The Pipes o' Pan

《The Pipes o' Pan》

类型: 短片
出品方: 美国
发布年份: 1914
读者评分: 3.2

内容介绍

《The Pipes o' Pan》,短片作品,美国出品,1914年上映。

读者评论

①纠结做or不做,只管去做。 ②回顾一下,发现的确在有事可做,有目标的时候,最心无旁骛。 ③不光只在消极时复盘,斗志昂然时依旧复盘。 ④热爱生活。 …… 观看完整本剧,感觉内在的确有力量注入,其余的周末再做整理和思考~

评分:8.7/10

书的结尾总结的45条教育准则,本应是最实用部分,但如果没有前面实例的铺垫,理解起来难免空洞。个人认为快乐教育的最大阻碍是成人已固化的教育行为习惯,这让我们与孩子相处的每一分钟都不可懈怠,享受与孩子共同学习共同成长的过程才是快乐教育的根本。

评分:1.1/10

未经审视的人生是不值得过的。重新审视自己的认知、关系结构,对生活、对人性、对世间,心怀敬畏,保持尊重。黑格尔说,凡是现实存在的就是合理的,凡是合理存在的就是现实的。繁杂的生活中,我们需要更多的理性、耐心、坚持、勇气和智慧,去认真善待自己、善待家人、善待身边的一切人。 1、学会对“改变”这件事心怀敬畏,尊重生活中那些“错误”。 2、我们用标签🏷给自己给他人制造了一个怪圈。 3、人们在求助时往往心里已有答案,只是没有做好改变的准备,或者只是想以求助来倾诉。 4、对于世界和社会的坏,保持想想自己能做什么的态度。 5、善用黑色的想象,做好应急准备,如同极限压力测试,改变自己的现实心态。 6、痛苦是难免的,是人生一部分,是恒常存在,不是所有都可以掌控。 7、勿怪他人,尽己努力默默改变。 8、课题分离,有界限有温度有理性,不过度干涉。 9、你有你的期待和诉求,别人有别人的行事逻辑和考虑。 10、面对痛苦,一般人的心里阶段是否认 愤怒 讨价还价 正视事情 最后才是想办法改变。 11、朋友的抱怨和诉苦,我们听着 赞同、安慰,但不要把它当作是对我们的召唤,多提问多引导。 12、即使在孩子面前 也不要好为人师 留有空间。 13、不做评价,评价是定性和结论,最好的交流是只描述经验本身。 14、人皆有私心,这没什么不好,重点是表达方式,人性如此。 15、每个人都局限在自己的立场中。 16、我对别人的感知和认识,由我自己做主。 17、面对错误的态度很重要,传递出不同力量。 18、吵架难免,无非破碎自己完美的自恋感,有底线是原则。 19、在家人孩子面前,你依然是你自己,你一直都是你自己,只是身兼多个角色。 20、成人规则与孩子游戏世界规则是不同的。 21、权威将瓦解,个体将崛起,与无法控制的世界和平相处。对抗熵增。 22、悖论干预,深谙人性。 23、人彼此不同,但谁也不比谁更优越。以正确之名给人伤害最难消受。 24、不确定常在,不需要抱着唯一正确的方式应对生活本身。 25、“代际传递”,我们可能意识不到我们身上有多少东西来自父母。 26、悠兮其贵言。 27、焦虑背后,都隐藏着一种失落,群体当中发生的每一件事都不是个人的,是合谋的。

评分:3.3/10

用词幼稚,各种心理描写太多,而且主角和各种人物的神态心理活动幼稚的可以,坚持看到100多章以为会文笔成熟些,结果依然如此,只好弃了,实在受不了。

评分:8.7/10

昨晚+今天二刷了这部剧,必须写点什么,否则对不起如此NB(设定清奇,情节各种反转/惊奇)的作品【本文有剧透!慎看!】 早听过阿西莫夫的大名(机器人三定律),不过一直没读过他的书,这是第一本。第二次读时发现无一处拖沓情节,文字精简至极,彻底服了 这书的设定大巧不工:某个时间点,一些人成立组织,创建了独立于三维时空的“永恒时空”,他们致力于修正人类历史进程中的错误,在各个时空设立时空分区,并从各个时空抽选人才,执行时空修正任务,男主哈伦是其中的一员。 情节高潮迭起: 开篇,男主到某时空分区使手段查询新时空变革对诺依的影响 然后倒叙男主之前的经历: 男主在15岁被选入永恒时空学习,在导师影响下对旧历史感兴趣,顺利从普通人、新手过渡到观测师 男主在观测师期间表现尚可,被永恒时空的boss老头忒塞尔(忒修斯的忒,塞舌尔的塞尔)选为专家,成为老头专属时空技师,老头同时让男主教旧历史给新人库珀 男主被观测师期间曾闹不愉快的胖子抽调执行观测任务,期间与女主诺依发生关系 胖子审问得到这一事实,和男主说女主是绿茶婊,该事实在他的预料之内(反转1) 男主找到女主,女主做了另一解释(反转2) 男主将女主藏到未来某一时空,然后为二人世界做准备(从旧时空搬物品),某一次,遇到了自己,同时感到恐惧:如果新时空有两个女主会怎么样?(反转3)。 然后回到开篇,男主发现女主不在新时空中,可以无缝将女主送回新时空!(反转4) 男主找女主,发现被阻隔限制跨越10万世纪,无法找到女主(反转5) 男主找到胖子,想凭借自己推理得到的信息与组织博弈,压制了胖子 男主找到老头,将信息和老头说,暗示、威胁老头(反转6),老头表示,真相其实更多(反转7) 老头将男主关进操作舱(反转8),让他执行时空操作(送库珀到24世纪) 男主从操作舱出来,说自己为了女友拼了,已毁掉操作限制,将库珀乱送走(反转9) 老头震惊,说你想多了,我不是毁你(反转10) 老头给男主讲个人爱情经历(反转11),获得男主信任 老头与男主想办法弥补过错(从现状反推,既然永恒时空仍存在,尚有机会补救),从广告中找到线索 男主要求要先见到女主,老头陪男主去,男主发现阻隔限制不存在,老头说了一个恐怖的假设(反转12) 男主带女生到旧时代找库珀,在山洞中,男主询问女生(反转13) 女主回答男主(反转14) 男主与女生出山洞(反转15)

评分:1.0/10

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