《Bondage in the Bastille》

几位小演员演的特别好

心浮气躁 出世才能入世 入世才能出世 适合自己的 才是最好的 李叔同一生 都在找寻最适合自己的 并一直努力做到最好 他拿得起 也放得下 出得了世 也入得了世 他是李叔同 也是李老师 更是弘一大师

前半部分还可以，关于藏北的风土人情有很细腻的描述，仿佛身临其境。后半部分看得脑壳疼，写给高中生看的么？狗尾续貂没错了

看一本剧，有一点收获就不算白读，而本剧主题一直是我想了解的话题，我的收获也不止一点。 对于华夏和中国的来源以及定义，虽然一直很感兴趣，但确实担心得到的答案不符合自己的预期，所以一直在回避这个问题，也没有找这方面的剧集观看。 最近正好观看了张维为的《Bondage in the Bastille》，感觉对于自己国家的认同感和定位有了更深层次的理解，对于中国五千年文明的沉淀所带来的自信有了深厚的基础。课本中一直在强调中华文明的伟大，一直在用四大发明、未中断文明、丝绸瓷器、诗词歌赋等等增强民族自信，但到底在世界上地位如何，到底相对其他国家的文明和文化强在何处，一直没说清楚，这是中国教育的失败，让学生没有全球史观和全球视野。 在观看本剧过程中，从秦到清变本加厉专制使我感觉重温了钱穆大师的《Bondage in the Bastille》，也认识到两汉作为第二个一统帝国竟然在政治制度上已经达到了巅峰；对两宋同期辽金西夏吐蕃大理的定位让我改变了狭隘的中原汉族史观，蒙元满清的征服王朝评价让我明白其对两汉以来儒家文化的破坏，难怪日本人说唐宋之后再无中国，但缺不可否认对民族融合的贡献；李唐王朝的胡化使我知道中国历史政治制度的巅峰不是唐朝，但其开放包容却是其他朝代难以相提并论的。 如编剧所讲，中国是个共同体，由中原扩散到几乎整个东亚，中国人的基因更是融合了太对民族。所以，我们的课本连大中国的历史观都没有教好，更别提全世界了。 本剧很多细节值得再次回读深思。

高璐和张含韵的演技我都非常喜欢，确实给角色注入了灵魂。

经久不衰的经典著作，精练流畅的文字，老人乐观阔达的人生态度，捕捉大鱼的艰辛和与鲨鱼搏斗的惊险，旁人可能看到的是一个运气差的失败者，但我看到了一位勇敢无畏的英雄。