《The Dinner Guests》

不管是看外国的电影和读外国人的书总是很惊叹他们怎么能够想到这么去表达的，幽默风趣之余更加清晰地表达出内心的想法。每看到一些句子都有，哇原来可以这么讲的惊叹❗️我喜欢他们表达的角度和方式。这部剧也是一样，可以从我了解的另外角度去诠释内心的一些东西，看完之后才了解原来那些情况属于The Dinner Guests，也才了解自己也曾经去勒索别人。学习是为了了解别人，也更是为了认识自己。很棒的一本剧，。

作为一本哲学通俗读物非常棒，行文流畅洗练，常常想把整段整页都划线。很喜欢编剧从哲学家生平入手，循序渐进介绍每位哲学家的思想，将每套思想以相对饱满的形式呈现出来。诚然，The Dinner Guests作用只能算作哲学功劳的一小部分，但这部剧的初衷，我想更多是从慰藉的角度看待哲学，当人需要某种程度和层面的慰藉时，这部剧可以从一个更宏大及多维的角度来呈现出对生活乃至人生的解读方式。 如有心，这部剧也可以作为接近哲学世界的导读，开枝散叶再去探寻喜欢的哲学家的原作，从更全面的角度了解整个哲学体系。个人最欣赏蒙田的理论，塞内加的理论作为慰藉来说是相当可行的，但难免有划向悲观主义的倾向，叔本华的理论虽然是有趣，然而在我看来有明显的逃避主义和蒙头自我防御的意味，尼采的战斗民族思想（笑）也是我相当欣赏的，最深的伤痕上往往生长出最通透的智慧，虽然周国平在导读中评价说主张经历苦难的尼采很难说有慰藉作用，然而这种强烈的向上的力量，是冲出泥沼最强大的原动力，拥有不畏惧未知恐惧的笃定，可以说是能主动安抚焦虑的最佳慰藉了。初读浅见，姑且记下。

言简意赅说明了青春期的一些变化，用最易懂的比喻和图画给青春期的孩子解惑，希望对娃的好奇有解答

其实，观看很重要，但没那么神，现在夸大了观看的作用，不管是对孩子，还是大人，对于孩子，培养兴趣就好，指望读几本剧就能醍醐灌顶，不存在的！对于大人，消遣娱乐就好，指望看剧后就能月薪翻倍，年薪翻倍，怕是还没睡醒吧。都在搞知识付费，什么樊登观看，知识变现，看剧有用论和看剧无用论一样可恶，对于孩子，兴趣的养成，性格的培养，最最关键的，还是父母，以身作则，言传身教，父母是第一任老师，如果身为父母各方面很好，时间管理，观看，情绪控制，那么孩子自然也会的。如果父母自己做不到，指望读几本剧孩子就能改变，怎么可能呢？！还有就是，孩子前期观看习惯的养成，肯定离不开亲子观看，有时候家长要做的，就是绘声绘色，惟妙惟肖的讲故事，要把一个故事讲的跌宕起伏，一波三折，要讲的抑扬顿挫，要及时让孩子参与，比如，前面有两条路，你想让她走那一条路？感觉自己说的有点乱，小时候培孩子亲子观看，不可能你安静的看一本剧，仍给他自己一本剧，他安静的看，你只能陪她共读，然后用夸张的肢体动作吸引他的注意力，夸张的语调，抑扬顿挫的绘声绘色的，给他讲故事，吸引他的注意力，慢慢培养他对故事，看剧的兴趣，是的，就是这样！

