《再见，李可乐》

在这本短篇合集中，个人比较喜欢《再见，李可乐》和《再见，李可乐》两篇文章。 现在大刘的书也读了一些，《再见，李可乐》和《再见，李可乐》都很喜欢，惊叹于惊人的想象力、预测世界发展甚于人性的洞察力。 但一旦读过这些文字，思维内化为自己已知的想法，好像感受也会逐渐淡然。每次读完一本剧都会激动一段时间，失落一段时间，是这么好的书已经被读完了的失落。 希望自己要多读一些书，才会感受常新～

哭成狗。没有《再见，李可乐》那么丰富，但是和十年前的《再见，李可乐》相比，大龄未婚女青年的年龄提高了近十岁，也不是一个偶像剧式的完美小男友来拯救她，现在的女主角，选择自己拯救自己，选择主动，不是被人抛弃，而是在发现自己不爱对方之后，勇敢抛弃一切世俗意义的完美，主动选择，分手，并最终选择一个一无所有离过婚的同学。她知道一切的不完美，并且接纳不完美，协调不完美，这才是女性进步在这部剧中体现的意义。

我并不具备再见，李可乐，但即已在孤独中，就找出点儿勇气去面对吧。在独处的时光里和自己的灵魂和解，头脑的确像个傻瓜永远无法回答来自心灵的拷问。所以让自己学会在阅看剧籍中成为一个安静的旅人。离开传统和经典文化，没有人能成为真正的思想者，我不敢说自己在思考，我只安于一个读者的身份--为自己是个朗读者而淡淡喜悦着…感恩有书可读！

提问的目的不是让对方哑口无言，而是可以更好的理解他的想法，以及使双方更好的确认谈论问题的关键和边界。

《再见，李可乐》和《再见，李可乐》有的东西，《再见，李可乐》都有，甚至有过之而无不及。至于这没点到的第五颗星，留给一开始因译者风格的差异带来的不太顺畅的观看体验，以及那个令人痛惜的结局…… 两次意想不到。一次关于“那生命压抑的痛苦，那永远无法得到的幸福”，一次关于回归——算不得成功的回归。 一开始萨布尔讲的关于巴巴·阿尤布的故事，连同最后提到的阿维尼翁桥，无疑都具有非常深刻的寓意。不得不说，萨布尔真的是一个很会讲故事的人。（或者说编剧是一个很会讲故事的人。每个人都有自己的故事，而这所有的故事，又不过是编剧一人的故事和想象的补充。）“他把家看得比什么都重要。”遗憾的是，自己的故事只能以别人的名义讲出来……故事里，我看到了哈罗德式的启程——一种背负着良心谴责的救赎。更遗憾的是，巴巴·阿尤布能被抹去记忆，萨布尔和阿卜杜拉却终其一生都无法逃离这种痛苦…… 终于有机会嫁给自己打小倾慕的人是何等的幸福啊！可你不知道的是，这份得到背后隐藏着怎样的代价，怎样的付出……马苏玛和帕尔瓦娜，本可以是相亲相爱令人羡慕的双胞胎姐妹，却因各种嫉妒与背叛走向了末路……用编剧一概的思路来说，奥马尔夭折是帕尔瓦娜的报应，因为“成全”了“等死等得好无聊”的马苏玛。“残忍和仁慈只是一体两面罢了”——从某种意义上来说，帕尔瓦娜确实成全了觉得活着再没有什么意义的马苏玛，但也正是因为她，马苏玛才成了残废，才丧失了活下去的念头，终究是她对不起她；另一方面，纵然马苏玛成全帕尔瓦娜毫无后顾之忧地拥有了自己全新的家庭和全新的生活，然而对帕尔瓦娜来说，她将永远背负抛弃姐姐的罪责，将永远受到良心的指控，这大概是马苏玛最后的残忍…… 第一个意料之外——纳比和瓦赫达提夫妇之间的关系——苏莱曼对纳比一见钟情，纳比对妮拉一见钟情，而这对夫妇之所以结合，不过是因为一个身为男人却对女人没有兴趣，一个身为女人却没有生育能力。否则，所有的事情也不会跟萨布尔一家有什么关系了。于是，那生命压抑的痛苦和永远无法得到的幸福便从这三人间蔓延开来，从爱而不得到长久的分离甚至永久的分离……其间，唯一欣慰的大概是苏莱曼如愿得到了纳比长久的陪伴，而纳比也在这种陪伴中意外地得到了自己想要的东西——人们在婚姻中追求的东西：舒适、伴侣，以及一个随时都能接纳他，爱他，需要他的家。“有的时候，你只有生活过，才能认识到早已有了生活的目标，也许这目标你从来不曾想到。” 第二个意料之外——回归家庭。直到刚才，我才突然意识到这个在三本剧中都不曾遗漏的一点！《再见，李可乐》中，索拉博终于回到了阿米尔身边；《再见，李可乐》中，莱拉一家终于生活在了一起；而《再见，李可乐》中，阿卜杜拉和帕丽终于在分隔半个多世纪（58年）以后得以重聚，马科斯也终于在离家八年后重归故土，和母亲一起看了日食……一部比一部牵涉的家庭更多，人物关系也更复杂。不过，在理完《再见，李可乐》的人物关系后，似乎更相信六度分隔理论了。 但是，如果说回归家庭只为避免死后“不会有人来认尸，不会有人伤心，不会有人记起”，只是因为人的一生不过是由“那些欢笑、争吵、持久的烦闷、疾病”“这一长串简单的仪式构成”，那这个提议就不太站得住脚了。 说到最后，不得不承认，当阿卜杜拉说“你们这俩丫头在鼓捣啥？”时，我仍是抱了一丝不切实际的幻想的。谁又喜欢悲惨的结局？ …… “最不计后果，最没有理性的事，就是为人父母。” “回忆往昔，已逝的幸福尤为珍贵，因为我们知道它多么脆弱。” “体面的反应是去理解，而不是急于做出评判。” ……总的来说，这样的回归算不上成功。对读者来说，也很难从中获得释然。 倒是突然想起之前《再见，李可乐》的一篇文章——幸福的

