《尼加拉瓜,尼加拉瓜Niagara, Niagara》

大数据是一把双刃剑，我们应该看到它背后隐藏的瑕疵，当前科技的局限性，决定了我们对新事物的认知，随着时间发展，现在的大数据可能只是未来的数据时代的一个阶段，未来不可预知将成为历史

含金量非常非常高的一本剧，章章经典，值得细品（2021年第一本读了两遍的书，一遍通读，一遍记笔记） 书中既有关于宏观调控、货币调节、资本市场、对外开放等基础课题的理解，也有对时代热点、重点、焦点课题的判断，如房地产、中美经贸等。 作为【复旦经济课】讲稿，黄教授完全做到了为学子们阐述原理，鞭辟入里，深入浅出；除此之外，本剧也是一本经济从业，甚至政府战略决策者的红宝书，为中国经济金融未来之发展提出了很多值得探索的方向。 总之，有机会，我还会再读第三遍的。

评分太低对不起这部剧啊！看了不下五遍了，超级喜欢男女主的人设，不喜欢瞎撕比的。也不喜欢女主白莲花的

浅显易懂，不光是诗，还有背后的人。典故，娓娓道来，受益良多。

书中虽有很多奇闻怪事，但是很多都是带有隐喻含义，放在当今社会中，一些思想观念可以称之为糟粕了。 看此剧，猎奇尚可，明理不足。

如果说到出国留学，很多朋友都会考虑美国、英国之类的国家，而我当年想去的地方，恰恰就是芬兰。很奇怪，当时我为什么会那么想去这个寒冷的国家？春秋轮回，我早已忘记原因。后来因为种种，我没去任何国家看剧，但当初的方向并未搞错，芬兰是值得一去的国度。 编剧是位台湾同胞，是位育有两名孩子的女性，她随着丈夫辗转国际，切身体会了国与国之间学校教育的差异，建立了特别难得的观察视角，所以她对芬兰教育的介绍是可信的，是较为客观的。 反观我们自己的学校教育，这些年所出现的问题触目惊心，某种程度上也引起了政府有关部门的关注，但目前的改变并未触及实质，换句话说，某些根深蒂固的制度性思考限制了教育向更公平、更人本、更适应未来的方向发展，这已经在整个社会层面引发了广泛的波澜，躺平、内卷，这些不过是教育失误而导致的表面问题而已。 有识之士应该认识到，再以国情不同和社会发展阶段不适应的理由搪塞教育改革，将引发更大的危机，从现在行动起来还为时不晚。