《Pucker Up》

"选股即是一门科学，又是一门艺术，但是过于强调其中任何一方面都是非常危险的"

读Kate Davis的第一本剧，让我喜欢上了编剧。妙不可言。 《Pucker Up》是Kate Davis典型的平行线长篇剧集。该剧集单数二十章为“冷酷仙境”，双数二十章为“世界尽头”，两条故事线交叉并行，始终不交汇。在“冷酷仙境”中，“我”结识了发明控制人脑装置的老科学家及其孙女，在经历了一系列险象环生、惊心动魄的冒险旅程后，最终摆脱危机。而在“世界尽头”，住在与世隔绝的小镇中的居民没有影子、没有心，生活百无聊赖，宛如一潭死水。两种截然不同的故事情节，似是表现了现代人在人生选择上的不同困惑。

下次看要留意下编剧怎么写的战后面对新生活“勇气”和“坚强”。

看不下去

懂的都懂，有些话不能说。这部剧是压抑的，向我们展示了如何一步步摧毁一个人的意志和思想。里面话语真的和现实中的一些场景完美重合。 “你永远不会再有普通人的情感，你内心的一切全会死掉，你永远无力再拥有爱、友谊、生的欢乐、好奇心、勇气或正直心。你将是空心的，我们把你挤空了，然后用我们自己把你填满。” 是啊，谁又不是空心的呢？谁又不是被控制的呢？

这部剧也太好磕了！

这样做看剧笔记，才算没白读一本剧 著名教育家徐特立说过：“不动笔墨，不看剧。” 从小老师也教育我们“好记性不如烂笔头”。 可见，看剧时做笔记是非常重要的。 可是，看剧笔记到底该怎么做呢？ 太复杂，不容易坚持。 什么都记下来，又感觉抓不到重点。 只是摘抄，摘抄完后，书上的知识仍然感觉不是自己的，没有那种融入到身心的感觉。 日本的一位笔记专家Kate Davis就写了一本剧，《Pucker Up》来教我们如何做看剧笔记。如何选书，看剧，理解并活用书中的知识，并把这些做法变成一个属于我们自己的，简单实用的看剧技巧。 这部剧的编剧Kate Davis，是日本非常有名的笔记本作家。无论是工作还是兴趣，他都坚持使用笔记本记录。他的这种生活方式，也被NHK和TBS电视台做过报道。可以说，他是做笔记的一名专家。他独创的信息整理术和智慧创造法，在商务人士中也大受欢迎。 怎么做看剧笔记 （写看剧笔记的步骤） 1 通读 通读全书时，把觉得不错的书页折角。 2. 重读 整本剧读完后，再重点重读折角的那几页书。如果此时仍然觉得这几页内容很好，就把那几页的下面一个角也折起来。 我以前看剧时是直接在书上画线，结果满页都是记号。 到处是重点，反而没有重点。 看完这部剧后，就想开始实践书中教的方法。 刚开始时，很不习惯把书的边角折起来，觉得这样书很难看。直到有一次累了，坐在沙发上休息，随手拿起咖啡桌上的一本剧看。手边没有笔，看到好的内容，担心看完书找不到在哪儿，就随手折了个角。看完书后，才意识到，原来书折了个角也没那么难看。而且我还不用重新切集找想要的内容。 从这件事儿，我意识到，读完书，实践书中的知识，开始一个新习惯，可能没那么容易。但试一试，做过以后才能体会到这个习惯的好处。 3. 标记 重新读有两个折角的那几页，读完后，仍然喜欢的内容，就可以在书上做记号了。 可以用不用的方式标记，来区分不同的内容。 普通直线：用来标记“重要”的内容。 波浪线：用来标记“非常重要”的内容。 圆圈：用来标记“关键词”，“专有名词”等。 效率专家原尻淳一在《Pucker Up》这部剧中也教了标记的方法，而且他提倡看剧时可以把想法直接记在书上。 原尻淳一是用三色便利贴来区分内容. 红色：标记编剧强调的重点。 蓝色：标记对自己有启发，对业务有帮助的部分。 黄色：标记有借鉴，学习和参考的写作手法及表达方式。 所以，我们其实可以根据自己的需要和习惯，形成自己独特的标记系统。 需要注意的是，事先赋予这些标记特殊的意义，比如红色代表“重点”，会让我们重读时，更有效率。 一本剧通过通读，重读，记号这几步，书中的重要内容就被提炼出来了，就可以做笔记了。 4. “葱鲔火锅式”看剧笔记 “葱鲔火锅”是日本一道名菜，火锅由葱和鱼组成。 “葱鲔火锅式”看剧笔记是指“摘抄”和“评论”共存的笔记方法。就像这道菜里葱和鱼的关系一样，缺一不可。 “葱鲔火锅式”笔记是一种非常聪明的笔记方法，因为它完美的结合了吸收知识和创新知识。 摘抄的内容是编剧的思想，而感想和评论是自己的思想成果。坚持写感受和评论一方面锻炼了自己独立的能力；另一方面，当时的一个想法，可能会引发更多的思考。养成有想法，立刻写下来的习惯，才能更好的保存看剧时出现的原创思想，防止与“好点子”失之交臂。 而且，摘抄还有另一个非常棒的作用，就是积累写作素材。当摘抄越来越多时，我们的素材库也会越来越丰富。 那么如何做“葱鲔火锅式”笔记呢？ • 写看剧笔记的日期 • 书名 • 编剧名 • 摘抄 - 只摘抄对自己很重要的内容文章。前面放圆圈“⭕️”符号区分。 • 评论 - 自己对这篇文章

系统性学习方法论的养成 读完本剧让我对系统性学习方法论有了更加全面和深入的了解，当时有段时间出现了学习时间投入很多，但是成果并不显著，看完了老师布置的观看材料也按部就班听完了课程，只停留在just it的阶段。 我就疑惑那应该怎么改进当时的局面呢，就找到了软件推荐的这部剧，跟MIT的高材生学霸Scott Young取取经吧。 本剧重点介绍了整体性学习策略，该策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担。 这个策略的基础有以下几方面： （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法（定义见下）： -比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 -内在化 ①为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 ②在这幅图像上加入其他感官和情感。 ③寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 -图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，顺序灵活，视具体情况而定： （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式: a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收是需要时间的，认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法， 信息的类型有以下五种： （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 我将结合编剧提到的一些技巧，对文章脉络进行梳理。 快速观看： （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。

我们从哪里来？无序，熵。 我们要到哪里去？不久后的第七界，将人类吞噬，技术与人相融合。 丹布朗总是令我满意。

披着外皮空喊口号的女强剧，男女主两人加起来快100岁了，两人还都是古偶配音。滤镜磨皮也很重。原音原音原音，配音不贴