《Redención》

这个故事这么短？我记得我那本纸质版的Redención很厚的。记得高一还是高二的时候，语文老师还抽了两节语文课的时间让我们全班看Redención这部电影，感觉那时候那个时代，底层群众的淳朴而又被封建思想束缚造成的愚昧，真的是又向往又可悲，这部剧适合隔一段时间拿出来看一遍，每一次读的感觉和认识都会不一样的，点赞这部剧。

《Redención》 1、个人领域的成功 积极主动：精力放在影响圈非关注圈； 以终为始：人生目标为标准、原则为中心； 要事第一：分轻重缓急，重要的事留时间； 2、公众领域成功 双赢思维：视工作、生活为合作的舞台； 知彼解己：学会倾听、移情式聆听； 统合综效：尊重差异、调动创意； 3、依赖性人格-独立性人格-互赖人格 不断更新：思维情感、精神身体螺旋上升； 4、谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人开门。 5、要改变现状，首先要改变自己； 要改变自己，先要改变我们对问题的看法。 6、我们关注的不仅仅是企业的短期目标，更注重企业的长期发展和社会效益；我们不仅要关心一个项目和任务的成功，更要关心我们员工的发展与成长； 7、“以终为始”为我们指明方向；“知彼解己”让我们不断壮大；“双赢思维”为我们赢得客户；“统合综效”让我们茁壮成长……而所有一切的核心，就是“积极主动”，这已经成为三万多宜信人血液里的坚持与信仰。

非常棒的入门剧集。生动的图解，简短的每一集数，适合帮助go入门或者编程入门

读着可太逗了，笑完再感受内里小人物的艰辛与无奈。喜剧的内核是悲剧呀！

我觉得里面一些说话技巧很值得学习，在我们的生活中，讲话，和什么人讲什么话，什么场合讲什么话，这太重要了，我觉得这也是我们一生中都要不断学习的。感谢编剧能结合自身经历整理出这一套说话小技巧，最后也希望自己能将这些小技巧运用到自己的生活中去，让自己在说话这方面变得变优秀。

达娜·萨斯金德 （Dana Suskind） 芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。她曾获得芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项，也是白宫的“结束成绩差距”倡议的发起人之一。本剧是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。 正 文 一、3000万的词汇差距 1. 手术成功了，然后呢？ 编剧达娜·萨斯金德医生在人工耳蜗植入研究项目中，有了一项奇怪的发现：两位耳蜗植入患者扎克和米歇尔，在手术成功后出现了截然不同的康复结果。扎克性格活泼开朗，就读于一所公立学校，观看水平达到了正常的三年级水平；同样上三年级的米歇尔却不得不在“特殊教室”里学习。只会比划简单的手语和说一点点话的她，观看能力仅达到幼儿园水平。 编剧萨斯金德医生不解：他们明明有着同样的智力、同样深爱他们的父母、同样的先天性耳聋，并同样地接受了高端仪器治疗，为什么有如此大的差距？ 2. 孩子学习差异的根本原因 经过大量且长时间的调查研究和数据收集后，编剧萨斯金德医生发现了早期语言环境对孩子的决定性影响。也就是说，父母的社会经济地位并不能影响孩子学业的好坏，父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素。 贝蒂·哈特与托德·里斯利两位学者的一项长达三年的研究证明：当孩子长到三岁时，来自脑力劳动者家庭的儿童听到的词汇量，比接受福利救济家庭的儿童听到的词汇累计多出3200万。此外高社会经济地位家庭相对少地训斥孩子，多使用积极的、肯定的词汇，如“你真棒”；而低社会经济地位家庭偏好对孩子使用禁忌词和负面词，如“你错了”“你真差劲”等。 人类大脑掌握思考和学习的区域在孩子三岁前，便已经开始发挥作用。错过对儿童早期语言能力的培养，就可能造成孩子以后在学业上与其他人的差距。 以上的这组数据对比，看似好像家庭的社会经济地位对孩子的学习能力起着决定性作用，但在结合儿童早期语言学习的经历分析后可以发现，家庭的社会经济地位有一定影响力，但不是绝对的。 无论出身如何，每个孩子都有着无限的潜力可以被开发，但是这些潜力的开发程度却被早期语言环境中的3000多万词汇量拉开差距。 二、语言对大脑的塑造 需要强调的是，这3000万词汇量的差距并不是指3000万个不同的词汇，而是说话的总量，包括那些重复的话语。另一方面，即使没有科学证明我们也知道，重复且毫无意义的话语，如3000万次“闭嘴”，对孩子并没有什么益处。在这些词汇量中，语言的丰富性、复杂性、多元性和“肯定反馈”才是至关重要的因素。 但首先我们需要明白的是：为什么父母的词汇有这么大的能量？ 1. 脑回路的构建 我们每个人与生俱来就有一千亿条神经元潜能，能转化成诸多不同的潜力。但是，这些神经元需要关键性的类神经连接，如同无数个独立的电话亭需要连接线一样。 每个人从出生到三岁时，大脑每一秒都会产生700~1000条额外的类神经连接。然而数量如此庞大的类神经连接如果长期保留，那么大脑将不堪负荷。因此我们的大脑将通过一个叫作“突触削减”的过程，削除不必要的类神经连接，淘汰较弱或不经常使用的部分。 我们的大脑早早地就被所处的环境塑造完成，最好的例证就是语言的学习。婴儿时期的我们是真正的“世界公民”。在神经可塑的鼎盛时期，婴儿的大脑能够区分每一种语言的语音，包括德语的元音变音、汉语拼音、马赛族语的轻微内爆音等各种复杂细微的差别。然而在一岁结束之前，幼儿就已经显露出对母语语音的忠诚性。 孩子早期的语言环境，即父母提供的语言环境很大程度上决定了先天潜能的发挥。父母语言的神奇作用远不止简单的词汇导入

金律：你希望别人如何对待你，就如何对待别人。 银律：己所不欲，勿施于人。 也许可以解答本剧提出的问题。

该不该生孩子：有人担心自己长不大，不会教，教不好，而不生。殊不知，孩子才是能让你学到更多东西的人，才是能帮你成长的人！所以，别把自己的位置放太高，自作聪明地以为将来孩子需要你来教。 该不该去月子中心：有人担心太贵，没必要去月子中心。当然，家里能吃好、喝好、睡好，关键是家庭成员不要使用评判的语言来对话，大家都能保持性情温良，那就回家坐月吧，省钱。 该不该胎教：有人担心输在起跑线上，孕期就开始放音乐给肚子里的孩子听，还紧张的学这班上那课的，殊不知，一来干扰了胎儿好好睡觉，二来用脑过度夺了胎儿的气血。所以，还是傻白一点儿好，别管太多。 这部剧有很多中国历来的智慧，甚至大家耳熟能详的、嘴上都会讲的，而不知原理所以不做的。有备孕的应该看看、读读！