圆之意有异曲同工之妙。 没读本剧之前，我从来没想过思维竟然还有型号(戏言，开个玩笑放松下)，更别说区探究自己属于哪种型号了。在观看过程中，大量的阐述分析和事例都让我不禁一怔，因为那明明就是我啊，感觉好像是把自己一直不敢明说的缺点不足统统被赤裸裸的揭露，让自己的缺点完全暴露出来，真是种难言的感觉。人人都会兼有以上两种思维模式，可于我，固定型思维模式占了很大比例，几乎都要把成长型思维模式给挤走了，讲真，最初认识到这个问题我慌张了，所幸我坚持读下去并有所收获了。 我一度非常注重结果，我更看重聪明才智而不是刻苦的努力，我总会不自觉的拿自己和周围人比，某某上课睡觉下课不复习，可她成绩依旧名列前茅，我比她努力可依旧不如她，是不是我很笨？我如果努力却还不如她，那么不是很糟糕吗？长久下来这种思维模式越来越像是一个圈，圈住我，一点点收紧让我束手束脚再也不敢轻易放手努力，因为害怕自己不聪明，害怕结果很糟糕，自然的，这就成了恶性循环。读完本剧了解了成长性思维模式后的我现在感觉格外自在，好像是挣脱了那个圈，成败不在于聪明或愚笨，而在于勤学苦练，我根本就是立错了意，走错了方向啊。 若成绩不如意，我会说我不聪明，所以没能取得好成绩，可现在回想，真正有些可笑。其实，在任何时候都可以从根本上改变自己的智力水平，只要你想，那么就去努力，就一定可以。不过，是真努力，努力二字，可不是说着玩的！现在每当我不自觉的又拿自己和别人比时，我会赶紧转移注意力，读看剧写写字或看看电影，有那闲时间给臆想中的小魔鬼还不如给自己带来点实质的欢乐。多多提醒自己，你的基本能力是可以通过努力来培养的，请减少关心别人如何看待你的时间，增加关心自己是否得到了提高的时间，毕竟，我不要虚无的聪明，我要真实的努力！ 我会时刻记着编剧说的通往成长型思维的旅程：一、接受并去拥抱你的固定思维模式；二、观察，明确是什么激发了你的固定型思维模式；三、给固定型思维模式起个名字；四、让他（她）和你一起走过这段旅程。越了解触发固定型思维模式的原因，就越能在固定型思维模式人格出现前保持警惕，当你马上就要迈出自己的舒适区时，请做好准备，在他（她）出现并阻止你时，要欢迎他（她）的到来。最后，借编剧的话勉励自己和看到这篇感想并受固定思维侵害的你，请有勇气敞开心扉去欢迎新的变化和想法，不管他们来自何方。

引言： 接触这部剧是因为一级建造师考试，对于工作多年的我要复习这么大难度的考试很不自信。于是就上网收集学习方法类剧集。这部剧的名字是从一个考过一级建造师的小伙伴那里知道的。在他的介绍里，阐述了大量用这个学习方法复习一级建造师的经验。专业知识进过他的总结变得简单易懂，让我眼前一亮。于是自己也买了一本。 初看剧中的内容，就完全被其吸引。编剧为我打开了一扇高效与有趣的大门。这对专业知识学习者来说尤为重要。这这部剧中编剧给我们讲解了如何运用整体性学习法，在最少的时间内学习更多的知识。而这套理论就是他成功经验的总结。 编剧介绍 这部剧的编剧是加拿大大学生内芙·坎贝尔，斯科特扬算是一个学习达人，他在大学的专业是商业学，业余时间又自学了编程，参加各种演讲，开设自己的博客，写了几本颇有影响的网剧。这还没完，他又完成了一项学习壮举，１０天拿下线性代数，１２个月内自学完成４年麻省理工学院计算机科学的３３门课程，网友纷纷惊呼，斯科特扬到底有什么学习诀窍？内芙·坎贝尔并不保守，他的学习方法就是整体性学习理论，早已经写在这部剧中了。 整体性学习法 所谓整体性学习，就是不要把你现在所学的东西孤立起来，将学习看成整体的一件事情，每一部分的知识必然以某种方式和其他的知识相连接着。 1. 学科学科之间的关联性 知识都是相关连得，某一些学科的原理在其他学科也适用。比如时间管理与高效率工作。 再比如一级建造师考试当中，实务与管理之间的相关性。用一个比喻，即通过手中一本剧来学习整个视频平台，或者用整个视频平台来学习手中这一本剧。 2.知识系统与其他系统的关联性 比如记单词的时候，我们都知道，大声读，看。用它造句子，比单纯的写会记的更劳。这就是将知识与我们的感官系统的关联性。比如你可以将加速度与生活中的汽车开动联系起来。数字2是不是和小鸭子非常像？不要将知识仅仅看成书本上的符号。可以赋予它声音、情感、动画。然后再和你熟悉的其他知识相连接。 进过这个思想的启发，我把一级建造师的知识点改编成了一段一段的情景小故事。然后赋予人物情感。就特别的容易记下了。比如在库存材料保管登记要求一部分，我加入了一个人物，仓库保管员，然后把材料登记保管的知识点在脑海中做了一个仓库保管员日常工作的小动画。这个知识点我就一下子记住了。 古人云三人行必有我师，学习需要的是交流，在看到这部剧之前，我却忽视了知识信息本身的“联系”，相信这也是很多机械性学习者得现状。愿整体性学习法能够解放更多学习者的灵魂。

于连有罪，但是最终导致他被判刑的却是法庭上的一段宣言，下层阶级对有产阶级的挑衅与蔑视。回顾他才23岁的一生，得不到家庭的温暖，踏入社会后，由于出身贫贱，被上流社会歧视，可能就是因为这样的成长环境和社会背景，才让他有如此的野心，同时他对想挤入的上流社会的极其厌恶，但是他却停不下来，为了实现他的野心，他丢掉了自己的真诚，甚至在面对友情和爱情时也变得虚伪，到最后因为前途尽毁而愤然报复，锒铛入狱后幡然醒悟，重燃了对爱的渴望，但是却自己过去的所作所为充满了悔恨，对这个和他格格不入的社会充满了厌恶，一心求死。这个悲剧能怪谁呢？这只不过是当时社会阶层矛盾的一个缩影