《Airboss IV: The X Factor》

数学是一门富有创造性，有趣的，提升逻辑思考力的学科，它充斥于我们的生活当中。 但是大部分的学生学习数学接触到的都是数字，数学不是数字还是生活。 作为一个数学教师，我们要做到带给学生生动有趣的课堂，可以进行小组式教学，让同学们自己讨论，引导他们提出问题，进行反思，包括布置反思性的家庭作业，在每次测试后给出过程性的评价，而不是打分以及结论性的评价，帮助他们了解到自己学到了什么、掌握了什么、讲要学什么、什么还不会。告诉他们老师不在乎你做题的速度多快，我希望的是你能通过这道题提供给我创意性的解题思路以及解决问题的方法，老师给你批改试卷时会关注你的思考逻辑，而不仅仅告诉你它的对错。 对待那些数学成绩不怎么好的学生，应该给予他们公平的教育，和必要的鼓励，告诉他们犯错是为了成长，考试只是为了查漏补缺，我们每个人都可以通过努力学好数学。 任何一个生活中的实际问题，都可以通过数学模型变成一道数学题从而得到解决。 加强自己的数学功底以及教学修养，在如履薄冰的这个教育界帮助学生们爱上数学，学好数学。

思维能力不会随年龄自动增长，要保持持续的危机意识，不间断的进行思考训练。

对话西方，敢于展示中国文化、历史、制度、道路等方面的优势，但我们仍然是最大的发展中国家，也没能消灭贫穷和愚昧。不然怎样，希望我的祖国越来越好，繁荣昌盛！