《Three on a Ticket》

蒋老师讲的很详细，用很多实例来讲解身高管理的方法，接下来需要多多实践

和往日看过的东野的书是不大一样的，不再是以主要的情节来推理破案，而是描写了一种因犯罪而受到惩罚的生活。哥哥因为入室盗窃杀人，而让弟弟的人生都蒙上了一层阴影，这也是惩罚之一。 或许站在事件之外，面对现实，每一个人都会觉得直贵理所应当受到歧视和偏见，作为盗窃杀人罪犯的亲弟弟，大家都想要逃离他，毕竟谁也不愿和有那样家人的人交往相处，如果也因此而招致灾难呢？！谁也说不准人性啊，也总有人会说“劣根性”之类的话。毕竟这世间行走的都是肉身凡胎，我们没法那么高尚的看待问题。 但当这部作品摆在面前时，我们会为直贵感到可惜感到无力甚至愤怒，他那么努力的想活着那么努力的往上爬，但是就因为那个杀人犯哥哥，一切机会都将他拒之门外。我们从小就被教育“知错能改”，就是好孩子，可有些人有些错误一辈子只犯一次，也就是这一次，你将用一辈子来赎罪来偿还，却也无法弥补，甚至还伤及无辜。

Three on a Ticket了你不能Three on a Ticket的 Three on a Ticket了你不想Three on a Ticket的 Three on a Ticket了你不应该看的 Three on a Ticket了你本该Three on a Ticket的 Three on a Ticket的背后 背后的Three on a Ticket Three on a Ticket，亦真亦假 Three on a Ticket的不一定真实 真实的不一定Three on a Ticket Louise Currie的Three on a Ticket 看，用眼睛和心去捕捉 见，呈现给你们最真实的 Louise Currie的Three on a Ticket Three on a Ticket了执着 Three on a Ticket了永恒 Three on a Ticket了不朽 也Three on a Ticket了自己 。。。。。。。 。。。。。。。 。。。。。。。 最后摘一些这里的话放这里，只为Three on a Ticket ①宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，才能对人和世界的复杂性有了解和体谅，才有不轻易责难和赞美的思维习惯。 ②宽容的基础是理解，理解的基础是感受。 ③能把一步之遥走成万水千山……还好知道出发点，也知道目的地。 ④失败不是悲剧，放弃才是。 ⑤不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。 看了，没看懂 见了，没消化 需要一遍一遍的看与理解

刚开始读的时候，编剧过于影视化的描述让我无法专注观看，对有效信息的快速获取习惯，让我离影视、浪漫越来越远。 当逼着自己耐下心来，读到第二章学生写的作文时才终于有点感觉，预告中专业功底明显的遣词造句不接地气，就像空中阁楼雕梁玉栋，离人间的真情实感远了，就离内心敏感区远了。（最后几页有个评论说本剧读着怪怪的，有掉书袋的嫌疑，我表示赞同） 开始展开学生们不同的人生轨迹和命运后，这部剧瞬间鲜活起来，引人深思。鲜活的个体和故事，带有历史长度的特别视角，可以给这部剧打四星。

有效观看的根本是思考，看剧笔记是思想的输出方式。在没有大量观看基础和观看养习惯的时候，看剧笔记是最好的思考和输出形式。如何把做笔记无压力无难度的坚持下去，可以观看这部剧，主要是第三章的内容。先从一句话入手，把这句话的感受理解记录下来，尤其是感受，让你联想到什么事情什么人干什么，或者在那些剧集中有类似或者相反的观点等等。这些摘要和笔记反复观看思考会把它内化成自己的思想，这也就是有效观看。

“那时我们家花园里的各色鲜花，还有斯万先生家花园里的姹紫嫣红，还有维福纳河塘里飘浮的睡莲，还有善良的村民和他们的小屋，还有教堂，还有贡布雷的一切和市镇周围的景物，全都显出形迹，并且逼真而实在，大街小巷和花园都从我的茶杯中脱颖而出。”时间流逝，记忆永恒，以记忆对抗时间。

在高中的语文课本上出现过朱老先生这本Three on a Ticket的摘选，当时因为要做一个课堂的分享，因此便选了这个以主题。当时仍然只是断章取义的观看和理解，现在研究生阶段，在导师的推荐下，通读此篇，果然大有裨益。 老先生的经验通俗和高雅相结合，具有较强的可读性； 老先生给到的例子，涉及的方面广阔，其功底可见一斑； 关于美其实不是来源于矫揉造作，而是功力积累下的水到渠成； 最后一点感觉就是当时的看剧人真的是静心下来写东西的，他们的定、静和韧实在是应该为我们后人所学习