《高堡奇人The Man in the High Castle》

吴倩演戏像盲人

混沌吞噬血脉哪去了，编剧忘记了吧。为什么不把主线写下去？？？

不知为什么，读完杰弗里·布莱克的《高堡奇人The Man in the High Castle》，总感觉与沈从文的《高堡奇人The Man in the High Castle》包括文风、写作手法都很相似，莫不是沈从文受杰弗里·布莱克的影响（个人观点和猜测，希望广大读友交流并指教），文笔细腻但不象很多日本作家那样腻歪（个人观点，如《高堡奇人The Man in the High Castle》），人物个性特征十足（很象沈从文笔下人物），正在看此剧时，2017年3月4日晚中央电视台一套《高堡奇人The Man in the High Castle》有人朗读《高堡奇人The Man in the High Castle》，一下子感觉力量、励志更明显的涌上心头！

观看这部剧，让我看到了两方面的教育，一方面是学校的教育，另一方面是家庭教育。 首先是作为老师的我们如何面对自己的学生，教育自己的学生。我是一个刚站上讲台的教师，在忙忙碌碌与磕磕碰碰中度过了自己的第一年。David Semel老师记录下的与学生相处的日常，让我感觉非常亲切，能够产生共鸣，那是所有作为老师的我们与学生相处的场景。 怎样能够做到像David Semel老师这样受学生喜爱，受家长尊敬，得到同事领导的认可？简单来说，是教育一定需要用爱，但光有爱还不够，还需要方法。作为老师，我们要从容自信有底气，我们要用心对待和关怀学生。教学不仅是为教而教，而是要切实考虑学生的需求，站在学生的视角去看待。 其次是家庭教育，我们既是老师，也会为人父母。相比作为教师去教育学生，我更害怕作为父母去教育自己的孩子。David Semel老师给我们举例了一些学生中家庭教育的问题，也和我们说了一些自己与女儿日常相处中的事情。可见一个孩子的性情性格与其家庭的影响密切相关。在这个日新月异，不断创新的大环境下，我们生怕孩子跟不上这个进步迅速的社会，着急的给他们报各种培训班补习班，这却恰恰扼杀了孩子的天性，剥夺了他们原有的幸福、快乐、自由自在的童年。不让孩子输在起跑线上，但是只有短跑才需要争夺起跑，而人生确是一场马拉松。

值得一读的书。里面的观点你可能不同意，但讨论问题的方法还是值得借鉴的

3.5；漫长的季节，漫长的告别，以一场来自过去的大雪宣布时代终结，那个改变他们各自命运的雪夜里，有人选择抛却过往，有人以死亡迎接新生，有人以为明天又是新的一天，然而——“遥远的事物将被震碎/面前的人们尚不知情”，时代隆隆的列车碾过每个卑微苍凉的命运，在相距二十载的空白时空里，爱情零落成泥，大厂分崩离析，故友仓皇老去，诗歌永远暂停在那一句，好一首沉重阴郁又宿命的挽歌啊。