Putz

《Putz》

类型: 短片 , 喜剧
出品方: 美国
发布年份: 2006
读者评分: 2.2

内容介绍

《Putz》,短片,喜剧作品,美国出品,2006年上映。

读者评论

在大道这里学到了商业模式、企业文化、做对的事情、把事情做对、不懂不做、平常心(理性)、差异化、聚焦、机会成本等等重要的观点。看企业最重要的是先看商业模式。 从我个人的学习经验的来说,当初先看巴菲特许多东西,也许是翻译问题,也可能是自己悟性的问题,只得皮毛,不得要领。后来看到大道说的很多东西,尤其是与网友的问答,突然一下子醒悟(大道说的跟巴菲特的区别不大,可能大道说的,因为文化问题比较容易理解)。感谢感谢。 这里面你将学到的很多投资的框架分析,案例分析,还有很多做人做事的道理。

评分:1.1/10

创意很好 呈现有限

评分:4.4/10

公司的创始人会带给公司灵魂 1984年成立,1994年上市,到现在市值几千亿美元,

评分:8.7/10

君须知万类不齐,有人类而不如怪者,有怪类而贤于人者,不可执一论也。

评分:9.9/10

第一次认识史律,是在《Putz》第二季里。 在追《Putz》里,我特别喜欢看带教律师们的交流和引导方式,在想着自己什么时候也可以做到像他们一样,交流时从容不怕,交流内容既有专业又幽默风趣。 史律这部剧正如预告时,所说的一样:这是一本以个人成长为主题的剧集,主要讲述: 1、对于自己 (1)要全面整体的了解自己,才能知道自己适合什么。 (2)面对自己不喜欢的事情,自己可直接婉拒。因为做了这件事,你依旧还是会不开心。 2、对于工作 (1)我们不能一次选择一生的方向。 (2)工作中的情绪,需要自己进行平衡调整。 3、对于亲密关系 亲密关系,是了解学习亲密关系的课程。不需要以“结果”名义来枷锁自己。 人生是一段一段的旅程,同路的人有时候能陪伴我们走很长,有时候就是陪一段路,然后各奔天涯。 4、对于教育 即使已经出来工作了,也依旧要保持自我的教育(学习)。 那书名所说的“自洽”又是什么呢? 看完全文后,你会发现“自洽”就是了解每件事情的情况,自己可以从自身情况出发,做出令自己较为舒适的抉择。

评分:7.7/10

意犹味尽!不对。字尽意犹也……别人家耐不住性子看不下去了,我等看着页数渐渐靠尾,好似舞台谢幕大绒布缓缓拉开!简单总结就是一个外乡人勇闯帝都抢大蛋糕吃并招来群乞攻之最终扎根并雄霸一方功成名就的心酸回忆怨憎咏叹调,调子里各种声音杂音燥音梵音美音汹涌澎湃,主人公只坚持耳根硬挺只进一声:Craig Geraghty,好!……欧耶!🌱🌵🌳🔥🐮😅🙏🏻祝福编剧:过得更好。😇

