《Lesbians in Stockings: Vol. 1》

不管是作为机构的老师还是一个宝妈，这部剧读一读都是有收获的。

芬兰教育世界驰名，在于教育理念先进，如为终身学习培养习惯；在于教育环境良好，如学校阅览室的设计；在于教育资源均衡，不论城乡，普惠所有群体；在于教育方法适宜，有教无类只重生命成长；在于课程设计合理，如小学五六年级开设物理化学，且理论联系实际，注重科学素养和综合能力培养；在于学习方法科学，“先见林，后见树”，利于学生学习兴趣培养……值得学习和借鉴！

熊镇1没有看过，看过这位萨博爱好者的其他三部，感觉这一部创作的有点凌乱，可能是要创作的人太多的原因，这一秒在这个人身上，下一秒跳到了下个人身上，我感觉整理人物关系有点混乱，读的断断续续的，没有一开始读道歉信和欧维那个时候的热情了

看完了月儿的一生，三娘、春阳和月儿无论人、鬼、仙，唯有善良才是王道。也了解了不少人性。很好看的一本剧。

不由得感叹，在那么远那么远的古代，居然就吟出过这样多美丽的诗句。

以我的知识储备来看，很大一部分是不太懂的。索性“断章取义”，挑挑拣拣的拿来读~

自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。……

原书名是《Lesbians in Stockings: Vol. 1》，大概意思是自私浅薄的。说实话，我觉得《Lesbians in Stockings: Vol. 1》这个译名很怪，选择无子只是个决定，远谈不上“最好的”。这里附上一些看剧笔记或者感悟： 主动选择不要孩子的理由 （这里指向的是异性恋，不考虑同性恋是否选择代孕等问题） /社会偏见/ 1、讨厌孩子（往往不是） 2、没有生育能力或者各种意外阻碍妊娠（被动选择，这里不讨论） 3、童年的家庭创伤（no｜很多人反而能成为很优秀的父母） 4、认为生育孩子干扰工作/野心/抱负（不完全是｜没生育的时间里也许只是躺在床上干瞪眼睛罢了） 5、害怕囿于照顾孩子而无法肆意玩乐 能让我接受的 1、年轻时无法把握拼搏事业和维护家庭的平衡，等真正有能力或足够成熟时已无法生育 2、认为自己无法胜任母亲这一身份，无法给予令自己满意的指引和教导 3、明白自己拥有太完美的当母亲的天赋，这足以使辛苦维持的事业上的骄傲显得不堪一击 4、自然而然、机会未到，不愿意只是为了“正常地”步入婚姻养育孩子实现所谓的“人生大圆满”而降低标准。以及，谁说性吸引一定指向繁殖？ 5、不想就是不想，不认为生养孩子是实现自己人生幸福的必要因素。只是单纯的“不想”或“不感冒” 6、“但其中的一个原因是，我害怕。我怕自己万一有了孩子，肯定会爱得很痛苦，那种爱足以将我的灵魂一扯两半，也怕自己一醒来就担忧孩子们有个三长两短，因而永远不再有无忧无虑的清晨。” 生而具有子宫，这只是自然赋予的一种能力，也意味着生育并非责任与义务，而是一种选择。母性和人生圆满也是伪命题，是虚构的，是人为定义的“顺应自然”，有其历史背景。 传宗接代、人类延续或者为减轻环境压力选择不生育的命题太宏大了，世界倒也不至于因为我个人的选择改变什么。 我其实希望的是，每个人可以在想清楚自己要什么的情况下做出是否生育的决定，并为自己的选择承担责任，而不是因为外界的声音或者意外的怀孕而稀里糊涂顺水推舟，最后让孩子来为错误买单。 另外我认为，无论是开始一段新的关系还是决定养育后代，它们都无法改变/解决你目前的困境。不要把希望寄托在这些上面，不要把这些当作绕开个人问题的途径。

古代的时间并不像现代这样精确，因此也少了几分争分夺秒的紧张感，古人不骄不躁的人生态度和逍遥从容的哲学观。