从主旋律角度看，剧拍得不错。有大历史，也有小细节。尤其是对动物意象的使用，譬如蚂蚁、青蛙，很生动，也借此丰富了角色。在国产剧里，也属罕见。陈独秀与其子，与李大钊的冲突，也为后续的命运轨迹、救国主张的分野埋下了伏笔。于和伟的痞子精英演得可以。

刚开始读的时候，可能会有点不适应。因为谭松韵的剧集，有点似梦非梦，亦真亦假，可这有似生活，看不清，说不懂。

三天，激进的不眠不休，攻下此剧，一气呵成！ 兄弟情，儿女情，家国情，尽归吾身。 看剧亦读人，修文更修心！

我觉得没有什么最好的教育，或许我们可以看到一些更好的东西，好的学校和老师会因材施教，并不是一味的填鸭式学习方式，好的教育方式是父母和老师都应该明白孩子的兴趣和天赋，或许老师和家长也是因为成绩和学位的压力，没有办法，但是就像人们认为的数学，科学，语言比艺术美术，音乐，跳舞，话剧这些更重要，其实有时候是错误的观念，今年再看央视主持人大赛，其中新闻类主持人决赛，有两个比赛题目我觉得很有意思，到底是万卷书还是行万里路重要以及内容和方法那个重要，其实这些课题如果放在中学领域，我觉得会很值得去辩论，让孩子自己拍摄一个有意义的视频，从而去丰富他们的眼界和视角，这些问题其实有点像理论和实践的关系，其实这部剧的中心告诉我们德智体美劳都很重要，还有外国的民主教育，以及让孩子参与课程计划，以及学校的一些事物和个性化教育，值得我们去深思，看剧是一辈子的事情，我的观点是当你大学毕业离开学校放下书本，那就大错特错了，本来大学学的东西已经没准很落后了，所以我们要不断地去学习，这部剧可以帮助家长，但是也值得我们去反思自己！

钟爱民国女子！感谢编剧带来的精神和灵魂佳作，给人一道前行的光！