评分:9.9/10

编剧一本正经地胡说八道能力很强,很佩服!因为关于理论的部分没看懂,对于一个剧集来说,是不是有点不合适……

评分:5.5/10

超甜,编剧大大·可不可以·多更点666666666666666666666666666666666666666666

评分:6.5/10

里面的故事描绘得是如此生动,看似好像与自己有关,又好像与自己无关,每个人都在追求不一样的生活。有些却成为静谧星空的群星,闪烁着为后人指路,构造自己的世界。

评分:7.6/10

《Putz》的编剧是P.E.T父母效能训练中国区的督导,这部剧正是她多年工作和育儿经验的合集。在书中她不仅呈现了自己的育儿观,也能看出她的人生态度。 书中她写道养育孩子的几个原则,对于父母们来说,提供了一种新的育儿视角。 1.不越界 在《Putz》这部剧中,编剧提出育儿的第一个原则就是不越界,即使是面对年幼的孩子,父母也要有界限感,也要尊重他。 在他人遭遇困扰时,关怀而不干涉,分享而不教导。如果我们尊重个体的独立性,就会对他人产生一份信任,不剥夺他人的成长机会,不妨碍他人发展面对问题的能力。 舍得让你爱的人受苦,受苦是心灵成长的资粮。 去倾听和陪伴,而非直接去把对方的问题解决,抢走他人的问题,剥夺他人去经历的权利。被允许用自己的力量去解决问题,这其实是很多孩子的渴望。 我对这几段话感同身受,父母把孩子的事情包办,让孩子失去独立解决问题从而得到成长的机会,这在国内的育儿环境下非常常见。 其实不仅是育儿中,夫妻关系、朋友关系中,也常出现这种越界的行为。面对自己关心的人,希望他走上正确的道路,因此努力地教诲他、劝导他,我也有这样的经历。但是如今我知道,这些用心良苦都是自我感动,需要她自己去领悟到这些道理。忍着不去说教/建议真的很难,但是必须要忍住,才能给对方成长的机会。 2.不评判 我们常常会用“不乖”“好孩子”这样的词来描述孩子。到底什么是“不乖”,其实是孩子的行为不符合家长的期望,于是家长就给孩子贴上了一个负面的标签。我们不会用“不乖”来形容成年人,“不乖”这个词带有评判意味,是居高临下的,本质上还是没把孩子当作平等沟通的对象。 孩子的所有行为都是合理的。没有孩子不乖这回事,只有未被满足的需求需要被看见;也没有所谓的偏差行为,那是孩子爱的呼唤。 未被表达的感受,会转化成情绪,或者会向内攻击,或者会向外攻击。否定他人的感受,尤其是负面感受,是我在日常生活中常见到的亲子沟通模式。比如孩子打针哭起来,家长习惯性地说,不痛不痛,别哭啊。或者孩子的玩具被其他孩子拿走,孩子哭起来,家长教育,你要懂得跟人分享。打针真的不痛吗?喜欢的东西被别人夺走为什么不能难过?家长可以替孩子不难过吗?就像是面对沮丧的朋友,说“哎呀多大点事”并不能起到安慰作用一样。每个人的敏感程度是不同的,自己觉得无关紧要的事情,确实是会让其他人难过。认可孩子的情绪很重要。 3.负责任 在书中,编剧提到了一种常见的现象:父母一边责备孩子不够独立自主,一边却在剥夺孩子的自主权。 可怕的是,由于我们从小没有学会自我负责,很容易变成受害者,认为自己的错全都是别人造成的。最好的教育是信任与理解。当一个孩子被理解、被信任时,他就会知道怎样为自己负责任,产生自律行为。自律的产生,来自孩子的内在动力。 我是在最近才领悟到信任的重要性,孩子学走路时,我总是想把他前面地上的书、玩具清理走。这是我的母性本能,想要扫除孩子面前的障碍。但这其中暗含着一种意识:我不相信孩子能意识到路上有障碍并处理好它。后来我决定,让孩子摔跤几次,之后他就能学会这里暗藏风险,要避开。孩子能本能地感受到父母的不信任,无论是什么年龄。很多家长都想培养孩子的自律,如果父母帮孩子包办一切,孩子是无法自律的。 4.无伤害 大部分表达都是在发泄情绪,或指责对方,而非真正的表达。要做到无伤害地表达,就要把语言中的攻击性去掉,把“你”改成“我”,把“评判标签”改成“行为”,把“指责”改成“感受及影响”。一个在权威氛围中长大的孩子,会带着他与权威互动的模式,与这个世界互动。但凡遇到有权威的人,他就会重复幼年的模式,小心翼翼地讨好对方。 最近,我在反思夫妻关

评分:6.5/10

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