《Metro》

《Metro》的倒叙，一切都是注定的。我的怪，我的坏，我的善，我的执着，我的无所谓，我的嫉恶如仇，我的一切转变或者不变，都结束了。好好活着。

唯大英雄能本色，是真名士自风流！ 联大所以成为世界一流的大学，我看一是因为有一批学贯中西的大师，二是因为培养了一批有创造力的学生，三是因为学术自由，领导民主，员工精干。

主人公内心敏锐又懦弱，对人类的预设都是过于完美，可是人类就是这样的啊：不完美、多面性、动物性…把期待降到最低、减少失望吧！ 无论如何，尊重编剧最后的选择。

小学的差不多都忘了 幸好中学的还记得  评点像随笔很简单易懂 读起来很轻松 后面几篇是古代文论 影视批评的内容 不是中小学的吧 可能跟编剧研究方向有关

在北电有一堂课人满为患，过道里，讲台上，甚至空调后面都坐上了学生，楼道里也挤满了张望的目光，这个课就是徐老师的《Metro》。 徐老师出身武学世家，头发花白，仙风道骨，分析电影的点总是让人意想不到。讲课时顺带聊点演员小八卦，透出几句冷幽默，惹得满堂大笑。至今电影学院还流传着他从六楼跳下来毫发无损的传说。 下等传术，上等传道。虽说徐老师当导演，但很少从拍摄角度讨论电影。更多的是从文化比较，哲学层面，引经据典，将电影的边界扩展到无限大。但能不能得真传，关键看你能不能悟。至于悟道，庸人靠渐悟，智者靠顿悟，靠抬杠悟道的我从没见过，也许能从评论的书友里面出一两个也未可知。 电影学院的老师通常看不上影评人，不管多有名，只要没摸过镜头盖，都是外行，约等于电影世界的围墙外面吠叫的狗。从这个意义上来看，兼有影视素养和从业经验的徐老师这下这部剧，分量挺重。 希望徐老师保重身体，少被那些恶心的制片方虐。毕竟这书写的再有趣，也没有他的课堂好玩。另外他某次课上心血来潮教的那个一招制敌的杀招，我至今还没用上。

“对一块比任何人类的创造物都远为漂亮的矿石沉思一段时间；去闻一闻一朵水仙花的深处所散发出来的味道，其香味所隐藏的学问比我们所有书本全部加起来还多；或者是在那充满耐心、宁静与互谅的短暂凝视之中，这种凝视有时候，经由某种非自愿的互相了解，会出现于一个人与一只猫短暂的互相注目之中。” 很惊喜地看到它上架啦！ 但确实不怎么好读，其中对于各种原始部落和人群的描述却也迷人非常。看着看着也觉得是令人极为动心，很感慨的是编剧对于人类学本质的思考，以己之矛攻己之盾，诚恳也令人赞叹！虽然后边一章看的晕晕乎乎，确实是需要一定的知识基础与观看能力，但潜藏于其中的学理性和深刻性却十分出色！ 值得一读再读！在原始的世界中发现现实的奥秘！

聪颖少年出市井，偶得机会善把握，侠肝义胆真性情，守得底线走江湖，重情重义追家仇，各路豪杰凭心交，钱财只为你服务，散尽千金为正义。 没有结局的结局是最好的故事，因为人生就算死，也许还有无数的延续，剧集塑造了个有血有肉的人物，智者孟小六！

无比期待只有庞小白一个人单身的世界！

细节很多，少数琐碎的篇节可选择性看看，大多数都写的还算客观有趣，以一个台湾70后中产阶级的视角来讲述作为一个普通百姓经历的这几十年台湾各方面的细微变迁，语言也流畅生动，挺有意思的，很多内容比较贴近我们的共同时代记忆，是深入了解台湾很值得看的一本剧。

有些颠覆的感觉，美国≠华尔街的光鲜亮丽。像纪录片。“前排人”和“后排人”的区分在不同国家都有共鸣