小西北寻梦

《小西北寻梦》

创作者: 李鹏程 , 阿丽娅
类型: 儿童 , 剧情
出品方: 中国
发布年份: 2001
读者评分: 6.6

内容介绍

此剧描写了一个七岁的苏州汉族男孩\"小西北\"从内地来新疆寻找爷爷,与大人走失,在几个少数民族孩子,即维吾尔族卡德尔、曼力丹、锡伯族东北的帮助下,历经曲折,终于找到爷爷,而爷爷出人意料的却是维吾尔族的

读者评论

充分证明了“劝人学医,天打雷劈”和“喜剧的内核是悲剧”,引人发笑的同时,道尽了作为医生的辛酸。

评分:9.8/10

非常推荐。 很多人似乎只是在剧评列举了一堆方法论,然后开始比较同类书。我不明白他们有没有仔细分析书的内容,我私以为,看剧读到一些有用的精华的东西,内化成自己的才是首要之义,而非堆砌复制粘贴所谓精华。 正文开始: 编剧强调了一个观点: 关心是否学到了有用的知识。学习上的投资会给你的生活带来巨大的益处,前提是你能真正应用那些花时间学来的知识。如果只学习而没有实际的应用,就是在浪费生命。 这点,真的有水平。大家想想,从小学到大学,我们是不是一直在疯狂学习,疯狂输入。学了做什么呢?大家都异口同声:考试或者分数。自己认真想想,如果有些东西你不运用,随着时间流逝,记忆消散。我知道有一些知识一定是内化成了自己的一部分。但是,慢慢的长大。我们应该意识到学习是为了自己,为了自己的提升,为了自己的才能的增长,为了自己真正可以用到生活或者其他领域来。 想明白这点,我们再看学习的意义,你会发现一字一句突然被赋予了意义。英语是语言,我们从运用的角度出发,你会发现学英语很有意思。推荐《小西北寻梦》。学习政治,再用政治的理念去看时事。学习历史,去把一段历史背后的东西找出来,分享阐述自己的观点。 从不同的角度去看待学习。 整体性学习的一个附加的好处是它强迫你以不同的视角看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像、有趣的故事。 现在来唠一唠怎么做运用无敌的整体性学习吧! 从大到小知识结构:体系☞模型☞信息 知识结构,在于联系各领域的知识。 建立良好的知识结构就是绘制一份优秀的地图,就是建造一座设计良好的城市。所以建立知识结构时,你的目标就是在各种知识之间建立尽可能多的联系,聪明的人会很自然地这么做,每学习一个新概念,都会自动地与其他知识相联系。 模型,在于把握关键概念。在关键模型的基础上,串联一系列信息。 模型并不需要非常精确,它只需要综合一些观念,使这些观念更易理解、把握。随着对子空间理解的增长,我也在逐渐调整之前的模型,创造出新的模型。一旦有了知识的结构,我就可以在此基础上理解和纠正错误了。 具体知识的学习 获取知识☞拓展知识(横向拓展,纵向拓展,深度拓展)☞简化构建模型☞纠错☞检测☞运用实践。 简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除,只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要认真学习。如果你觉得不需要掌握,就大胆地跳过它。 简化信息,容量大,有模型,可以随时调取 明白了信息的简化之后,你就应该获取尽可能多的信息,只读一句话当然没有读完一页理解得透彻,知道得越多,理解得就越深。 深度理解 整体性学习过程对信息的理解有三个层次,层次越高,对信息的理解越深入。首先是理解阶段,其次是拓展阶段,最后是应用阶段。 简化结构 之前你对信息的字面意思已经有了一个基本的理解,现在你可以将这个信息与其他信息联系起来了,在这个阶段要应用模型来简化和扩展你的结构,同时也要拓展对信息的理解,包括信息的由来(问为什么?)以及与其他信息是怎么联系在一起的。 纵向拓展有相当的难度,也是最有创造性的学习方式。但是,如果运用得当,其速度要比深度拓展中探究知识的背景快得多。纵向拓展是本剧中最重要的内容(希望读者仔细体会)。比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 纠错阶段的不足主要表现为错误联系太多。我发现这个问题在课堂上很少出现,在现实生活中却很普遍,道理何在?课堂上,人们很少做拓展工作,因为联系得少,所以错误的联系也就少,结果也就很少有需要纠错的地方了。 拥有“书本智慧”但是缺乏常识的人通常也是不会运用知识的人,解决这个问题的唯一办法就是更多地实践,抛开书本,走出去,去

评分:7.6/10

大师就是大师,这部剧高度总结就是每章提出一个大的论点(做人做事的道理),然后围绕此论点用历朝历代的典故进行论述并总结,行云流水娓娓道来一气呵成,推荐观看。

评分:9.8/10

傅家的豪宅也是真豪宅。有品位的选景。

评分:5.5/10

为什么家长不能小西北寻梦?1.当我们做父母的时候我们不知道怎样做。2.不信任孩子,不尊重孩子。3.不能换位思考,没有关注到孩子的年龄。4.自己没有长大,忙着找寻自己童年的缺失。5.用控制来掩饰自己的恐惧。

评分:1.1/10

总有比你优秀的人比你更努力,越努力越幸运,让你的未来充满无限的可能,机会总是留给有准备的人的。 忙碌=充实!