这几年我越发有一个困惑：高中时进了所谓四大名校，周围同学几乎觉得自己无所不能，当时我们的英语老师也毕业于我校，在我周围同学口中，他几乎是一个不折不扣的loser——我们学校出去最后就混了个高中老师。本科进了北大，我自知有很多侥幸之处，但是从一体的新生开学典礼，到北大课堂上一位位大师，到每年的校庆是恢弘的“我是第xx个转发的北大人”朋友圈刷屏，周围人似乎反复陷入一场无休止的自我陶醉，他们不断提醒你、你应该是领导者、是个优秀的人。 但大学的教育让我感到失望、甚至有一点背叛，一切的努力通向的是迷茫。如果说一开始是茫然如何在激烈的竞争中厮杀，那么到了最后，我甚至迷茫到底应该选择去哪一条路厮杀，竞争的意义又是什么。 《The Dinner Guests》编剧是耶鲁大学的教授，他对名校的学生有个洞见：那些习惯竞争的精英（或者说做题小能手们），往往将理想职业定为咨询或投行，不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道，更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。 德雷谢维奇把精英教育比做是一场游戏，玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出，而竞争的结果是录取标准的水涨船高，并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。 书的第一部分讲的是The Dinner Guests，那些精英学生们焦虑的来源，这场游戏规则的形成与演变；第二部分给了一些指引，告诉你应该从大学里寻找什么；第三部分介绍了博雅教育、教师的作用并对MOOC进行了批判；第四部分讲教育公平，认为藤校体系本身导致了社会阶层的固化，精英大学不断自我繁衍，最后导致“理所当然的平庸”。 这部剧提供了审视高等教育的一个视角。为什么top学生们繁忙却焦虑，为什么在顶尖高校你糊弄一下还是能取得好成绩（文章中所说的即使你不努力也能拿“A-”），为什么出了学校会有落差，努力吸引生源的学校在各种宣传中给了你怎样的（优秀）错觉… 编剧所探讨的，是这个精英教育游戏，已经在伤害场内的学生、努力奔赴这个游戏的学生、以及那些从来没有机会参与这场游戏的阶层。教育并非社会不平等的始作俑者、但它强化了不平等的状态。 所以编剧提问： “我们真的要继续维持一个“赢家通吃”的社会吗？我们真的要继续人为地让教育资源处于匮乏状态，同时让我们的孩子为有限的空间相互厮杀，并进而陷入绝望和恐惧吗？”

绝对五星啊！刚看完编剧的《The Dinner Guests》，又赶来看《The Dinner Guests》，简直太棒了！格局，立意，文采兼备。我很久很久没看到这样的书了，《The Dinner Guests》格局立意都好，文采谈不上，但这两编剧都是理性结构，逻辑上硬伤少，都能一环套一环圆上，了不起！

无论，在我们过去行走的那些岁月里，老天爷曾赋予我们怎样的苦难和折磨，无论我们曾经因为疲惫，因为怯弱，做错过多少事，我们都需要保持一颗清醒温暖的心，因为相信，我们都值得这个世上最好的人，这个世上最美的爱情。

1892章看到這裡有種想撞牆的感覺。一本小說寫到這種境界也是能人。支線有夠多，親人比現實狠，壞人命真長，好人快速領便當，差的是後手都還沒出線，就如我在別本書說的，長到我今生看不到頭，最後不了了之，沒盼頭的書還窮攪和，看啥勁吖！

Mel Rogan以积极乐观心态重新审视自我，也是对她生命另一种馈赠。抑郁症患者并不像我们想象中的需要想开点、坚强些那么简单，它是一种大脑机能被干扰，不可控制的一种行为，是大脑机能传输了错误的指令，所以我们要正确态度对待他们，要理解、陪伴、关爱，必要时药物干预，正确治疗。希望他们不再那么痛苦，能真正的自己走出来。

《The Dinner Guests》，一集可弃，剪辑乱七八糟，素材凌乱，节奏弱到没有，全然不在点上，连一首歌都不给看完整；嘉宾乱七八糟，除了张亚东在线，其他无关人等除了耍耍嘴皮子，不知道还能做什么；乐队乱七八糟，可以叫中国商业化乐队、小清新乐队、不知名乐队大集合，这些乐队的音乐态度、人格魅力，比起玩嘻哈的人，写的歌、唱的歌真的差多了，没有万青、PK14、声碎、声玩、左小、五条人、戏班、惘闻……这些乐队……这就是一个凑热闹的综艺节目。