《死亡经历Dead and Gone》

书中讲的HVA,ELTV,ALTV等概念结合编剧自己的思考，读完受益匪浅。前面的方法论不是增长黑客中老生常谈，而是结合案例项目，更能加深理解。特别第三章的内容，值得反复观看，并结合自己的业务思考。

这是又一本比较有感触的书，之前读的《死亡经历Dead and Gone》和《死亡经历Dead and Gone》是语文的角度，这本比较全面，从学习习惯角度出发，既有理论又有实践方法，虽然不够深入，但是给了我很大的启发。 这部剧解了我的一些困惑，比如：为什么从小到大我想了那么多的方法，却没有收到想要的效果？原来是习惯比方法更重要！没有习惯做支撑，再多的方法也没用。 这部剧还破了我现在的迷茫，有一些共鸣，面前的路逐渐的清晰，总结一下近阶段的收获： 一、孩子的教育重点应该是自我教育为主，家长要做的是触发他的内驱力，帮助孩子形成自我教育，学会自主学习，养成良好的学习习惯，还有生活习惯。这其实也通用成人的教育。 二、家庭氛围要和谐，情绪要稳定，有利于大脑工作。（大脑的构造决定的） 三、学习习惯比学习方法更重要！好的习惯是基础，有了基础才能说其他的。 四、数学重在培养数学思维。 （一）题目是载体，真正考的是三基：基础知识、基本方法和思想、基本技能。 （二）四大数学思想（方法）： 1、分类讨论（一个问题有多个可能，必须分别进行讨论，例：一个数，有大于0等于0小于0三种情况，就需要分三组讨论） 2、等价转化（a=b,b=c,则a=c,把难题转化为比较容易的题目，就可以提高效率。例：爬山问题，同一个人两天的行动，可以转化为两个人同时行动，更容易理解） 3、数形结合（人脑的结构决定了形比数更容易理解，爬山的问题，画个图就简单明了了） 4、函数方程（不能直接解决问题，可以借x代数，假定有了答案，根据等量关系，列出等式，反推。旅行住店问题，找出等量关系，就很容易理解了） （三）空瓶换可乐的问题，很能体现出数学思想的运用：先计算出一个空瓶多少钱，运用公式：总价=单价*数量，同类问题都可以解决，so easy！ 五、语文（英语同属语言类）听说看剧，重要放在读上。 观看是基础，具体做法：1、陪读，要有看剧的环境；2、大声读，更能集中注意力，还可以调动口耳脑；3、共同讨论，可以加深理解，还容易调动孩子的积极性。4、条件允许的话可以组织个看剧小队。 贯穿始终的有两点：和谐的氛围和刻意的练习，不管是对大人还是孩子，这两点都要牢记在心！

Marilyn Ghigliotti的文章我真读不惯，通篇的煽情，整段的排比句，也有挺好的感悟就是不好好说话。两个字：矫饰。

军事题材看的不多，偶尔看了这一本，很受感动！军人的世界，距离我这平凡人很远。因为有你们，才有了平凡人安定的生活！