评分:6.5/10

<每个人心里都有个奥吉> Cherry/文 一 以前我小的时候,在我长大的地方,有一户人家生了一个傻女儿。她生下来的时候她爸爸就给她取了一个很美的名字,可是后来这个名字却变成同伴之间互相取笑的代名词。 她其实和大多数人差不多,很爱笑,还很喜欢唱歌。我妈妈有时候会感慨,多好一姑娘呀。傻妞和她妈妈一样,是先天性痴呆,可是他爸爸很疼他们,每次下班都会买好多好吃的回家,使劲踩着自行车往家赶的模样,憨得很。可是里里外外那些闲言碎语,就能够把那个不幸的丫头淹死。 大人眼里的复杂,在孩子的眼中就变成了指指点点,骂骂咧咧。小孩子们老爱拿石头丢她,还往她身上吐口水。要是被她爸爸发现,他会急得跳脚。可是傻妞什么也不懂,她只是傻乎乎地笑着,把所有的恶意当做善意。 我们只是一群小孩子,可是我目睹了所有小孩子欺负傻妞的过程。 小孩子的世界才分外分明。 傻妞是个很快乐的人。我总是听见她在山花烂漫里歌唱;在溪流里洗去热浪滚滚;在稻谷飘香的谷场里翻滚;在咿呀咿呀的戏台下熟睡;可是,我也总是看见,大家总是追着傻妞打,打得傻妞呜呜大叫........... 后来有一天,我听妈妈说,傻妞被许配给了一户人家的傻儿子,说是为了传宗接代。过了几个月之后,我远远地瞧见傻妞鼻青脸肿地回来了,她爸爸抱着她呜呜大哭,以后再也不许傻妞回去了。 傻妞很喜欢听戏。家里逢年过节总会请戏台来热闹。每逢这个时候,傻妞早早地便穿上她爸爸新买的衣服,搬着小凳子,来到戏台前,咿呀咿呀的听着。她就像一个熟睡的婴儿般乖巧,仿佛眼前就是一个神奇的世界。我想,如果傻妞着上一身戏服,她也该是一个极好的表演者。 至此,我已是多年未见过傻妞了。 二 2014年9月,我们认识了一个共同的朋友。一个特殊的朋友。 跟他熟悉起来之后,我总以为他太过敏感,不免多了几分小女生般的小心思。 在我们眼中,他是一个很优秀的人。做事情精益求精,周到细致。 可是我也知道,因为身体上的缺陷,他不够自信。我们从来不当面拆穿他,不仅因为我们是朋友,也是因为我们理解一个男孩子的自尊心。像所有人一样,抬头挺胸,嬉笑打骂,就像真正的朋友一样,不拿他当特殊的存在。这样,我觉得,对他便是最好的相处的方式,才担得上“朋友”二字。 最辛苦的,当属朋友的爸爸妈妈。抚养孩子长大成人是一回事,让孩子变得自信、独立自主又是一回事。 他们是朴实的两口子,人也很幽默。或许我们很容易从其他家长身上看到自己爸爸妈妈的影子,咯噔一下,心里某个位置软了。我为他能有这样开明的爸爸妈妈开心。 朋友是一个很乐观,坚强的大男孩。在他面前,我很难掩饰我的毒舌本性的。当然,我会掌握分寸。 每一个人都是一个特殊的存在。 不管你是天生完美还是先天不足,做好自己就好。我的朋友。 三 初中之前,我是一个特别胖的胖妞。就是那种喝水都会胖的体质。 自然而然地,我也变成了很多人取笑的对象。 女孩子处在一个爱美的年龄,却胖嘟嘟的,难免感到自卑。 我很少出去玩,不管朋友怎么喊我,我就喜欢呆在家里。 不是不喜欢,是不习惯融入人群。 害怕人群里的眼光。 害怕大人的眼光,有审视。 害怕小孩的眼光,有嘲笑。 我有个婶婶,特别喜欢给人起外号,我当时的外号是肥妹。婶婶性格很活泼,很爱开玩笑,给我起了外号之后,转过头可能自己就忘了。可是我的那群小伙伴记性可好着呢,从此上课下课,大家就会起哄喊我外号。我脸一红,就更加不敢跟大家玩了。 (当然,婶婶现在也是这么喊我的,她说改不了口了,我听着也挺亲切的。) 那段时间,我特别沉默,半天都从嘴巴里敲不出两句话来。 小孩子是很在意别人眼光的。 因为小孩子的世界,能够反射大人的眼光。 四 《[书名

评分:3.3/10

写的还可以,没有很夸张的情节描述,很朴实的情节,但是就觉得吸引人,没有那么多小三小四的,挺不错,就是太慢了,希望狐狸窝出的快一点,想看一下在现代那个白狐的,应该会有一篇现代文吧?期待

评分:1.1/10

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