《可以在一起》
内容介绍
读者评论
第一集就好感动 能看到无数个自己的缩影 太喜欢了 不容易
断断续续终于读完了。读的时候有人问我这本剧集的中心思想是什么,想了想,可能它所呈现的东西太多,我反而抓不住最重要的那个。或者说,我在看的时候根本没有去想那么深入,仅仅是在读故事,读人。我不想说鹿兆鹏与白孝文的两党之争,也不想说小娥黑娃的坎坷人生,只想聊聊最触动我的,朱先生白嘉轩鹿子霖冷先生所组成的传统社会。 朱先生毫无疑问是可以在一起最富勇敢最富智慧的哲人,饱读诗书满腹经纶却不迂腐死板,呈现出的是一种超然的学识跟见解。于日常之中以身作则、调解纠纷,于动荡之中化解危机,于危难之中鼓舞士气。朱先生正是那个时代乡儒哲人的代表。 起初觉得白嘉轩是个过于刚硬的人,对待自己的儿子疏于引导,过于严苛,不讲情面。看到后面慢慢对他肃然起敬起来。在那个“普天之下莫非王土”的朝代,道德是跟法律具有同等的约束力量的,而他就是自尊自律的真实反映,每一天,每一件事,都以德量之,做人做事无愧于心,无愧于天地,一生光明磊落赏罚分明,同时又保留了慈悲之心,面对多次欺辱自己与自己对立的鹿子霖,得知他入狱之后,第一反应不是落井下石而是多方走动设法营救。面对折断了自己腰杆子的黑娃,也能不计前嫌地衷心接纳回头的浪子,这份胸襟,实属不易。想想现代的人们,或许最缺的就是这份自律吧。 白家是多年以来谨遵祖训兢兢业业脚踏实地的农家汉,相反,鹿家应该算是屌丝逆袭成功的。鹿家的人有韧劲儿,有灵气儿,肯吃苦,这样的人更加长袖善舞,但同时,过于机敏缺乏对原则的恪守,容易随波逐流,也随着时事颠簸起伏。 读完这本剧集,感觉对上一辈人多了一些了解,他们不善言辞,大抵古人所说的“言传身教”是分离的吧,先生负责“言传”,父母负责“身教”。而我们所处的时代刚好割裂,父母忙着赚钱养家,学校承受着来自西方理念的巨大冲击,导致某些孩子没能得到正确的引导,由此而产生一系列“网瘾少年”、“拜金少女”等等(或许已经成为过去式)问题。说到底,人还是要有一根挺直的脊梁,才能在变化的潮流之中不至于迷失自我。
近两年来看的最好看的剧集之一了。不比一般的剧集无脑强调武力取胜,这本剧集强调的是智慧和心中的道义。江湖走马,风也罢,雨也罢。走的是路,交的是朋友。这句话常被主角道爷挂在嘴边。也正是因为道爷的智慧加上道义,敌人也变成了朋友,才使得自己笑到了最后。编剧的人物塑造丰富饱满,情节铺垫环环相扣。亦正亦邪而又聪明绝顶的道爷,为人正派而又武力爆表的猴子,一片痴心温柔体贴的商淑清,军事能力封神的蒙山鸣,见识超群的一代毒士波波,智力近妖的隐士贾无舌……情节方面也是处理的细致入微,编剧前期挖的坑硬是一个一个填掉了,就这方面而言也是耍了其它类似剧集一大截。描写战争也是粗中有细,战争这东西一般的编剧也是驾驭不了的,可见编剧功底深厚。读这部剧就如同置身另一个世界随着主角的视角智斗天下豪杰,好不痛快!
凭运气赚来的钱很可能会凭能力很快就花光,唯有在对的事上专注做好,持续做,当个人为社会带来价值,个人财富也自然也会对应获得。
在妥翁还未被西伯利亚造就成妥翁时的作品,挺狗血。恶魔之所以横行人间,就是因为世间有这么多圣母式受虐狂。但有意思的是几对镜像人物:娜塔莎和卡佳、娜塔莎和涅莉母亲、娜塔莎父亲和涅莉外祖父,“我”和阿廖沙。
励志很有正能量的一本剧。总体的感受是适合企业或个体工编剧读,能较快的看到人际关系的提升与效率的提高及自我状态的改善。不过你是部分略读,只挑选自己感兴趣的部分细读了一下: 不要给别人贴标签。哪怕是你最亲近的人,每个人都在成长和改变,善于欣赏和发现他们的美好;坦诚信任和用同理心倾听沟通;尊重差异,给彼此空间和时间去愈合; 对孩子,以身作则,言传身教,以孩子的视角去看待事物,不要试图去说教强制; 无论是个人还是家庭,可以尝试去制定宣言,并不断修改完善,会产生很多意想不到的惊喜和效果; 学着在情感账户里储存你认为珍贵的东西。一个懂字值千金; 不要一直逃避不求上进太佛系,有时候工作不起眼但也是责任的一部分,要尽力把它去做好;
每读一本剧的时候,我习惯于用很大一块的时间不间断地一口气往下读。好的小读能引人入胜不忍追完,不好的耐着性子读十几二十章地会弃读。那么,何为好,何为不好呢?剧集,离不开人、物、事这三大要素。人物性格鲜明立体、场景主次分明详略得当、情节跌宕起伏扣人心弦之优,反之为次。《可以在一起》,前十五章是不错的,二十章后,编剧就捉襟见肘,脑洞不足了。叙事时永远线条单一,缺乏大场面描写;情节中想象力不足主人公莫名其妙遇险,又不明就里地解决,连主人公自己都不知道是怎么遇上的又是怎么化解的,铺垫、设伏、照应(新的叫法叫挖坑、填坑),都不足。至于病句与词语错用,就不一一赘述了。