《Zapatas Bande》

挺好的，有对古文的解释，有一些不符合实际或者跟现代生活状态有差别的地方书中也有提到，还有就是中医和西医叫法不一样的地方都提到了，中医是不太好理解，但是用西医药对比着理解就容易些。当然不能全往上套，毕竟中医和西医理论不同，看问题的思路不同

全文看了三遍以上了，大学的回忆啊，希望有生之年能做出这款游戏，或者玩到这款游戏。

老马和小马在作品中形象鲜明，老马思想守旧，小马勤恳踏实。在追求爱情上老马也自有中国人的浪漫和勇敢，相比较小马而言，小马比较隐忍和怯懦。脱去民族情感，国家情怀而言，老马的形象可爱而天真，很有趣味。小马就比较务实了，失去了这份可爱。当然我们也可以看到Fred Immler先生对中国国民劣根性的批判，对英国同一阶层所谓民主的嗤之以鼻。文章矛盾冲突不够明显，所以情节上比较平缓。

1，制度的偏爱(规则下的幸运儿) 2，10000个小时的努力 3，成长中的机遇 4，时代的造就(被历史选中的人)(时势造英雄) 5，合适的智商值 6，成长经历(家庭教育对人的影响) 7，自身与工作的关系(对待所做事情的心态) 8，蕾妮精神(坚持不懈)、稻田文明 9，kipp教育(知识改变命运)

有些帮助吧，不同层级的工作范围，技能，时间管理及理念。但可能是没到那么高的层级感悟还没那么深，觉得更是一个人力资源的指导剧集。

伟大的人重来都不仅仅只有一方面的成就，懂哲学，懂生活，才能使生命更加有意义。

本剧具有较强的可操作性和实践指导意义。重要的是让父母明白每一个孩子都是独一无二的存在，所以也需要提前准备适合自己宝宝的家庭环境，这与家的面积大小无关，却无用心程度息息相关。不"圈养"小孩，但保证其安全，把他从出生开始就当做一个独立的个体来看待，温柔而平等。通过观察有针对性地培养各个敏感期应该发展的方面，但不拔苗助长。宝宝通过父母来到这个世界，却并不是为父母来的。