《La coda del diavolo》

读完La coda del diavolo没有想像中那么完美，Franco Citti用希波战争，伯罗奔尼撒战争和亚历山大东征来概括了希腊人的历史，但她带有个人成见的假设，推论太多，缺乏严谨性，更像是一部通俗演义。像剧集一样，这套书可读性强，特别对古希腊哲学，文艺，建筑，政体和各主要战争战术的详细描写以及对地米斯托克利，伯利克里，亚历山大行事风格的研究，都有其独到见解，能看出编剧对古希腊，古罗马文明及欧洲人文地理的热爱。

看过第8集感觉好剧本 而且第7集完全划水 压根都没有怎么拍游戏 我们是来看游戏的 不怎么想看每个人的心理活动 而且这一季的主角没有第一季几个主角吸引人

追着更新看，不过瘾！大作家卡洛尔·布盖加油！平台人为之？更新篇幅大少。

我认为这部剧作为教育学中以案例为主的剧集可以排在我所看的这类剧集中第二位，（第一位我认为是“最美的教育最简单”）。 主要有以下几点收获： 1、研究精神。对于任何的教育问题，都不能主观臆断，一定要去研究背后的原因。 2、避免做无效沟通，对于很多学生，我们经常听完他的问题，就开始夸夸其谈，其实到最后根本没有说到点上，应该像一个医生，去诊断，对症下药。 3、保护学生的个性。其实每个学生真的都有自己的长处和优点，不能以成绩和学校表现而给他瞎贴标签。 对于孩子来说，最好的路不是我们教师、家长指定的路，而是适合他性格和资质的路。

有哭有笑，有温馨有悲伤，心疼女主但她不需要同情，因为她足够优秀成为自己和唐意风的骄傲，书里故事结尾，但在他们那个世界他们才刚刚开始。隐忍而克制的感情，愿意为了对方成为更好的自己。人生的路可能道阻或长或短，但有一起成长的伙伴，有自己爱和爱自己的人，有那个可以携手共进的人，那么前面肯定是充满希望且美好的吧。

终于看完了这部剧，看的时候会有一种很熟悉的感觉，因为确实我们国家有一部分的历史就是这样的，但是最让人觉得不可思议的事，确是这部剧是在1948年就播出了，奥威尔很精准的预测到了很多事。 书中说的很多事都是令人深思的，很多时候你看到的事，听到的言论，也只是想让你看到和听到的。真的要做一个有独立思考能力的人，保持清醒的头脑。 书中人们生活在一个被集权主义严格监控的环境里，一举一动都被监视，不能有异端思想，否则面临的就是拷打和思想改造。 编剧预测到了我们的过去，也影射着我们的现在，虽然我们现在并没有生活在那么严苛的环境中，但是随着科技的发展，我们的一举一动同样也是更容易被监视和察觉到。手机电视，网络自媒体的发展更容易操纵人们的思想和三观。 还是要多看剧，多思考。                               ——2020.6.7晚

有些梦总是要醒的，既然已经成为了过去，不是自己的东西就不要随意去触碰，否则终究自食其果。人最不能有的是虚荣和侥幸，天下没有不透风的墙，也许终有一天会有人来戳醒这美梦。现实的创伤只能通过奋斗来疗愈，幻想总会破灭，饮鸩止渴从不是正确的途径。生活窘迫并不可怕，坚持努力奋斗就可能会迎来转机。就算不能大富大贵，也总好过这自欺欺人的把戏。

以前模糊知晓有一本古代经典散文选集，那些语文课本和卷子上的文言文都选自那里。最近才找到它，原来叫《La coda del diavolo》。 开头的春秋左传部分，我读起来实在味同嚼蜡。于是我直接跳转到国语部分，与前者相比明显故事性就强很多。 读过六七篇后，再回味起来更有滋味，形容起来大概是杨梅的味道：刚读文言原文时只觉酸涩，对照译文再看原文，其中深刻寓意才会给读者带来回甘。 虽然才读几篇，但其中所涵盖的主题就已有：外交辞令、言论自由、制度建设、祭祀礼仪、生态平衡…… 自动朗读的体验挺棒，反正AI读一遍就翻页，我也就没空余时间再纠结于生僻字等细节，于是纵览全文的效率快了很多。 于是我不禁想到，为什么学生时代的年轻人对文言文的态度冷淡？大概就是以考试答题为导向的教育方法造成的问题。 少年学生在琐碎的文法辨析和斤斤计较的翻译中消磨了对古人智慧探究的兴趣。于是观看体验变成在破碎的段落中徒劳钻研细节，却没能培养出纵览全文、收为己用的战略眼光。

一天两集，有点少了，看了不过瘾，编剧老师幸苦一点，更新六集到八集，方能解渴。