《明月前身》

这是我第二次读这部剧，又有了不少新的思考。这是一本在不同年龄观看，都有不同感悟的剧集。这部剧讽刺了大人世界的冷漠，物质至上及空虚的内心世界。童真的美好，似乎在不经意间就流逝了。人性是善良的，同时也是丑陋的，对于真善美，我们需要去好好珍惜。         看完本剧，我暗自庆幸，我还保留着童真。想起小时候的我喜欢看着满天的繁星，思考着些奇奇怪怪的问题：还会有别的星球存在嘛？别的星球上会有类似于人类的物种嘛？他们会来攻击地球嘛？那时候真傻，总盼望着长大。想起之前朋友问我怎么看待“成熟”和“童真”，觉得两者的关系如何？其实我觉得“成熟”应当是独特个性的形成，真正自我的发现。而“童真”是对于世界的好奇。两者并不矛盾，是可以相结合的。          从本剧中领悟的一些要点： 1.所有大人最初都是孩子，提醒自己要保持童真。 2.忘记朋友是很可悲的，不是每个人都有过朋友。人在一生中遇到性、遇到爱都不稀罕，难得的是遇到理解。 3.生命是一场独行，要对陪你走一程的人，心怀感恩。 4.人类的悲欢并不相通。 5.生活中的仪式感会让平凡的生活闪闪发光。 6.在两性关系中，女孩子容易口是心非。 7.不能轻易去驯服，要有责任感。 8.想要与一个人建立羁绊，就要承担流泪的风险。 9.不以善小而不为，不以恶小而为之。         看完本剧，我感觉到了心灵的平静。我希望，我老了也是一个保持童真的可爱老太太～

18岁那年，买了一本红楼梦来读，断断续续只看了一半，当时带着一身的桀骜不驯与大男子主义，看着里面人物哭哭啼啼的就烦，从未深究过，也就放弃了 这部剧很有名，大概是众所周知的林青霞每晚都要靠吴静为老师的声音才能安然入睡，也是前段时间家里发生了一些事故导致我心里很烦躁，然后就开始看这部剧，我的初衷就是找回内心深处的宁静 红楼梦，一本智慧之书，吴静为老师用他的人生经历从美学来思考红楼梦，品读红楼梦，给了我很大的启发！里面描绘的人和事其实在现实中，在我们身边都可以找到，其实红楼梦写的就是我们的人生，我们每个普通人的故事 在吴静为老师解读红楼梦时，我也是把每个熟悉的角色代入自己的人生，但是我也不过是一个刚从学校毕业两年的人，我的人生经历也不多，也没有受过什么挫折，只不过当我了解了成熟的大人的世界时，当我某一天遇到了同样的世俗之事和人情事故我可以用书中的智慧来应对，我缺乏的只是经历 好的影视就是这样，我看剧一直是很有代入感，我会把自己放到那个情境当中去回忆我做过的事，遇到的人，走过的路，看过的风景……我现在在考教师资格证，所以我会想如果我当了老师，我的学生也像红楼梦里面的孩子那样，对青春充满幻想与激情，然而现实中老师和家长的世俗眼光的干预导致了冲突时，我该怎么做 原来桃花源记这篇课文内容的中心思想不是那个美好的桃花源，而是后遂无问津者……被世俗沾染过后的眼光已经不再单纯，这才是最悲哀的 通过这部剧，我已经放下了当初的浮躁不安，我也准备好去面对生活，面对另一个自己，我会变，我会变成那个我讨厌的人，这是我不得不承担的责任，但是我的心中永远有一部红楼梦，谢谢吴静为老师

鱼头的书屁股正，可读性强。上本剧被和谐了，揭露了太多资本家的手法，希望这本也能维持一贯的风格。

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女主太嚣张了，在自己没有足够的势力对抗敌人时，说话做事毫无顾忌，脑子不太好使