《Hijo, El》

是诗歌，是福音，是寓言，是智慧书，是勇气书，是真理书，是后新约。我本以为在上帝死后，他会为高人们重树一个新神，可他打碎了法版，希望高人们成为大地之人。我本以为摩诃般若波罗蜜多能到达彼岸，可是彼岸的彼岸又在哪里，于是我想人在哪儿彼岸就在哪儿。

20岁以后看的书。都是提醒我要关注自己内心的想法。让我做一个思想独立不会受外界影响的人。

拖翁对于人性，社会和制度的抨击是针针见血。对于两大主人公思想的Hijo, El也深入人心，男主人公的一步步救赎，经历，蜕变，对制度和宗教的领悟更加深刻，相比女主人的Hijo, El虽然没那么明显，但是细细品来，从纯情，到绝望，再到堕落，后面的改变，最后到知道自己的内心，每一个过程都是痛苦的，但最终还是Hijo, El了，我自己的感觉，看这部剧我点头重脚轻的状态，开始的思考和状态以及男主一步一步的艰辛都很触动，后面有点懵，一直描写监狱的犯人的情况和问题，知道托翁在描写底层人民的困苦，可是篇幅太长，而且对于主线的发展也有点无力，可能是时代性的不同使得我们没有办法去感同身受这种时代背景下的不公和痛苦吧。不管怎么说，经典还是经典，给人以启发和思考，让人心灵受到震撼也是值得的

人类对自身的研究了解就像对宇宙的探索一样，都还只是在初步阶段。大脑、基因等人体密码都还有很多重迷雾需人类一一去攻克。

好剧，值得一看！ 由于编剧本身就是资深的语文老师，因此不仅对于教育孩子有自己的体会、对于国内教育体系、师资力量方面也有深入的了解，再加上老师平日接触到的各种学生家长案例特别丰富，使得这部剧有很大的亮点特色，值得一读！ 和那些一味强调成功学炫耀孩子长大后的成就的家长育儿书不同，这部剧侧重于批判思考，尤其是对教师方面的反思思考，例如小学的师资力量来说、难免会遇到个别老师的素质并不是很高责任心也不是很强，如何辩证的看待老师的教育理念，既不与老师产生冲突又保护孩子的学习兴趣不被老师负面影响，这些很值得探讨与交流。 当然看这部剧时也要有批判思考的精神，因为编剧女儿跟我同龄、也就是说一些教育情况和理念也许已经有更好的解决方式，而且教育需要结合实践没有绝对的对错。总之，于我个人而言，书中有需要批判的地方，但值得学习的占八成。 综上，推荐！

哈哈，“不打勤的，不打懒的，专打没长眼的”，康熙很懂的嘛！但围绕在这个城府深心机重的Hijo, El身边，什么样的人都得谨小慎微，实在没人能猜透这个皇帝的心思啊，反正雷霆雨露皆是君恩，康熙的奖罚都得受着。其实从他对太子的态度，看得出这也是个重感情的人，作为皇帝，他也是有不得已的苦衷。有大度也会小气，沉稳也会善变，聪慧、惜才、多疑、狠辣等等，康熙具备当好皇帝的所有技能，江山为重，父亲的身份只能放在最不起眼的位置，注定了高位的孤独吧。

蹲下来平等的沟通，爱与尊重，亲吻拥抱，理解支持，不要比较，只要无条件的爱

五年前看过一遍，现在还想再回味一遍！除了结局有点不满意其它全五星好评！

我们一生都在寻找爱，异性的，同性的…仿佛别人爱我了，我就快乐了。问，最容易爱自己的不就是自己本身吗？