《Takin' It to the Limit 9: Rear Action View》

快速看完了这部剧，得出以下感想。 总评:本剧不值得真正想要学到什么东西或者正在完善自己三观的人读，如果只是打发时间，想尝试读我也不会加以劝阻，但你看着看着就会自己放下这部剧，回头说一句“这部剧有点一般” 先来说一下这部剧的基本观点，Takin' It to the Limit 9: Rear Action View。 Takin' It to the Limit 9: Rear Action View是什么？ 看完本剧，我感觉编剧想表达的是一种遇事平和的心态，想表达的是我们中国人常说的“每临大事有静气”、“其恕乎”、“大智若愚”…… 首先在人际交往中，编剧讲我们需要Takin' It to the Limit 9: Rear Action View，宠辱不惊。尤其是遇到批评时，不要过于在意，更不要用别人的错误惩罚自己。他在 书中举了很多例子，告诉读音不在意别人的评价有多重要，但恕我直言，这些例子很垃圾。这些例子我们不需要看，因为这些道理我们都懂。 其次在对待自己，一直要有一个宽和的心态，要接纳自己，与自己和解。当生病了，学会与病痛共处，用积极乐观的心态去对待病痛，病魔会被你的乐观打败。 再次，如果你想要维持生活不管是家庭还是工作上，都要学会睁一只眼闭一只眼，让事情过去。不要纠结于过去的事情，这毫无意义。 以上基本是文章中值得观看的部分。 我为什么不建议你去读。 第一，因为它三观不正。 书中举了很多例子论证自己的观点，比如如果一个女子的嗅觉不灵敏那就不会发现自己的丈夫出轨了，那她的婚姻就不会破裂。 看到这里，你知道我为什么说三观不正了吗？我想你知道的。 第二，它毫无逻辑性可言。 通篇都在举各种例子去支撑自己的观点，这个你一看剧集列表就能知道它从哪些方面来论证的。但是，它的论据并不能支撑自己的观点。如果把这当做是一篇议论文的话， 那基本上我们的高中生的作文要比它好的多。 第三，它会对你产生一些影响。 凡有所学皆成性格，这句话你肯定不陌生。如果你没有辩证的读这部剧，很可能会被书中一些观点或者评论给带偏。在说下面的观点之前，我先解释一下自己读这部剧的原因。我之所以要读，是因为我在给家人找能治疗的书。我一直都觉得，在自己能力不足的情况下，非圣人书不读（当然有局限性，但在这种情况下，这句话适用），书中的一些不妥会或多或少影响你的心态。不知为何，这部剧总给我一种是在某个民族特有的变态心理的基础上写的。 当然，所有事情都应该去实践才能得出自己的结论，我不阻拦任何人。 至于你读还是不读，希望你遵循自己的内心。

对于刚入坑的我来说是一个观看起来比较轻松的作品。整本看下来不像岛田那么拖沓，也很开心通过了来自编剧的“挑战”（虽然那个两轮车没想到），成就感满满！

我宁愿只看了第一部，保持对自我救赎，精神洗涤充满敬仰的心情。第二部几乎抹杀了我对奎妮的好感，尽管我觉得她的人生很痛苦很无辜，某种意义上她好像并没有做错什么，甚至牺牲了自己的一生。但我不明白她对哈罗德的爱和迷恋更像一种自我催眠，或许哈罗德是爱奎妮的，但是他太正直了，哈罗德知道奎妮是爱他的，他们两个是一个世界，心有灵犀的人，并不是奎妮的爱隐藏的太好，但是哈罗德太正直了。戴维一早就知道奎妮爱着他的父亲，像他这种从小给母亲讲笑话博取存在感敏感又聪明的人怎么会不知道，我甚至怀疑他是爱奎妮的。第二部我看到的更多情爱的纠缠，将死之人道出真相的义务，与朝圣信仰有点脱离。。。。。我一直怀疑跟着哈罗德朝圣的小男孩被那个恶狠狠的朝圣者杀了，哈哈，因为前一天晚上他磨尖了树枝。。。。

咋看本剧编剧与书名，很难想象到Takin' It to the Limit 9: Rear Action View与科幻题材影视作品到底会产生哪些关联，但是读完后发现，Bionca确实是一位有情怀的科幻作家。他笔下的Takin' It to the Limit 9: Rear Action View毕生追求都是为了继承和发扬他老师的精神，在生命最后的弥留之际，他还不忘把最后的一些知识教授给他的学生，他作为一名老师，最后倒在病床上，这张病床就仿似他坚守了一生的讲台，他是伟大的，这不光体现在他的教育信仰还体现在他面对他人的质疑和不屑，他仍能始终保持初心，始终铭记自己是一名老师，是一名将知识在两代人之间进行传承的坚守者。正是他的坚守，地球免受毁灭的劫难，这不正是教育的意义吗？教育者的每一个举动，每一个言行都在未来发挥了重要甚至决定性的作用。因此，现在作为一名老师，深知自己的责任和使命。还记得初入公司时，面试官问我，你对教育的理解是什么？我说：学高为师，身正为范，这句话就是对教育最好的阐释。老师也要始终保持学习和谦卑之心，不断提高自身专业知识并始终注意自身的言行举止，只有老师真的热爱教育，热爱学生，那么这份职业才最终体现出神圣的价值。 记得大卫·伊格曼说过：人的第一次死亡，当你的心跳停止呼吸消逝，你在生物学上被宣告了死亡。 人的第二次死亡，当你下葬的时候，人们穿着黑衣来参加你的葬礼，他们宣告，你在这个社会上不复存在，你悄然离去。 人的第三次死亡，是这个世界上最后一个记得你的人把你忘记于是，你就真正的死去。整个宇宙都将和你不再有关。 我相信李老师精神将会在学生间一代代传承，李老师也永远不会被遗忘，李老师对教育的热爱将永存于世。希望每一个教育者都能够为这个世界贡献自己的微薄之力，给这个世界留下爱与文明。