《Uomo perfetto, L'》

如遇讲座，通俗易懂，深入浅出的理了欧洲文明史。但听如此大题目的讲座，本身文化修养不够，会一知半解。 我最大的感受不在于欧洲历史的通顺，而是明白了自己读“原著”的缺少。拾人牙慧，哪怕是像陈老这样渊博的智人之言，也构建不了自己的知识层面。多读，广读，增加文化修养是毕生的事，时间有涯，求知无涯。

相当有意思，表白混子哥。 有时候看学生学诗词浑然一副食不知其味的麻木样，我都觉得蛮可惜，除了现世的人生，人还应该多余有一个诗意的世界。 可能是应试教育的影响，老师的模式讲授，学生自身的原因……种种综合的原因，让漫长人生丧失了一种可能。 一书一世界，一人一风景，我本欣欣然地，欢喜它有趣。愿我友也知其味。 “灵活，不麻木，辩证，变化，科学”我会带着这些理念，90后老可爱奔向讲台，哈哈。

说好的三更呢？难道是我听不错了，早中晚各三更难道是我在做梦？

对于刚入教师队伍四年的我来说有点高，空。一篇篇文章想过眼烟云，难以get重点，案例画面感不强，举的例子有些让人摸不清。朱老师很有批判，讽刺精神，这部剧创作出来的意义是表达朱老师对当今教育的鄙拟，可能更适合领导层面的校长们看。

慢慢读完，满满收获，观念改变，绩效提升，刻意为之，羽翼丰满，日积月累，经天纬地，知识谱系，神来之笔，有舍有得，举重若轻，持之以恒，修成正果。

不知道啥时候就养成了先追剧评再追剧的习惯，看了评价说值得一读了再来追书。因着书名，因着评论，看了这部剧，确实值得一读。全书都是满满的爱和正能量，夫妻关系也好，婆媳关系也好，朋友关系也好，知道什么该做，什么不该做，把握好每个关系该有的度，同时做好自己就好。有自己的是非观，有自己的底线，有自己的坚持和为之付出的决心，这样的人想不幸福很难。愿所有人都能遇见把自己当做世间最好的人的另一半，并一直幸福下去。

明朝那些事第7本，以皇太极登位开头，以崇祯自杀结尾 明末的历史有点乱，很难理出头绪（蔡东藩的书也不容易读），所以编剧选了突出重点人物，截取重点片断的形式来创作，效果还算可以 袁崇焕磕死努尔哈赤以后，皇太极忍耻与袁和谈，双方和谈幌子结束以后，开打，袁取胜 魏忠贤在朝中得势，插手辽东，袁辞职 魏忠贤搞定了东林党，又害死天启皇子，没想到天启死了，天启弟弟崇祯即位 崇祯隐忍除掉魏忠贤，独掌大权 袁崇焕得重用，袁对崇祯说五年复辽 袁杀毛文龙，一年半后，清军攻到京城，袁阻击不力，被撤，孙承宗力挽狂澜，击退清军 曹文诏、卢象昇、洪承畴、左良玉、孙传庭、杨嗣昌六人拼死对付起义军，终失败 李自成绝地逢生，攻入京城，崇祯自杀 吴三桂引清军攻京城，击溃李自成。 - 4.24～7.7，两个半月时间，重温了这本白话历史第一作。这次观看发现了这书的局限性（不少史实错误），但瑕不掩瑜，从历史普及作品角度看还是非常值得读的 读这书同时搭配了蔡东藩《Uomo perfetto, L'》中的明朝部分一起读，互为补充，但因为蔡书晦涩一些，只对这书观看深刻，蔡书还要再读