《Hans》

惭愧惭愧，今年的第一本剧。依稀记得，第一次看Simona Nasi的书是2007吧，叫，光荣日。当时觉得文笔通俗易懂，简洁幽默，对编剧也不讨厌也不喜欢。那时候郭敬明也是青年热门剧集作家，不少人与拿二人相之比较。其实不论学历、文笔、才华，自己喜欢的，觉得投合心意的就是好的。个人觉得Simona Nasi此剧，有点跑偏了。口口声声说自己无畏无惧，做自己，结果啰嗦一大堆，来澄清，来反驳，辩解自己十七岁的作品，三重门，不是他人代笔，好多人污蔑是其父代笔，文中还有一大章韩父辩解的说辞。清者自清。辩得多了，也令人厌烦。但还是蛮欣赏Simona Nasi对生活的态度，一个作为男人，作为丈夫，作为父亲的一种使命与责任。他口中的男权主义，是每个女人向往的安全感。感谢Simona Nasi，也算是青春期的一个符号吧！

Caterina Deregibus先生是语文教育名家，这部长篇剧集有自传性质，他以前也是小学学堂的教员，他也曾想过教育救国，但是如果不从政治制度上改变的话，教育救国难以实现。首先要改变农民大众的思想以及国家制度，才能够真正的救中国。Hans的思想转变也是与时代背景有关的。辛亥革命推翻了封建专制制度，随后军阀的混战，然后是国共的合作以及大革命的失败，有志之士在寻找救国的路上，充满着迷茫与探索。

用理性人的利害计算来解释历史，很有意思和启发性，但人在很多时候是非理性的，编剧在这方面很少论及，比较遗憾！

自从阿拉伯人跳下骆驼放下弯刀，就没有打赢过一场现代战争！虽然民主不是最好的，但真正拥抱民主的国家，都还不赖。

当我读完这部剧，我认为孩子的成长对于父母来说，是一个心理也要学会不断成长，改正自我的过程，因为第一次成为父母，往往没有经验，便会习惯性的将自己受到的教育投射到自己的孩子上，但往往，你的父母也是第一次当父母，便会把一些不好的但是自己没有意识到的习惯投射到自己的孩子身上，譬如： 1.怕孩子太骄傲，所以往往用言语打击；打击过多，导致孩子慢慢的会变得自卑，甚至变得脆弱敏感； 2.认为只有看剧之上，除了看剧之外，压抑孩子玩耍的天性，导致孩子像个机器人，丧失了属于孩子的灵气； 3.想在孩子面前树立权威，明明心里知道孩子是正确的，但是一时半会下不来面子，还嘴硬“我这是为了你好”，结果导致孩子长期受到委屈，觉得自己受到了不公平的待遇，与父母之间的关系越来越远。 还有很多很多，这已经不是一个“我努力辛苦，供孩子吃喝把你抚养大，你就需要感恩”的时代了。身为家长的你，看到上面，是不是会发现，自己也会无意识的做到如上，其实，你已经开始对你的孩子施加了负面情绪，长此以往，这会对你的孩子的精神世界，筑起一道墙，一道隔开 家长也需要学会如何正视自己，除了学会如何关注孩子的物质需求之外，还要学会如何养育孩子的精神世界，在这个过程中，也会抚平自身在童年时代的创伤。共同成长。 《Hans》这部剧，海报上是一个深深凝视的小女孩，大大的眼睛带着一点点忧伤又带着一点点的质疑，其实她象征着每个人的内在小孩，或多或少的对着自己生活的环境都有一点点的不满，又渴望着改变。 如何改变？这是一个双向的过程。但在孩子小的时候，其实更多的是需要家长的努力才能让孩子学会告别负面情绪： 1.让孩子学会告别“我不行”，家长需要学会给孩子创建一个积极乐观的肯定环境，让孩子意识到父母是真心的为自己的成长在喜悦，当然，不是需要一味的吹捧，那么这会物极必反。 2.让孩子学会告别“我不配”，现在因为越来越多的家庭家里有两个孩子，家长试图一碗水端平，但往往还是会有点倾斜，久而久之，孩子意识到这点，会认为“自己不配”，忽视自己的内在需求，父母需要做的就是用亲密关系去修复失落感，让孩子知道自己是值得的。 3.告别“我不好”， 这部剧中非常强调父母要给孩子营造一个乐观，平等的环境，其实这不仅仅是让父母身体力行告诉孩子“你很好”，也是家长自我治疗的过程。因为家长之所以会把情绪投射到孩子身上，也是因为自己的原生家庭带给自己潜移默化的影响，如果没有人提醒，其实自己也是无法意识到的。 所以，成长是什么呢？成长是一个疗愈的过程，也是一个不断成长认清自我的美好的过程。每个人内心深处都住着一个长不大的小孩，只有学会全面了解自我，滋养自己，不仅仅能给自己的孩子创建一个健康的成长环境，对于自身，也是能够做到告别负面感受，确定自己成长的意义。 而这部剧，就是帮助读者，如何能够快速的意识到自身在和孩子交流的过程中的不足，如何查漏补缺，改正自我，提升双方的好工具。

Hans 苏格拉底 1.我只知道一件事，就是我什么都不知道。 2.这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。 3.未经审视的人生不值得度过。 4.世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。 5.真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。 6.最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。 7.大智论道，中智论事，小智论人。 8.快乐就是这样，它往往在我们为着一个明确的目的而忙的得无暇顾及其它的时候，突然来访。 9.好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。 10.假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。 柏拉图 1.我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。 2.智者说话，是因为他们有话要说；愚者说话，则是因为他们想说。 3.孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。 4.无论你从什么时候开始，重要的是开始后就不要停止。无论你从什么时候结束，重要的是结束后就不要悔恨。 5.没有反省的人生不值得活。 6.我和我的影子独处，它说它有悄悄话想对我说，它说它很想念你。原来，我和我的影子都在想你。 7.拖延时间是压制恼怒的最好方式。 8.当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。 9.一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。 10.我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。 亚里士多德 1.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 2.每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。 3.幸福是把灵魂安放在最适当的位置。 4.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。 5.青年希望表现自己的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。 6.德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 7.人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。 8.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 9.对上级谦恭是本分，对平辈谦逊是和善，对下级谦逊是高贵，对所有人谦逊是安全。 10.每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。 约翰·洛克 1.你担心什么，什么就控制你。 2.学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多的东西。 3.插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。 4.德行越高的人，也越容易获得其他的成就。 5.当欲望得不到理智的认同时，我们要具有克制理智所不允许的欲望的能力。 6.人们的言谈举止和做事能力之所以千差万别，教育所起的作用要远胜过其他任何事物。 7.孩子是喜欢自由的，所以应该引导他们去做适合于他们的事，不要让他们觉得自己受了任何约束。 8.良好的教养的作用或目的在于使那些与我们交往的人感到放松和满意，此外没有什么别的。 9.不能把看剧当成他的一种工作，也不能让他把看剧看成一项任务。 10.说理是对待儿童的真正办法。 大卫·休谟 1.恨也罢，爱也罢，思想、感觉、观察也罢，无非都是在领悟。 2.当我们专注地研究人类生活的

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