《K-9 and Company》

如实的开头:编剧，你一边写着不写鸡汤书，.....可也如结尾，.确实是鸡汤书

最具有悲剧性和震撼力量的不是淑潜意识中为了莫须有的贞洁而从窗户跳下，也绝不是在碌碌无为中死去却被阿比评价面容依旧英俊的裘德，而是——当然是——吊死在门后的三个小小的尸体。小时光老人是某种世纪病的先声，又是所有被该死的纳入式性爱毫无尊严地拖入这个疯狂世界的不幸生命的集合。至于被阶层的冷酷而毁掉的裘德，他是这个世界的大多数，这个事实比他本身的命运更悲惨。

中国电视剧不行，缺的并不是好演员，缺的是好编剧和导演。

虽然这部剧的主题是讲学生如何高效学习提高学习成绩的，但是，其中的内容思想依然是非常经典并且具有易操作特性的，工作人士也可以借鉴其中的学习方法。毕竟，学习这件事是一辈子都要做的。 看完此剧后，收获不小，总结归纳如下（个人的理解，个人观点）： 一、知识分类： ①陈述性知识：描述”是什么“，描述的是事实，比如一些定义或概念 ②程序性知识：描述的是程序性、规则性的操作步骤 ③策略性知识：检查、督导你个人思维方向的知识，避免发生错误，比如关于“复盘”的知识 二、知识的存储形态： 形象编码（感性认识：生活现象）<--->抽象编码（理性认识：理论概念） 如果只关注抽象编码，那么知识就会形成僵硬的符号，机械记忆，造成理解困难。所以，在学习时要把所学知识和生活关联起来，也就是尽可能的对知识进行形象编码，比如把生活中的各种物理现象和物理知识联系起来。 三、五大学习规律： ①培养良好的行为习惯 ②调整稳定的情绪心态 ③完善自我管理系统 ④构建知识结构 ⑤改变思维方式 四、增强思维方式的方法： ①使用问题中心图式：问题中心图式，就是围绕以解决某个或某类问题为中心的知识结构单元 ②同异同化策略：这里涉及两个概念。“同异”是指异中见同和同中见异，也就是说，在学习的时候要学会在不同的事物中寻找相同点，也就是寻找共性，同时，也要学会在相似的事物中寻找区别和不同点。相似=同+异。”同化“是指在新知识和旧知识之间建立联系，让新知识成为旧知识的一部分，也就是说新知识是旧知识的扩展。 五、构建知识结构的方法： ①同异同化法，这个概念在前面已经阐述就不再赘述了 ②多角度构建知识之间的关联，任何知识都不是孤立的，彼此之间都有着千丝万缕的关系，学习的过程就是建立知识联结的过程 ③输出知识，输出的方式有很多，比如：分享教授法，把你所学知识分享，教授给其他人；实践应用法，把所学知识立马在生活中进行实践应用；画知识结构，画出所学知识的框架结构图

描写修子的心理活动真的太到位太细微了！确实刚开始看的时候很无聊，直到原野决定离婚跟修子说的时候，这里修子的各种心理矛盾，细微复杂的心情通通表现出来了。感觉这里就是整个故事的高潮，修子决绝无情地要分手，远野狠狠地扇了修子一巴掌，这些的种种看的时候很过瘾，但又有种很压抑有种什么东西郁结在心出不来的感觉。      修子直到见到远野妻子后就一直想到她，很害怕她妻子，也觉得自己是抢了别人的东西。她有对自己的批判，有时候又找借口自我开脱。我总觉得修子是很懦弱的，她不敢面对现实，不敢想象结婚后会怎么样。但她又坚强果断，她可以独自生活，这些都无所谓，能够忍受孤独寂寞。     这些心理活动其实自己也有过类似的，所以还是挺能体会的。但我真的非常想知道，作为远野他深爱的女人居然要分手，他的心理活动会是怎样的以及他有怎样的感受。

2021年11月12日 历时五小时 穿着羽绒服 还是冷到浑身颤抖 越读越冷 希望中国再此无K-9 and Company罢

家里人都很喜欢我也是跟着看的，总体感觉很真实，有流血，有牺牲也要血性。

好剧，虽然有些案例有自夸嫌疑，但是John Leeson对于营销和产品定位都是有独到见解的。

看过电视剧，张国立，焦晃演的，第二遍读这部剧，第一次读的时候是在高中，认识还没这么深刻。我认识的公职人员，不敢说是大公无私，但是至少是工作努力的