《回娘家Retour chez ma mère》

自我感觉书的整体框架结构还不错，但是内容过分冗杂缠绕观点叙述内容过多，给人一种无话拼凑感，自我愚见，仅供参考

值得一看，反思，总结，观察。教师这个行业，每天面对着不同的学生，一个班级里几十个人，每个人都不一样，个人观点，成绩不是评判学生的标准，品行不端的学生，也不是不可救药，引导学生找到适合自己的路，引导学生找到自己的人生目标，促使被动学习转为主动学习，就已经达到教学目的了。成人，才能成才。

确实，这种在历史上已被定论的人的自传是难写的。本剧用了很多史料，相对来说比较枯燥，不是那么引人入胜的，但还是让我好好地思忖了一下这个初时风光无限、后来却越来越“混得不咋样”的人的人生之路。 总的来说，我对其人的感觉是：很聪明，很精明，考虑自己的得失利益很多，利己主义、机会主义蛮严重的。有了权，很骄傲，整人也够狠；失了势，干啥都行！虽然一生也不可谓不坎坷，然而比起那些建国后仍然免不了被打倒打垮的人，纵客死异乡，也算善终了。

经验值得借鉴！深得中医辩证之精华。医案代表性突出，兼有疑难杂症，堪称“牛”！

生命中有很多东西值得我们“为你，千千万万遍”，如果真到那一刻，希望我们能够克服内心的怯懦，勇敢的成为一名回娘家Retour chez ma mère。

这是我读的第一本充满网文气质的书——从书名到编剧名。根据“高三是知识水平的巅峰”理论来讲，编剧的确知识渊博，行文有趣，因为这部剧给了我浓浓的高考高分作文宝典的感觉，就是那本我从初三用到了高三的厚厚的作文书。 编剧在不脱离人物气质的前提下穿插诗文进行戏说，想象，现在看来虽是老调重弹但有些地方还是有些过火，脱离史实，调侃感太重，完全进入了下里巴人的状态。虽说从汉乐府起，诗文本就是采自下层群众，源自普通百姓，但是经过朝代的变迁，民众知识水平的不足与诗文形式的演变，还是有阳春白雪的气质在里面的。经编剧的一番操作，可以引起读者的兴趣，总归是失了大气。

作为生于并成长于和平发展中的中国人，最远也只是去过日本旅行，没有领略见识过中东地区的欢喜与哀愁，对于编剧的所见所闻所感以及中东地区人民群众的渴望与追求，我不该也不能发表看法，这部剧只是让我了解了中东地区的现象。但是纵然我们没有相同的历史与文化，我认为有些普世价值是不变的，高中时我们每个人都学过的：经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映。信息时代的进步，似乎让所有人都走进了一个误区，那就是我们同世界上其他角落里的人一样，他们有的我们也该拥有，好像一切都是那么的理所当然。这本身是没问题的，人与人本没有高低之分，但是他们拥有的一切是几百年斗争的结果，几百年经济积累的质变结果，要是喊两句口号就能缩小这几百年的距离，那我们都不要努力发展了，反正躺着就会拥有一切。 我认为万物都是等价交换的结果，自由民主都是建立在健全的法制、制度之上，而这一切都需要漫长的时间，随着经济的发展不断演化而来，拿时间和劳动换取经济发展和社会稳定与和谐，并不断从内部生成民主和自由。这似乎是个健康的路径，现在的问题是在信息化的时代，大家都想要速食，人人都说“我现在就要”，引用《回娘家Retour chez ma mère》里的一句台词，“路要一步一步走，步子迈大了容易扯着蛋”。

作为人物传记，编剧基本上将王守仁的生平及相关历史事件交代清楚了。但编剧在书中加入了太多主观、唯心的观点。 如果您想了解王守仁的生平，可以读此剧。如果您想了解王阳明心学，最好选其它的著作。