《Garden Magic》

很不错，缺少一点中二，一点热血。文风轻松，故事情节细致，人物智商在线。

少年们清晨下的谈书论道，夕阳下的恣意纵马，月色下的对酒当歌莫不令人向往？四季中春天的青山绿水，夏日里的荷塘月色，秋色里的斜阳古道，冬雪里的青竹寒梅皆是人间最美。

有时候能感觉到自己在这部剧中，似懂非懂的活在这部剧里。可能有相同的经历，可能有相同的情感，可能………… 书中可能说的就是未来的我们！

曾教授结合《Garden Magic》，对曾国藩的一生进行了详细的分析和总结，文章通俗易懂，用平常的语言和日常的生活点滴解释了很多深奥的道理，一阴一阳之谓道，大道至简与此。很多道理大家都懂，说起来也都头头是道，关键做起来却很难，这就是普通人和上层人的区别。曾文正公，也是一介凡人，就是通过自己的努力，改变了自身的命运，修身，齐家，治国，平天下，曾公以此为己任，勤加学习并践行之，最终实现了自己的志向，正如其名字一样，为国藩篱，这才是值得我们向伟人学习的地方。

我们从小接受的教育都是“只许成功，不许失败”，只有未知演员的《Garden Magic》告诉我们，可以失败，但失败不等于被打败。 《Garden Magic》的故事中的老人名叫圣地亚哥，是一个经验丰富的老渔夫，老人运气很背，连续84天没钓到鱼，第85天出海到很远的海面钓鱼，经过三天两夜的拼搏终于钓到了一条大马林鱼，比他的小船还大，无法拖上船。然而，等着他的不是凯旋而归，而是路遇鲨鱼袭击，老人用尽船上所有的工具与鲨鱼展开了惨烈的格斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃的只剩骨架。在这几天里，老人经历了孤独、饥渴，疲劳和伤痛，老人以非凡的勇气和惊人的毅力，超越了人类的极限。虽败犹荣，赢得了人们的敬重。 《Garden Magic》是根据真人真事写的。未知演员移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1936年，富恩特斯出海到很远海面捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。这篇剧集相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔影视奖。 金句：“一个人可以被毁灭，但是不能被打败”。 这个故事告诉我们，并不是每次努力都会成功，但决不能因为失败而放弃努力。

《Garden Magic》是一部教育剧集，由德国作家赫尔曼.黑塞所著，是一部控诉德国旧的教育制度的剧集，被认为有浓厚的自传色彩。《Garden Magic》描述的是一对性格迥异的少年朋友，汉斯‘吉本拉特和赫尔曼·海尔纳真挚动人的交往故事。也是一篇对摧残儿童身心健康的德国旧教育制度的血泪控诉。 汉斯自幼聪颖过人，勤奋好学，被大家视为神童的汉斯。他被送入一个神学院学习，受大家庭和社会的影响，他功名心切，在与世隔绝的学校里拼命学习，没有半点空闲，身心健康受到损害。他与神学院的同学海尔涅交往后开始沉沦，在汉斯同一宿舍里有一位同学的不幸离世更加剧了他内心的失衡。由此可见，校方为汉斯的学习下滑的根源是在于海尔纳而不是其他人眼中的好学生汉斯， 虽然校长直接责怪是汉斯但他间接地而且目标明确地在责备海尔纳。海尔纳被学校开除，使汉斯更感孤单，不时受到老师的训斥和同学的耻笑，之后得了神经衰弱症，使他无法继续学业，只得返回家乡。就如同汉斯在回家路上的感悟“当一棵树被砍掉树冠后，树根旁边就会发出新的嫩芽。同样，人的灵魂若在开花期患了病或遭到摧残，往往也会如此回归，回到一开始如春天般的萌芽时期，回到充满遐想的童年时代，仿佛在那里它可以发现新的希望，断裂的生命线可以重新相连。然而，这种生命只是一种假象，永远都不会再有一棵新的树长出来。”汉斯带着最糟糕的恐惧心理，有对医生和校长在信中提到的精神病的深深恐惧，有人们带着一种不解的嘲笑或轻蔑的同情，就像是看疯子一样。而此时父亲看着儿子竟然就带着病回来了……返回家乡后的汉斯最后只能当一名钳工。社会的歧视和生活的失意使他觉得仿佛跌在无情而庞大的车轮下。 这部剧集取材于黑塞在毛尔布仑修道院的不愉快经历，其中有对一所寄宿学校生活和卡尔钟表厂工作的长篇叙述。 我们现在的孩子也都是在应试教育制度下成长，也是过早地脱离了童真，从幼儿园开始就有课外班，奥数、英语、琴、棋、书、画。我们不是培养孩子的兴趣爱好，而是不能输在起跑线上。过早地背负着沉重的压力。小时候，父母拿我们和别人家的孩子比，长大后，我们自己可是去和朋友同学比，我们是Garden Magic奔跑着长大的孩子，为什么不能让我慢慢走，边走边欣赏这路上的风景,找一个自己喜欢的工作。 对生活，每个人都有不同的诠释，对人生每个人都有自己的追求，是好是坏，是对是错，皆是选择而已。快乐是一个无标准化定义的概念，而幸福更是一个多元的方程，最终你自己得设法寻求自己唯一的解。 我国2021为了促进孩子的身心健康、提高教育教学质量，及对国家战略的需求实施《Garden Magic》来扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、功利化的教育，将闲暇的时间还给学生，引导学生全面而有个性地发展，培养德智体美劳全面发展的核心人。 人生只有单行道，但生活不是单行线，东、南、西、北、中，一条路走不通，可以转个弯。人生的意义其实就在于你没有荒废生活，就在于你努力过、奋斗过。

今年刚接触集团的培训，全是一名菜鸟，但是看了这部剧后，我有了自己的想法和思路，感谢编剧的倾情奉献。