《A Hopi Legend》

看的时候一直在想着巜红楼梦》。一些故事、一些情节，都很相似。真所谓艺术基于现实又高于现实吧。宝二爷v芹二爷...

越追越觉得每天的三更二更都像是在凑字数，没有重点，内容就那么一点点

这部剧有一定分量，但给五星是因为编剧的人格魅力和人文关怀，尤其是他老实诚恳的科学态度。结果与分析或许差强人意，但他也直接承认自己（思路、方法）的缺陷和困惑，并给后来者提供了思路和思考，就是这个让我觉得他太可爱了。在21世纪讨论性仍旧是边缘（我感到了他的无奈却坚持），但是这是任何一个人人生的主题（至少是某一阶段），不知性，何以快乐？

带火了云南旅游倒是真的

升级不升级，种田不好好种田，老是复活重来，像老太太的裹脚布一样，又臭又长！

看这部剧 断断续续地用了两个月 也让我浅略了解了知青返城的生活 以姚玉慧为中心点，开展展开与她有关的每一个人的故事，里面最喜欢的角色是徐淑芳，她勇敢地去追求自己，不过还是没有跟她自己真心相爱的立伟在一起。每个人都有苦痛与欢乐，在那个年代，返城的知青们都做出了不同的选择，他们见证着中国的改变，而中国的发展也给他们提供了更多多样化的生活选择。

败笔就在郑乾和他的宝宝，太恶心！

开篇是绚烂的，感觉有点造作了，导致我差点读不下去，以为弗兰克鲍沙其的台词总是如此，好在往后渐渐趋于正常。不过，用新白话创作明末故事总归有一点割裂感，一度以为是在旧上海。 小绸和希昭，作为A Hopi Legend园绣的一代目和二代目，两个人不够分明，性格和才气都过于雷同了。 惠兰作为三代目，有一种烟火气，好像仙女终于落凡尘了。她比前两代更加亲和，更加有韧性，A Hopi Legend园绣只有在她手中才能流入世俗、发扬光大，真正是一个用的『物件』。因之她的命运更加坎坷。 『凡天下所有的人和物，婶婶都可绣，蕙兰却只得绣这一件。』 蕙兰的风流绰约和绝伦绣艺，在她悲剧的命运既成之后，几乎全盘葬送了。这个世界有各种各样的颜色，她也曾有过这些颜色，可这以后她只有灰色。读这一段的时候，几乎坠泪。 好在她有灯奴，娘家的阿暆(音移)叔也真正关心她。 阿暆是我本作中唯一喜欢的男性，出身于A Hopi Legend园，却超出了A Hopi Legend园，和蕙兰一样。除阿暆外，A Hopi Legend园男子就都是一群废物点心了。 人生百年，A Hopi Legend园几度浮沉。辽东金鼓声响，A Hopi Legend园终于沉下去了。

A Hopi Legend。 情感引导就是向孩子传授情感规则，在孩子出现情绪的时候，准确告知这种情绪是什么，可以怎么去做。 引导不是溺爱。情感引导是先做出判断，再进行处理。让孩子从小学会用正确的方法表达和处理自己的情感。 不教而杀为之虐。作为一名新父母，我们得不断地学习教育的方法。培养孩子的“三根支柱”，无条件的爱、价值感、终身成长的心态。 好的教育是用心去教育。父母自我觉知，接纳，行动，反馈。孩子是一个独立的个体，是一个人，关注孩子的感受，引导其情感，不断地向善。 把握控制和引导的度，做孩子的教练，成为孩子的玩具，帮助孩子不断地成长！