《我的朋友，我的爱Mes amis, mes amours》

《我的朋友，我的爱Mes amis, mes amours》看剧笔记之八         一口气听完了《我的朋友，我的爱Mes amis, mes amours》，尤觉不足，又用了近一个小时坐下来静静地读了一遍。那片森林里共有三个湖，但仍然要数“我的朋友，我的爱Mes amis, mes amours”最美，“白湖”次之。编剧这样描述这个湖的:         “一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛:望着它的人可以测出他自已的天性的深浅。湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。”         “在湖水荡漾的时候，便看不到掠水虫和水蝎了。显然只在风平浪静的时候，它们才从它们的港埠出发，探险似的从湖岸的一面，用短距离的滑行，滑上前去，滑上前去，直到它们滑过全湖。这是何等愉快的事啊”！         “湖是大地和天空之间的媒介物”。         等等。         编剧仔细地观察，细腻的描写，将湖的点滴之美描写的形象之极。

奇怪的单词太多了 梦境的怪诞，离散，跳跃，以及时间的相对性。

什么时候台词原封不动照搬也能拿来吹了 内娱生态烂就烂在各有各的不要脸 以及于和伟是真不知道他那套演什么都一个样的“逼格”暴露了太多缺陷还是纯粹的不认真琢磨角色不好好理解原著呢

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非常好看! 偶然的机会发现了这部剧，竟令我爱不释手。这段时间，一直在想着，我究竟要过什么样的生活，我究竟热爱什么，我要追求什么，我要怎样做才能过的有意义的有价值，处于诸多困惑与迷茫中是我大四下学期到现在的真实创作照… 可是，一直寻找，一直困惑，重拾起这部剧，好像找到了方向，也找到了答案。幸福是我们终身的追求，我想要更健康，想要更幸福。这部剧正是研究这方面的内容。编剧和我也有同样的问题，不一样的是编剧经过多年的摸索与实践，总结出试用绝大多数人的方法，这是哈佛大学最受欢迎的课，在我看来，这是当今世界最缺乏的教育，我们的教育体系教给我们具体知识，教给我们行业技能，却没有教给我们终身受用的幸福课。 所以，我极力推荐它，值得所有人去研究，去观看…

这部剧大概要写多久啊？反正我跟定了，希望看见女主的绝妙人生，嘿嘿嘿

KY的这部剧每一节都以问题的形式引入，讨论关于亲密关系的建立、自我情绪的管理，以及更宏观的成长过程中与他人的交互。以大量心理学研究的论文做支撑，内容严谨，行文活泼，让每个人都能理解心理问题的由来，并且提出了不少解决方案。有助于我们系统理解自己的情绪，对所处的社会关系也提供了更多的思考角度和应对之策。 作为从7岁到17岁有过十年留守经历的孩子，书中所提到的缺爱，自尊心羞耻感过于强烈，过于自我和自恋，由于缺乏安全感而导致的不敢自我暴露，不敢主动建立亲密关系，对当下的无意义和怀旧的理想化的冲突都有遇到过。在刚到书中所说的成年初显期（18-25岁），与他人建立亲密关系时总是别扭的，经历了一轮全面的探索和反思，在成年初显期的尾巴上，终于有能力和不同性别、性格和经历的人都建立比较稳定的关系。 对情绪的感知更强烈的我们，在成长中可能会因为容易把情绪放大，造成很多的困扰，但是随着我们向内和向外探索的深入，对自己情绪的掌控能力也会大大提升，到时候敏感反而会成为优势。 对于不断思索前进的人来说，长大了会得变好。

对这个世界所知的太少了！像书中提到的“幽闭型剧集”一样，我常常在某些已知的领域或者所谓痛苦、不幸的领域品来品去，自套枷锁。这是大大的不幸，年初已经慢慢意识到了也是大大的幸运。敞开心扉，对这个世界和人都怀有大大的关切，让世界每一隅的风吹过自己的魂灵，该会越来越聪明和豁达了。