《劝导Persuasion》

喜欢给写书的人评价5星，因为一本剧既然被审核播出了，肯定有值得学习的地方。 这部剧主要是编剧自己创作了一个学习口语的小窍门，让英语爱好者能够尽快的跨进门里，而不是站在门外一直处于茫然的状态，这部剧没有仔细看，前150页是细看的，后来就粗略的翻了翻，如果想学习编剧这种方法，肯定看一遍肯定是不够的。如果想用这个方法看英文剧集肯定是不行的，口语为主。编剧想表达的观点就是可以用他自己创作的词汇表里的单词，用英语表达自己说的话，因为他的单词表里的单词都是大词(比如get have make take 等这些单词意思特别多的可以代替所有的小词 )，因为我们有说汉语的习惯，说一句话总是面面俱到表达的清清楚楚，所以当自己想用英文去表达时，如果不知道这个单词，可以用最简单的单词去解释这个单词来表达意思，比如如果有个词你不知道，或没记住，干脆就用解释的方法把你想说的意思表达出来，自己生产自己用。先举几个简单的例子。 你想表达“兽医”这个意思，但不知道vet这个词，R词汇表中也没有，最直接的解决办法就是说成a doctor for the animals，因为兽医也是医生，你只要说明是为动物治病的医生就可以了。你想说“意大利面”，但把pasta这个词给忘了，是不是可以说成是Italian noodle？因为意大利面也是面，你知道noodle这个词，也知道意大利怎么说，问题就解决了。这是编剧学习英语的中心思想，然彩蛋住1368个单词，练习自己的英语的思维，在输入的前提下，然后再进行输出，我突然想起来了李笑来老师说的，英语是用起来的。

總覺得有點噁心，大概是因為主角太貓感

从日常生活的小物件，到上天入地的动物，再到不常见到的景色，让人很想沉浸在画中的世界

也许看完这部剧的我是花的时间最少的，我来讲讲自己的感受。 首先我没有读过红楼梦，我看过四大经典剧集其他三大著，就是没有看过红楼梦。也许太过年轻，觉得一个男人围在一群女孩子的中间，爱恨交织的故事有什么好看的。西游的九九八十一难，悟空八戒行走万里；水浒的英雄好汉齐聚首，水泊梁山替天行道；三国的尔虞我诈，孔明赤壁借东风才是我辈该欣赏的江湖。 但是我虽没读红楼梦，但里面的故事大致都了解和清楚，比如有名的刘姥姥进大观园，黛玉葬花，晴雯撕扇……很多情节都是那些看过红楼梦的好友耳传得来的。在我看来，都是一些儿女情长或是一些为情所困，被情所伤的人的自怨自艾。特别典型的就是林黛玉这个角色。真真是伤春悲秋。看一朵花思绪都可以有万千中变化。要真是嫁了宝玉，她也得不到幸福。太小心眼了。这种女孩纵有绝世容颜，这世上还有一大半不敢娶。 之所以想看白先生的这本红楼讲解，就是想真正的了解一下红楼里面的故事，到底是怎样的一部经典，值得后人如此研究。 我不敢对经典点评，不过白先生在书中有很多观点确实不怎么好，当然我是没资格说他不好的，我连红楼都没看过。

虽然灰度部分少了点，但仍能深入浅出地阐明华为人资的管理理念，全面解读了华为文化的本质

本来这部剧按计划应该在上周就该读完（因最近心绪不宁，观看时间大大缩水）好在此刻再次静心凝神的读完了本剧。观看速度慢，耗时长目前为止读的最久的一本剧。对于该剧内容不再做过多的评论！以自我检讨来作为读完这部剧的剧评吧！

1. 定期以自测的方式检进行检索式复习-艾宾浩斯记忆曲线，避免集中练习（学得快忘得快） 2. 要夸孩子努力，而不是聪明 3. 通过训练可以提升自我-认识到智商或者说能力是可以通过后天学习而提升的 4. 学习大部分时间都是一件比较艰难的事情，不存在过多的快乐学习。能轻松学会的知识，也会被轻易忘掉 5. 细化（把学的东西和已知联系起来，模拟在和别人介绍，从而巩固记忆和理解）+生成（自己去想一份答案出来）--反思:回顾自己学了什么，然后去想对应的场景该如何运用这些知识 6. 学习是通过已知和未知建立联系，从而记忆它

没读之前很好奇评分会那么高？开始读了，开始疑惑为什么评分会那么高？读过几章之后，觉得评分可以更高！不说他的书写如何华丽，能够引人入胜，舍不得看完就够了